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文檔簡介

小學第四屆寬容月教育活動方案【活動目標】“海乃百川，有容乃大”寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一種智慧。為了在校園營造寬容的氛圍，讓學生學會以寬容之心待人，與他人和睦相處，擁有寬容的氣度，學會調整自己的心態(tài)。我校結合第四屆寬容月教育活動，旨在讓學生明白“擁有寬容的氣度”的重要性，并在爭“寬容獎章”的活動中學會寬容、踐行寬容。【活動主題】“懷寬容之心做陽光少年”【活動時間】2015年4、5月【活動組織】教導處 少先隊【活動過程】一、準備階段1.設計寬容月活動方案（3月份）2.德育工作小組討論、修改方案（3月份）二、宣傳階段（4月份）1.班主任例會交流布置工作。2.小干部例會講解活動。3.利用升旗儀式進行寬容月活動啟動。4.利用小鹿廣播進行寬容知識的宣講。三、實施階段1.知寬容（全校參與）（第10周）通過收看一節(jié)校級班會課，讓學生明白寬容的內涵和意義。寬容獎章1：能夠認真觀看這節(jié)主題為寬容的班會課，并能在課后交流學習心得和感受，就可以獲得一枚寬容獎章。2.行寬容（全校參與）（第10周）以寬容為主題，制作美術作品。一、二年級制作書簽；三年級制作電腦小報；四、五年級制作郵票。寬容獎章2：能夠展示出一份以寬容為主題的美術作品，可以獲得一枚寬容獎章。寬容獎章3：每個班級選出兩份美術作品進行校級評比，獲得校級獎項的同學可以獲得一枚寬容獎章。3.踐寬容（分年級進行）（1）講故事比賽：一、二年級以寬容故事為主，在班級進行講故事達人賽。時間2分鐘，每個班級推薦1名同學，參加校級講故事比賽。（第11周）（2）寫字比賽：三年級以規(guī)定的寬容文字，在班級進行寫字比賽。（第8周）（3）表演比賽：四年級以班級為單位，以寬容為主題，采用繪本故事、課本劇、自創(chuàng)小品等，用演的形式傳遞寬容的正能量。（例如李奧的紙飛機、我的兔子朋友、兔子小姐的微笑、我不再生氣、出走的絨布熊、貓狗之間、負荊請罪、陶罐和鐵罐等等）（第11周）（4）演講比賽：5年級以寬容體會或經(jīng)歷為內容，自擬題目，進行3-5分鐘的演講。每個班級推薦1名同學，參加校級比賽。（第10周）寬容獎章4：只要參加以上的一項活動就可以獲得一枚寬容獎章。寬容獎章5：參加校級比賽并獲得獎項的同學可以獲得一枚寬容獎章。4.總結篇（第12、13周）（1）各班總結自己中隊開展的寬容月活動，評出“寬容小標兵”一名。（獎章數(shù)量最多，結合各項活動的表現(xiàn)）（2）頒獎儀式（升旗儀

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