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學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考急診規(guī)培心得體會(huì)尊敬的急診老師:您好,在急診留觀規(guī)培了兩個(gè)月,感覺自己收獲很多,收獲的不僅是知識,更多的是怎樣成為一名好的急診醫(yī)生以及面對患者突發(fā)狀況的應(yīng)變能力,我們要培養(yǎng)一種急診臨床思維。急診醫(yī)師診治病人的途徑是從癥狀的診斷與鑒別診斷開始的,來了一個(gè)病人首先要判斷患者病情的輕重,看看是否需要立即采取必要的急救措施,查快速血?dú)夥治鍪羌痹\最常用的一項(xiàng)檢驗(yàn),老師說血?dú)夥治鍪桥袛嘁粋€(gè)患者病情輕重的重要指標(biāo)。在急診要學(xué)習(xí)一些基本的搶救技能,如心肺復(fù)蘇、氣管插管、呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)、心電圖、電動(dòng)吸痰,要求熟練掌握。學(xué)習(xí)并掌握危重病人的病情觀察、急救、記錄及交接班、各種檢查留取法及結(jié)果的判斷和一些常見?。ㄈ缧墓?、腦梗、中毒、失血性休克)判斷及處理方法等。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,在工作中,我們常常遇到這樣那樣突如其來的情況不知如何處理,急診科體系很大,收治各種各式的急癥患者,輕到普通感冒發(fā)燒,重到休克,心跳呼吸驟停,而且來得急,來得不定時(shí),所以我們需要更專業(yè),更多元化的知識,才能擔(dān)任急診醫(yī)生。所以在今后的工作中,我要有規(guī)劃,還要帶著思考的去學(xué)習(xí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)所在,我還要繼續(xù)努力,不斷地提升自我,完善自我的業(yè)務(wù)水平。印象中很深的一次搶救是一位因醉酒而導(dǎo)致心源性猝死的患者,當(dāng)時(shí)送來急診的時(shí)候我自己感覺都慌亂了,但是老師像是見慣了這種場景,很是淡定,沉著冷靜的給病人搶救,給學(xué)生和護(hù)士分配任務(wù),雖然最后沒有急救成功,但是我們感覺問心無愧,因?yàn)槲覀儽M力了,慢慢的我也基本適應(yīng)了這種工作氛圍了,甚至有點(diǎn)喜歡這種奮斗者一線的感覺,莊重嚴(yán)肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能,沉著的心態(tài)。在急診工作壓力這么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作,這些都是我要好好學(xué)習(xí)的。在急診學(xué)到了很多臨床用藥的知識,老師說看病就像是打仗,你手里的藥是你的武器,如果你不了解什么藥有什么作用和不良反應(yīng),那么在這場戰(zhàn)爭沒有開始前你就輸了,所以在急診這段期間,拜訪了急診藥房的老師,找到了很多急診常用藥的說明書,自己利用閑暇的時(shí)間看看感覺收獲很大,無論是藥品的用量還是注意事項(xiàng)都很重要,尤其是對一些抗生素的應(yīng)用有了一定的了解??傊兄x我的帶教老師給我的悉心教導(dǎo),及各個(gè)老師的合理安排。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技
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