播音主持專業(yè)畢業(yè)論文《溫馨點播》

廣播影視學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題 目 溫馨點播 學(xué)生姓名 系 新聞傳媒系 專業(yè)班級 學(xué) 號 指導(dǎo)教師及職稱 完成時間 2 溫馨點播 摘 要 在每個人的心中， “ 母親 ” 是一個神圣的字眼，母親的愛 永遠(yuǎn)是人們心底最深的情感，而大部分人們?nèi)鄙傧?母親表達(dá)感情的機(jī)會， 作為廣播，他可以通過聲音通過歌聲來 向大家傳達(dá) 達(dá)祝福和愛。 溫馨點播是每天早上 7 點和晚上 18 點 30 分播出的點歌送祝福類節(jié)目。為聽眾朋友搭建 了 一個傳遞感情、傳遞祝福的平臺。語言樣態(tài)輕松、自然、富有親和力。溫馨的祝福加上美好的音樂帶給聽眾 朋友 幸福又快樂的感受。 我的畢業(yè)論文從我自身開始定位，從我個人的外在形象和語言特點開始， 因為 我在語言上更占優(yōu)勢，所以我選擇了廣播類節(jié)目，在 廣播 類節(jié)目中選擇了 點歌節(jié)目。既有好聽的歌曲和聽眾一起分享，又有溫馨的祝福來 送給聽 眾，加上一些感情色彩，更具親和力和吸引力。 我的這期溫馨點歌節(jié)目中，有大家熟悉的喜愛的媽媽的吻 、 橄欖樹 、愛 、一生平安等經(jīng)典歌曲。 送祝福的朋友大多是身在異地的游子們，他們離開媽媽身處異地，在母親節(jié)這天尤其思念自己的母親，便借助溫馨點歌節(jié)目為自己的母親送去祝福、送去關(guān)愛。 第一首歌曲媽媽的吻 是溫馨點歌節(jié)目組在母親節(jié) 來臨之際為 所有母親送出的祝福。第二首歌曲橄欖樹是位朋友為母親點的母親最喜歡的一首歌。第三首歌一生平安 是表達(dá)點歌朋友對母親的美好祝愿。第四首歌愛是點歌朋友和媽媽 都喜愛的歌曲，傳達(dá)了他和媽媽的感情。第五首歌曲濤聲依舊是位 朋友為感激母親對自己的教誨而 為母親 點的歌曲。第六首歌曲突然好想你升華節(jié)目的主題，抒發(fā)思念母親之情。 關(guān)鍵詞 對象感 /廣播播音 /親切的語氣 3 目 錄 一、前言 4 二、選題的目的及意義 4 4 4 （ 1） 為觀眾朋友搭建 傳遞祝福和感情的平臺 4 （ 2） 讓聽眾快樂生活 5 三、主題分析 5 四、結(jié)構(gòu)安排 5 五、藝術(shù)手法 5 六、存在的不足 6 6 7 7 7 七、心得體會 8 八、參考文獻(xiàn) 8 4 一 、 前 言 我的畢 業(yè)設(shè)計做的是廣播節(jié)目，題目是溫馨點播，內(nèi)容是在母親節(jié)來臨之際 為媽媽點歌送祝福，并說出心底想對媽媽說的話。 人世間最偉大的愛莫過于母愛，五月的第二個星期日是母親節(jié)，在母親節(jié)這天很多朋友都想借此機(jī)會向母親表達(dá)自己對母親的愛。而廣播可以給他們提供一個很好的機(jī)會和平臺， 讓他們通過廣播來傳遞對母親的愛和祝福。我做的這檔溫馨點播，讓更多的朋友通過廣播為自己的母親點首歌曲并說出自己想說的話。在節(jié)目剛開始，欄目組先為所有 的母親送上一份祝福，并 說出我們節(jié)目的時間和播出內(nèi)容，歡迎大家通過 發(fā)送短信的方式來 點歌送祝福。 欄目組的歌曲點完之后是聽眾朋友點歌送祝福的時間，總共有 5 位聽眾的祝福在節(jié)目中播 出，有為母親送出母親最喜歡的歌曲的、有為感激母親而送祝福的、也有的為母親說出了 自己 心底最想說的話。歌曲 的 選擇都是有關(guān)母親的 和 聽眾喜歡的經(jīng)典的歌曲。 整個節(jié)目有音樂、有祝福，讓聽 眾 朋友在 溫馨點 播 節(jié)目中感 受 到溫馨和快樂。 