or結(jié)尾的名詞.ppt_第1頁(yè)
or結(jié)尾的名詞.ppt_第2頁(yè)
or結(jié)尾的名詞.ppt_第3頁(yè)
or結(jié)尾的名詞.ppt_第4頁(yè)
or結(jié)尾的名詞.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在某些動(dòng)詞后面加上象 er or ist 就可以構(gòu)成名詞 表示 從事某種職業(yè)的人 或者 某一類(lèi)的人 下面 將表示 人 的詞綴加以分類(lèi)總結(jié) 1 加 er 可表示 人 這類(lèi)詞多數(shù)情況下表示的人物社會(huì)地位較低 或從歷史上看較低 例 beginner初學(xué)者 新手 driver司機(jī) teacher教師 labourer勞動(dòng)者 runner跑步者 信使 skier滑雪者 swimmer游泳者 observer觀測(cè)者 觀察員 murderer殺人犯passenger旅客 traveller旅游者 learner學(xué)習(xí)者 初學(xué)者 lover愛(ài)好者 worker工人 researcher研究員 printer印刷工 gardener園藝工 owner主人等 2 加 or 可表示 人 這類(lèi)詞多數(shù)情況下表示的人物社會(huì)地位較高 或從歷史上看較高 例 doctor博士或醫(yī)生 tutor 大學(xué) 指導(dǎo)教師 助教 監(jiān)護(hù)人 director主任 collector收藏家 instructor教員 指導(dǎo)者 常見(jiàn)的以or結(jié)尾的名詞如actor educator inventor發(fā)明家 visitor doctor conductor領(lǐng)導(dǎo)者 售票員 monitor班長(zhǎng) professor教授 author作者 editor編輯 sailor水手 translator翻譯員 解說(shuō)員director導(dǎo)演 主任instructor指導(dǎo)者 教練operator操作員 接線員 sculptor雕刻家 survivor幸存者 creator創(chuàng)造者 collector收藏家competitor競(jìng)爭(zhēng)者 對(duì)手等 常見(jiàn)的以or結(jié)尾的名詞1 發(fā)明家2 參觀者3 教育家4 男演員5 教授6 作者7 翻譯員8 導(dǎo)演9 創(chuàng)造者10 幸存者11 收藏家12 編輯13 班長(zhǎng)14 水手15 指導(dǎo)16 雕刻家17 操作者18 競(jìng)爭(zhēng)者19 售票員20 醫(yī)生主辦者sponsor巡視員inspector投稿者contributor創(chuàng)建者creator探測(cè)器detector 3 加 ist an 可表示 人 這類(lèi)詞多數(shù)情況下表示事業(yè)有成就或較為特殊的人 例 artist藝術(shù)家 scientist科學(xué)家 physicist物理學(xué)家 journalist新聞?dòng)浾?dentist牙醫(yī) instrumentalist樂(lè)器演奏家 樂(lè)器家 historian歷史學(xué)家 technician技術(shù)員 技師 vegetarian食素者 也有個(gè)別例外 cyclist騎腳踏車(chē)的人 motorcyclist乘機(jī)車(chē)者 1 Wewilldiscussanumberofcases beginnersofEnglishfailtousethelanguagepreperly A whichB asC whyD where2 Hewasdrivingsofastastogethimselfintoadangeroussituation heislikelytolosethecontroloverhiscar A whichB asC whyD where 1 一般情況下 動(dòng)詞詞尾加 ed 如 work workedplay playedwant wantedask asked2 以不發(fā)音的 e結(jié)尾動(dòng)詞 動(dòng)詞詞尾加 d 如 live livedmove movedtaste tasted3 以 輔音字母 y 結(jié)尾的動(dòng)詞 把y改成i 加 ed 如 study studiestry triedcopy copiedcarry carried4 重讀閉音節(jié)動(dòng)詞 雙寫(xiě)詞尾輔音字母 再加 ed 如 stop stoppedplan plannedstop stopped beg beggedbet bettedfit fittedrefer referredprefer preferred 單句語(yǔ)法填空1 cured2 suspects3 identical4 Accompanied5 analysing analyzing6 beneficial7 arising8 why9 whose10 What完成句子1 isidenticalto2 can tresisteating3 relyonmetohelp4 suspectherof5 thereasonwhy takemedicinecurethediseasenarrowdownthelistofsuspectbeidenticalto accompanysbbebeneficialto getstuckin whatstruckmemostisthat can tresistdoingsthsuspectsbofsthraisethequestion asawholegeneticidentityforthesakeof poss

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論