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文檔簡介

BOOK 4 Unit 4 At the farm Part A Lets learn 五人班學校 李長華 一、教學目標知識與技能1、能聽、說、認讀四個詞匯tomato, potato, carrot, green bean，以及它們的復數(shù)形式。2、能運用所學語言進行情景對話。過程與方法1.學生能通過教師設計的系列活動體會到教學目的。2.通過學習知識獲取日常生活中的相關信息，提高解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀1、通過小組合作來完成各項學習任務，體驗合作成功的愉悅。2、學生通過說、學、唱來提高運用語言的積極性，增強學習英語的自信心。二、教學重點、難點：重點：能聽、說、認讀四個詞匯tomato, potato, carrot, greenbeans，和它們的復數(shù)形式難點：四個詞匯的復數(shù)形式三、教學準備：多媒體課件，自制的卡片、導學案。四、教學步驟：1. Warm-upSing a song. Ss sing the song Thunder【設計意圖：通過歌曲，提高學生積極性，激發(fā)學生的興趣，使學生迅速進入學習狀態(tài)。】二、Presentation教師出示課件，學生瀏覽圖片，引入名詞單數(shù)的概念。A tomato,a potato, a carrot, a greenbean，.學生跟讀學生讀導學案上的“我會讀”教師出示課件. 由單數(shù)向復數(shù)過渡,學生對tomato, potato, carrot, greenbean，等詞的復數(shù)形式進行操練.e.g. tomato-tomatoes讓學生區(qū)別它們的不同.三、Practice以句型的方式進行操練.T: What are these?Ss: Theyre carrots.T:Are they tomatoes?Ss:Yes/No.依次操練下去.【設計意圖：教師出示課件,學生瀏覽屏幕,再進行單、復數(shù)的朗讀練習?！空Z音操練:T：I read the singular form，（e.g. tomato）you read the plural form （e.g. tomatoes）T： If I read the plural form，（e.g. tomatoes）you read the singular form （e.g. tomato）do you understand?進行反復操練.從整體到個體進行操練.游戲：師生互動，生生互動來完成。Lets chant Ss can relax,教師播放flash動畫,學生跟著韻律表演動作。從學習的氛圍中舒緩一下大腦。Guess word

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