二 、 選題的目的及意義 大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，讓我對自己有了更深的了解，也對播音 有了更專業(yè)的認(rèn)識。不同的節(jié)目類型有不同的主持風(fēng)格。通過眾多節(jié)目類型的篩選，我選擇廣播類型節(jié)目來對我的所學(xué)習(xí)的知識做一次檢驗。 現(xiàn)如今，隨著 人們生活節(jié)奏 的 加快， 讓聽眾朋友在 閑暇時間有一個輕松的空間來讓 他們的心靈得到快樂，這種快樂來自動聽的音樂、溫馨的祝福和美好的心 愿。 我開始對廣播節(jié)目進(jìn)行了解和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)受眾喜歡時尚的歌曲，在歌曲中得到快樂和放松，然而只有歌曲就顯得單調(diào)了，如果是介紹歌曲，顯得不 溫馨，如果既想聽音樂又想得到快樂，點歌送祝福是一個不錯的方式，那點歌的內(nèi)容該是什么呢？什么樣的內(nèi)容最能激發(fā)人們的思想感情？那就從人們心底最深的感情出發(fā)，即從母愛出發(fā)。一年之中，最容易向母親抒發(fā)感情的就是在母親節(jié)這天了。一年一度的母親 節(jié)，無論誰都會想起媽媽，思念媽媽，在這天為媽媽送祝福，是一件 讓人感到 非常 快樂和幸福的事情。 經(jīng)過 一天 的繁忙工作 ，晚飯過后聽幾首熟 悉的經(jīng)典的歌曲，聽到有關(guān)母親的聲音和祝福，心情也會變的柔軟而溫馨。慢慢的融入溫馨點播 ，之后就讓聽眾朋友有了一個快樂而舒適的心情。 5 （ 1）為觀眾朋友搭建 傳遞祝福和感情的平臺 現(xiàn)在的電視節(jié)目冗雜，種類多種多樣。而廣播 在社會生活和今 后的社會發(fā)展中有著舉足輕重的作用。廣播的發(fā)展越來越受到觀眾的喜愛 ，通過廣播，可以讓聽眾從聲音、從內(nèi)容、從音樂中體會人世間最微妙的情感。 在溫馨點播節(jié)目中聽眾朋友 可以通過廣播傳遞自己對家人、對朋友、對師長的祝福以及感恩之情。 （ 2） 讓聽眾 快樂生活 隨著生活 節(jié)奏的加快， 人們閑暇的時間越來越少，而當(dāng)他們休閑時聽到廣播中優(yōu)美的 音樂、溫馨的祝福、美好的心愿，也許在心靈上就少了些許煩躁和壓抑，從而快樂的生活。 三 、 主題分析 播音語言作為表情達(dá)意、言志傳神的有聲語言，具有思維、交際和傳播的工具性，同時又是文化的載體。它必然負(fù)載著人們的思想感情，體現(xiàn)出認(rèn)識客觀世界和主觀世界的某種歷史視域和社會體驗，成為“思想的直接現(xiàn)實”。播音語言特點以廣播電視的性質(zhì)、任務(wù)為根本，以國情為土壤，以民族文化為背景，以歷史經(jīng)驗和傳播規(guī)律為源泉，以提高語言的傳播質(zhì)量為目標(biāo)。 溫馨點歌節(jié)目以聲傳情，聲情并茂，加上好聽的音樂 和溫馨的祝福使 整個節(jié)目悅耳動聽，溫馨舒暢。 通過好聽的歌曲和美好的祝福 ，來傳達(dá)人與人之間濃厚的感情。本期 溫馨點播 節(jié)目傳達(dá)的是母 親節(jié) 來臨之時對媽媽的愛和感恩之心。這樣不僅 使聽眾朋友融入點歌節(jié)目的祝福中，也融入了聽眾自己的內(nèi)心感情。溫暖了做媽媽的心靈，也表達(dá)了做子女的感恩之情。 通過本期的溫馨點歌六首好聽的經(jīng)典歌曲，合理布置了點歌的整體結(jié)構(gòu)，給大家呈現(xiàn)出一個完整的點各類節(jié)目。節(jié)目里的點歌內(nèi)容可以充分豐富大家的情感，也不至于使觀眾在過程中感到疲勞，一定會使大家在十多分鐘的節(jié)目時間里跟隨主持人體會媽媽的最 真摯， 最深沉的愛。 