虞美人、蝶戀花、雨霖鈴、聲聲慢理解性默寫(xiě).doc

虞美人理解性默寫(xiě) 1. 虞美人中表明詞人身為階下囚，因春花秋月勾起往事而傷懷的詩(shī)句： ， 。 2.虞美人一詞中含蓄地表現(xiàn)出李煜對(duì)人生絕望的詩(shī)句： ， 。 3. 虞美人一詞中一個(gè)詰句驚心動(dòng)魄宇宙的永恒和人生的短暫無(wú)常之意愁悶的詩(shī)句： ， 。 4.虞美人一詞中將現(xiàn)實(shí)與過(guò)去對(duì)比來(lái)寫(xiě)的詩(shī)句： ， 。 ， 。5. 虞美人一詞中直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的詩(shī)句： ， 。 6.虞美人一詞中用對(duì)比手法，反襯人生無(wú)常的詩(shī)句： ， 。 7.虞美人中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無(wú)限悵恨的慨嘆詩(shī)句： ， 。8.虞美人中與李白“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”有異曲同工之妙的詩(shī)句： ， 。9.虞美人一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的詩(shī)句： ， 。10.虞美人中把抽象的感情形象化，寫(xiě)愁的多與綿綿不斷的詩(shī)句： ， 。11. 虞美人一詞中用比喻夸張?jiān)O(shè)問(wèn)手法寫(xiě)出愁思的多與深廣的句子是： ， 。 蝶戀花理解性默寫(xiě) 1. 蝶戀花用烘托手法，以悲景寫(xiě)愁，與詞中人同病相憐景物的詩(shī)句： 。2. 蝶戀花中以樂(lè)景寫(xiě)悲情，以景物的冷漠無(wú)情反襯人的有情的句子是兩處： ， 。 ， 。 3. 蝶戀花中寫(xiě)傷別的痛苦卻有著闊大的氣象和高遠(yuǎn)的境界的詩(shī)句： 。 ， 。 4. 蝶戀花中把女主人公孤獨(dú)、不見(jiàn)所思的空虛悵惘刻畫(huà)得淋漓盡致詩(shī)句： 。 ， 。 5. 蝶戀花中寫(xiě)音書(shū)寄遠(yuǎn)的愿望與無(wú)處可寄的殘忍現(xiàn)實(shí)的句子是： ， 。 雨霖鈴理解性默寫(xiě) 1.雨霖鈴詞中渲染分別氣氛，融情入景，準(zhǔn)確地傳達(dá)一種凄涼的詩(shī)句： ， ， 。 2. 雨霖鈴交代一對(duì)戀人到長(zhǎng)亭告別的時(shí)間、地點(diǎn)，烘托出一種濃重的凄涼氣氛的詩(shī)句：“ ， ， ?！?.雨霖鈴詞中寫(xiě)不忍離別而又不能不別，透露了現(xiàn)實(shí)的無(wú)情和內(nèi)心痛苦的詩(shī)句： ， 。4.雨霖鈴中“ ， 。”這兩句寫(xiě)臨別之際，一對(duì)戀人淚眼朦朧，該有的千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，因?yàn)闅饨Y(jié)聲阻，卻連一句話也說(shuō)不出來(lái)。 5.雨霖鈴下片中“ ， ”感慨深秋季節(jié)的個(gè)人的離別之苦，進(jìn)而推及到一般離人的思想感情，在難言的凄哀中去深沉地思索人們普遍的離別的傷感。6.雨霖鈴詞中刻畫(huà)分別時(shí)痛苦的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的詩(shī)句 ， 。7.雨霖鈴中的“ ， ”這兩句以景寫(xiě)情，寓情于景。一個(gè)“念”字領(lǐng)起，說(shuō)明所描寫(xiě)之景不是眼前的實(shí)景。但虛中見(jiàn)實(shí)，由推想的情景中更能表現(xiàn)出一對(duì)離人此刻的思緒和心境。8.雨霖鈴詞情景交融、最為人稱道（被稱為“古今俊語(yǔ)”為人傳誦）的詩(shī)句： ， 。9.雨霖鈴詞中想象和心愛(ài)的人長(zhǎng)期分離后，再好的時(shí)光，再美的景色，也沒(méi)有心思去欣賞領(lǐng)受的詩(shī)句： ， ”10.雨霖鈴詞中“ ， ？”這兩句詞藝術(shù)地把離別之情推向高潮，是詞人感嘆與心愛(ài)的人后會(huì)難期，風(fēng)情無(wú)人訴說(shuō)之慨。11.雨霖鈴詞中表現(xiàn)主題的詩(shī)句： ， 。 聲聲慢理解性默寫(xiě) 1. 聲聲慢把詞人內(nèi)心深處的悲哀、孤獨(dú)、寂寞、痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致的詩(shī)句： ， ， 。2. 聲聲慢從動(dòng)作、環(huán)境到心理感受多層次地表現(xiàn)寡居老人悶坐無(wú)聊、茫然若失而四顧尋覓的恍惚悲涼心態(tài)的詩(shī)句： ， ， 。 3.聲聲慢詞中說(shuō)天氣變化無(wú)常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的詩(shī)句： ， 。4. 聲聲慢通過(guò)寫(xiě)詞人滿心都是愁，自覺(jué)酒力壓不住心愁，酒味淡了，來(lái)襯托詞人晚年凄苦心境的詩(shī)句： ， 、 。5.聲聲慢中由景入情，情景交融，表達(dá)作者情感融入落花中的詩(shī)句： ， 。6.運(yùn)用日常生活中的起居環(huán)境、行動(dòng)、細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)詞人兀自獨(dú)坐，百無(wú)聊賴，無(wú)所依傍的內(nèi)心世界的句子有： ， ！7.聲聲慢中詞人用雨點(diǎn)打在梧桐葉上的情形，寫(xiě)出自己不能自抑凄苦的詩(shī)句： ， 、 。8. 聲聲慢表現(xiàn)作者的愁苦太多太多，又如何包括得盡，概括得了的詩(shī)句： ， 。9.聲聲慢中直抒胸臆的詩(shī)句： ， 。 虞美人理解性默寫(xiě)-答案 1、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。2、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。3、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。 4、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 5、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 6、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 7、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 8、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 9、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 10 問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。11 問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 蝶戀花理解性默寫(xiě)答案 1. 檻菊愁煙蘭泣露。2.（1）羅幕輕寒，燕子雙飛去 （2）明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶3. 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路；4.昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路5.欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？ 雨霖鈴理解性默寫(xiě) 1.寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 2.寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 3.都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。 4.執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝練5.多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。 6.執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。7.念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊8.今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?.此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè) 10.便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！11.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié) 聲聲慢理解性默寫(xiě) 1.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚 2.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚 3.咋暖還寒時(shí)候，最難將息4.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！5.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？6.守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！ 7.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴 8.這次第，怎一個(gè)愁字了得！9.這次第，怎一個(gè)愁字了得！ 虞美人理解性默寫(xiě)-答案 1、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。2、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。3、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。 4、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 5、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 6、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 7、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 8、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 9、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 10 問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。11 問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 蝶戀花理解性默寫(xiě)答案 1. 檻菊愁煙蘭泣露。2.（1）羅幕輕寒，燕子雙飛去 （2）明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶3. 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路；4.昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路5.欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？ 雨霖鈴理解性默寫(xiě) 1.寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 2.寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 3.都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。 4.執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝練5.多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。 6.執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。7.念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊8.今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?.此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè) 10.便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！11.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié) 聲聲慢理解性默寫(xiě) 1.尋尋