安全《交通法規(guī)我遵守》教案.doc

交通法規(guī)我遵守教案教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)安全教育第1課教學(xué)目標(biāo)：1.懂得交通規(guī)則的重要性，教育學(xué)生珍愛生命，遵守交通規(guī)則。 2 .認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)線，了解一些安全知識(shí)。3. 提高安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)重點(diǎn)為：讓學(xué)生遵守交通規(guī)則，交通標(biāo)線，養(yǎng)成良好的交通安全行為。難點(diǎn)是：分析自己的交通行為，發(fā)現(xiàn)隱患，促使改正，增強(qiáng)對(duì)交通規(guī)則的自覺遵守意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件三、教學(xué)過程（一）真實(shí)再現(xiàn)1、講故事 故事1：劉明放學(xué)回家橫穿馬路被車速并不快的面包車撞倒。故事2：婷婷在馬路的對(duì)面等著琪琪，琪琪為了盡快與好友匯合拒絕走人行橫道和天橋直接橫穿馬路險(xiǎn)釀成慘禍。2、說一說同學(xué)們從這兩個(gè)故事中得到了什么警示？(板書課題) （二）、行動(dòng)在線 1、引導(dǎo)學(xué)生思考討論：引起這則交通事故的原因有哪些？2、自查不規(guī)范交通行為 在我們?nèi)粘５纳钪?，有哪些類似的不?guī)范交通行為呢？老師出示收集到的一些不規(guī)范的交通行為圖片：（1）騎車時(shí)亂走機(jī)動(dòng)車道 （2）坐車時(shí)，乘客攜帶易燃，易爆，等危險(xiǎn)物品上車，（3）.有同學(xué)向車外拋灑物品 （4）.乘車時(shí)不系好安全帶，乘坐摩托車要不帶頭盔 （5）.行人通過鐵路道口時(shí)不服從管理人員的管理，不理信號(hào)燈 （3）、引發(fā)學(xué)生深思！制定交通規(guī)則的必要性。4、自由讀通行規(guī)則，看誰記住的多。（板書：通行規(guī)則） （1）讀完了讓學(xué)生分別舉手說一說（2）搶答競技。a如果在沒有人行橫道的馬路該怎么行走？（靠右走） b通過路口或橫過道路時(shí)該怎么走才最安全？（走人行橫道或者過街天橋） c如果遇到有信號(hào)燈的路口該怎么辦？（按照信號(hào)燈指示行走） d沒有信號(hào)燈的路口又該怎么辦？（確認(rèn)安全后行走）（三）、警示臺(tái)錄音播放，要求學(xué)生邊聽邊記住關(guān)鍵數(shù)據(jù)（四）、猜一猜 辨一辨 1.猜一猜圖上的這些交通標(biāo)線都有什么作用？（板書：交通標(biāo)線） （1）實(shí)線有什么作用（不能跨越） （2）虛線有什么作用（借到越線或變換車道）（3）斑馬線有什么作用？（行人安全橫過馬路的保障）2.辨一辨 以上那些圖片違反了交通標(biāo)線（1） 一輛在道路上行駛的騎車橫跨實(shí)線()（2） 汽車停在斑馬線上()（3） 小明告訴同學(xué)說實(shí)線可壓虛線不可壓()總結(jié)：道路交通標(biāo)線俗稱“畫在路面上的交通法規(guī)”，它的作用是管制和引導(dǎo)交通，可以與交通標(biāo)志配合使用，也可以單獨(dú)使用。（五）、拓展延伸1. 判斷題2. 全班開展一次道路交通法規(guī)知識(shí)競賽活動(dòng)（六）、交通規(guī)則知多少？你還知道道路交通安全法的哪些內(nèi)容和規(guī)定？快告訴同學(xué)們。（學(xué)生發(fā)言）補(bǔ)充： 12周歲以下可不可以騎車上街？摩托車最多可以載幾人？突發(fā)交通事故時(shí)應(yīng)該拔打122報(bào)警電話發(fā)現(xiàn)有人受傷應(yīng)該拔打120急救電話（七）、回顧再現(xiàn)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？有什么感受？師：自覺遵守交通法規(guī)，安全出行，文明出行，不僅關(guān)系到我們每個(gè)人，每個(gè)家庭