四、 結(jié)構(gòu)安排 溫馨點播節(jié)目是一期以傳達(dá)感情，表達(dá) 祝福為主的廣播類節(jié)目，中間有好聽的歌曲、美好的心愿、完美的祝 福 和不一樣的感情。每天兩檔節(jié)目，一檔十五分鐘，不一樣的主題，不一樣的感情，不一樣的內(nèi)容和感受。 內(nèi)容主要關(guān)涉朋友與朋友間的祝福，節(jié)日期間對親朋友好的祝福，生日祝福等等，內(nèi)容廣闊豐富，感情色彩飽滿。本期 溫馨點播 節(jié)目送出的是世間最深切的祝福，是母親節(jié)期間觀眾朋友們對母親的祝福，有異地游子對母親的思念之情，有為人父母對母親愛的理解和感激之情，有單純的為媽媽送出的節(jié)日祝福等 6 等。 節(jié)目中主持人在自己的節(jié)目中都要給以自己一個定位。播音員語言特點要體現(xiàn)規(guī)范性、莊重性、鼓動性、時代感、分寸感、親切感、掌握播音語言，可 以方便快捷的跟觀眾傳遞信息、傳播知識、交流情感，使傳播交流達(dá)到準(zhǔn)確、方便和高效，主持人的語言要做到規(guī)范、純正，這是對節(jié)目主持人的基本要求。主持人的語言風(fēng)格，是體現(xiàn)主持人個性特點的最為突出的方面。在我的節(jié)目中我遵循規(guī)范性、鼓動性、時代感、分寸感、親切感等語言樣態(tài)，更輕松、更自然的表達(dá)點歌朋友 對母親的感情。 在節(jié)目中時常說出我們節(jié)目的播出時間和點歌方法，調(diào)動 聽眾 朋友們來通過我們 溫馨點播節(jié)目 送出自己的祝福和心愿。 五 、 藝術(shù)手法 溫馨點播是一檔點歌類節(jié)目，屬于廣播的范疇。在語速上不易過慢，容易形成拖沓的感覺 ，造成整體語氣不平衡。所以廣播節(jié)目在語速方面有一定的要求，這就要求氣息量要大，偷氣換氣時要注意技巧。播音語言作為表情達(dá)意、言志傳神的有聲語言，具有思維、交際和傳播的工具性，同時又是文化的載體。它必然負(fù)載著人們的思想感情，體現(xiàn)出認(rèn)識客觀世界和主觀世界的某種歷史視域和社會體驗，成為“思想的直接現(xiàn)實”。 發(fā)音正確，吐字正確。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀 ， 特別要注意多音多義字。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。語速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。語調(diào)生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚(yáng) 頓挫，表達(dá)出文章的思想感情。停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標(biāo)點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴(kuò)大音域或延長聲音，可突出文章的重 點，表達(dá)自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。在溫馨點播 中，節(jié)目的形式是 廣播播音和后期音樂配音 。 播講之前要不斷的認(rèn)真研究廣播稿 。既要做到吐 字發(fā)音準(zhǔn)確，還要注意到語速的快慢、節(jié)奏的流利和諧等問題。讓聽眾朋友在能聽清楚播 講內(nèi)容 的基礎(chǔ)上，還要能夠讓他們以一種很放松、很愉悅的心情去聽節(jié)目。 六、存在的問題及不足 溫馨點播是我第一次從編、播、錄 制作 自己獨自完成的一檔 節(jié)目，過程中總會有這樣或者是那樣的不足。