教研活動(dòng)管理制度及具體措施 .doc

教研活動(dòng)管理制度及具體措施 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();陳七中心小學(xué)教研活動(dòng)制度 學(xué)校教研工作管理制度一、教研工作組織管理： 1、按工作需要及學(xué)科研究特點(diǎn)，設(shè)立學(xué)科教研組， 各年級(jí)同時(shí)設(shè)立年級(jí)教研組。 2、每個(gè)教研組設(shè)教研組長(zhǎng)一名，教研組組長(zhǎng)職責(zé)： (1)教研組長(zhǎng)應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)本組學(xué)期教研工作 作出全面具體地安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)期初會(huì)同本組教師，共同協(xié)商，寫(xiě)出學(xué)期教研組計(jì)劃。 （2）教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中應(yīng)做好榜樣示范作用，協(xié)調(diào)好 本組地各項(xiàng)工作，并能及時(shí)提前對(duì)工作作出安排布置。 （3）組織本組教師參加各種教科研活動(dòng)，并嚴(yán)格考勤。 （4）安排教師及時(shí)做好教研活動(dòng)地記載和相關(guān)資料地收集工作。 （5）組織本組教師開(kāi)展好各項(xiàng)教研及培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)本組教師地發(fā)展提高和整體進(jìn)步。 （6）對(duì)本組教師及教研活動(dòng)情況進(jìn)行督查、布置、考核和 評(píng)估和總結(jié)，并將情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校。 二、教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)組織本組教師按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行?；顒?dòng)前必須定好活動(dòng)內(nèi)容和主要負(fù)責(zé)人，定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，每次活動(dòng)要有詳細(xì)記載（時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容、發(fā)言記錄）。教研組長(zhǎng)必須嚴(yán)格組織和考勤，期末負(fù)責(zé)組織全組教師寫(xiě)好教研論文，交科研處備查。 三、教研活動(dòng)內(nèi)容必須圍繞學(xué)校教育科研課題展開(kāi)活動(dòng)，或者教研組在學(xué)?？蒲姓n題前提下，列出科研子課題進(jìn)行研究，對(duì)取得成效課題，學(xué)業(yè)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教研活動(dòng)應(yīng)務(wù)求實(shí)效，應(yīng)研究討論教學(xué)中遇到急需解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，活動(dòng)應(yīng)有利于問(wèn)題解決和對(duì)教師個(gè)人提高。 四、教研活動(dòng)應(yīng)做到形式多樣，至少應(yīng)開(kāi)展集體備課，組內(nèi)教研課，選拔優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科教材分析活動(dòng)，組內(nèi)培訓(xùn)，專(zhuān)題講座，微型課題交流研討活動(dòng)等。 五、教研活動(dòng)，要求人人參加，因公不能參加者，必須向?qū)W校和主任請(qǐng)假。每次活動(dòng)后，在教研記錄上簽注意見(jiàn)認(rèn)可。 六、對(duì)安排參加區(qū)級(jí)或其它學(xué)校教研活動(dòng)教師必須按時(shí)參加，并按要求帶齊各種材料，上交所布置完成各種資料任務(wù)，回校后及時(shí)傳達(dá)其精神。對(duì)無(wú)故不參加者，將按曠工處理。 七、每學(xué)年，每位教師必須至少承擔(dān)一次教研活動(dòng)，并及時(shí)上交其活動(dòng)資料 陳七中心小學(xué)教研工作開(kāi)展具體做法 1、建立理論學(xué)習(xí)制度，利業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展集中式校本繼續(xù)教育培訓(xùn)。印發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)課改理論和新課程理念文章，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)理性地思考教學(xué)問(wèn)題，學(xué)會(huì)運(yùn)用課改理論解決課改實(shí)施中出現(xiàn)新問(wèn)題。 2、立健全學(xué)校校本教研網(wǎng)絡(luò)，由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，教務(wù)處實(shí)施與具體管理，依托各個(gè)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)校本教研網(wǎng)絡(luò)。 3、研究新課程改革與實(shí)施，形成實(shí)施新課程有效管理辦法。 研究必修課程教學(xué)要求、規(guī)劃和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。研究研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展、有效實(shí)施及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 研究選修課實(shí)施內(nèi)容、合理性和實(shí)效性。研究各學(xué)科合理有效評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定制度。 4、研究課堂教學(xué)有效性，有效規(guī)范開(kāi)展課堂教學(xué)。研究教案學(xué)案化教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體教學(xué)意識(shí)，形成發(fā)揮學(xué)生探究能力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平教學(xué)模式。 研究作業(yè)分層制度，讓優(yōu)生吃飽，中等生吃好，差生吃得了。不打消耗戰(zhàn)。研究并形成具有學(xué)科特點(diǎn)課堂教學(xué)方法。 5、研究開(kāi)發(fā)校本課程，研究選修課程開(kāi)設(shè)形成陳七中心小學(xué)教學(xué)特色。 6、研究有效評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性。 對(duì)教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展有效教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)，向教學(xué)管理要效益，務(wù)實(shí)有效抓好教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展職責(zé)完成過(guò)程評(píng)價(jià)研究；教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究；課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)研究；課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究；教學(xué)態(tài)度評(píng)價(jià)研究等形成科學(xué)有效評(píng)價(jià)機(jī)制。 7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)研究，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展各項(xiàng)研究活動(dòng)，形成有效教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略和實(shí)施辦法。研究青年教師成長(zhǎng)與發(fā)展軌跡，積極開(kāi)展各項(xiàng)培養(yǎng)活動(dòng)，使年青教師能脫穎而出。 8、學(xué)科組開(kāi)展高中新課程實(shí)施研究系列活動(dòng)各學(xué)科組進(jìn)一步開(kāi)展組內(nèi)高中新課程理論學(xué)習(xí)，以多種形式提高教師理論素養(yǎng)?？平M針