大學(xué)評估工作方案.docx

大學(xué)評估工作方案為貫徹落實教育部關(guān)于進一步做好普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評估的若干意見，以良好的狀態(tài)和出色的工作迎接XX年教育部對我校本科教學(xué)工作水平的評估，結(jié)合我校實際，特制定本工作計劃。s0100一、迎評工作指導(dǎo)思想和目標指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以教育部關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見和普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案為依據(jù)，貫徹以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)的原則。以評估為契機，強化管理，推進改革，加快發(fā)展，進一步提高我校本科教育辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。目標：確保以優(yōu)良成績通過教育部的評估。二、迎評工作組織領(lǐng)導(dǎo)與主要措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)動學(xué)校成立迎評促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)七個工作組和迎評促建辦公室，各教學(xué)單位、各處（室）也相應(yīng)成立迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負責(zé)日常工作。學(xué)校與各單位、各處（室）要通過多種渠道、多種形式進行廣泛深入的宣傳，全面動員全校師生積極參與迎評，使全校上下都認識到評估工作的重大意義，理解評估指標的內(nèi)涵，明確我校迎評工作的目標，進而牢牢抓住這個難得的發(fā)展機遇，充分發(fā)揮評估對教學(xué)工作的推動作用，對學(xué)校各項工作和建設(shè)的促進作用。舉全校之力，以評促改、以評促建，努力提高評建工作的質(zhì)量和效果。2、明確責(zé)任、認真迎評各教學(xué)單位、各處（室）的行政一把手是迎評工作的第一責(zé)任人，校迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室提出的工作方案和事項，各單位必須嚴格按要求進行工作，責(zé)任到人。督導(dǎo)和咨詢組定期深入各有關(guān)部門逐項督查，校迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各單位的迎評工作進行考核，并獎懲。3、加強建設(shè)、積極整改針對自評發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)、問題，特別是與觀測點指標B類標準有差距的項目，通過改革與建設(shè)，學(xué)校與各單位共同努力，盡快予以彌補和提高，確保我校的教學(xué)工作提高到一個新水平。三、迎評工作總體安排為保證迎評促建工作有計劃、按步驟地進行，將迎評促建工作分為五個階段。第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳、調(diào)查、摸底階段預(yù)計時間：XX年5月中旬至8月主要任務(wù)和目標：1、迎評辦編印迎評促建宣傳手冊，將教育部評估方案及教育部教高XX4號、教高XX5號等文件傳達到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工。2、學(xué)校邀請有關(guān)專家講解評估指標體系，各單位進一步領(lǐng)會指標內(nèi)涵和要求。3、在正確理解評估指標內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對評估指標體系各項指標進行分解細化，并落實到有關(guān)單位和責(zé)任人。4、迎評辦編印迎評工作簡報，加強對迎評工作的宣傳。5、各單位依照指標體系收集迎評所需材料，并作初步的分類整理，建立本單位迎評檔案。6、迎評辦調(diào)查摸底迎評中硬性指標，針對差距，提出擬建項目，提交校迎評促建領(lǐng)導(dǎo)小組，確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)進程。7、督促各教學(xué)單位基本完成教學(xué)檔案資料的整理和補充、完善工作。三、學(xué)院準備工作1、院長或主管教學(xué)院長向?qū)W校專家組匯報工作，時間40分鐘以內(nèi)。2、材料陳列室要有專人負責(zé)，能夠迅速向?qū)＜医M提供所需材料。3、安排陪同專家組考察學(xué)院辦學(xué)條件、檢查學(xué)生宿舍的人員。4、提供當日所有教師的準確課表；本院教職工名冊及學(xué)生分班名冊；學(xué)生宿舍分布、樓號、房號。5