我認(rèn)為我存在的不足也不在 少數(shù)， 只有知道自己的缺點才會明白朝什么方向努力，在今后不斷完善，繼續(xù)努力。 7 氣息是聲音的本源，任何聲音都是以氣息作為基礎(chǔ)襯托出來的。我的氣息的不足在這次畢業(yè)設(shè)計中就體現(xiàn)出來了。本身作為女性氣息就略顯不足，這次的新聞需要在播講速度上有一定的要求，所以總會有些力不從心。所以在畢業(yè)設(shè)計中的 有新語言可以看出我氣息上的不足，以后要在首先在氣息的訓(xùn)練上下下功夫，達(dá)到自己想要的完美。 在對于稿件的處理方面語言表現(xiàn)力體現(xiàn)出欠缺，例如，語速稍快，在重音的上容易把“的”字重讀。重音的表達(dá)一旦有誤，那么在處理稿件的時候我們可能會鬧出一些“笑話” 。在內(nèi)容上不是很順暢 ，語言不夠自然。沒有完全將自己投入在節(jié)目中。以后做節(jié)目一定要做到將自己全身心的投入，只有用心去做才能將一件事做好。 播講 時由于是在錄音棚錄制的，出現(xiàn)了或多或少的緊張。在錄制階段，時間較為緊張不得不 進(jìn)行較為匆忙的錄制。播講時緊張情緒導(dǎo)致氣息不順，總感覺不是特別的自然，語速稍快。我想是由于錄制經(jīng)驗欠缺造成的，今后在實習(xí)時克服自己心理上的不足，平心靜氣、爭取一次完成。 在這次制作的工程中，出現(xiàn)了很多問題，雖然對錄音軟件稍有了解，但不熟練，不能靈活掌握各個功能與選項。剛開始只能尋找專業(yè)的后期制作人員來引導(dǎo)我?guī)臀乙黄鹱觥：髞戆l(fā)現(xiàn)還是有問題，比如聲音的調(diào)整，音樂的調(diào)配等都稍有偏差。于是為了讓自己更好的完成畢業(yè)設(shè)計，我就刪除之前 所做的所有，自己獨自琢磨，獨自完成編輯，錄音 ，制作等等程序，最后導(dǎo)出 音頻。 總之，在這次的畢業(yè)設(shè)計制作的過程中我認(rèn)識到許多自己的缺點和不足。通過實習(xí)也明白了自己在某些當(dāng)面還是特別欠缺的，在今后的生活中我會不斷的完善自己的專業(yè)知識和閱歷，不斷前進(jìn)。 七、心得體會 經(jīng)過三個月 的苦心修整，我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了從開始的準(zhǔn)備，到選題，再到錄音，后期制作和編輯 。每一步都很不容易，更讓我真正明白了畢業(yè)設(shè)計的真正目的。 這次畢業(yè)設(shè)計給我最深的感觸就是經(jīng)歷比結(jié)果更重要，經(jīng)歷了才知道一檔廣播節(jié)目需要多個程序，多次嘗試，多個修整才可以完成，首先要選題，選題很重要，題材的好壞直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量 ，題材要選適合自己的，自己擅長的和自己了解的。其次編排策劃，搜尋資料，整理思路。然后開始找錄音間，找音樂， 8 開始做節(jié)目。錄好之后的工程事項是很大很重要的工程。接觸后期制作的軟件，由不專業(yè)不了解到一步步的學(xué)習(xí)，練習(xí)，到多次嘗試，再到做的不合適又重新做，直到做好。這是一個艱辛的過程。 畢業(yè)設(shè)計的結(jié)束就意味著我將開始新的人生生活，結(jié)束自己的實習(xí)，開始自己的社會實踐。走向社會的我們參加工作的過程也會像做畢業(yè)設(shè)計的過程一樣，艱難而又充滿挑戰(zhàn)，失敗了再次嘗試，跌倒了再爬起來，勇往直前。 三年的大學(xué)生活，三年的學(xué)習(xí)生涯都 體 現(xiàn)在這短短的十五分鐘內(nèi)了，我想我還不夠，包括主持人的吐字歸音、語言樣態(tài)、副語言的運(yùn)用、 與聽眾的互