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教學(xué)預(yù)案課題: 2、5、3的倍數(shù)的特征 2與5的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容：課本第1718頁(yè)例1例2“做一做”和相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握2、5倍數(shù)的特征，并會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否是2與5的倍數(shù)。2、理解奇、偶數(shù)的意義，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握2與5的倍數(shù)的特征。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是否是2與5的倍數(shù)。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一關(guān)：基本訓(xùn)練，搭橋鋪墊。1、 寫(xiě)出20的全部的因數(shù)和5個(gè)8的倍數(shù)。2、下面各組數(shù)，寫(xiě)出誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)。12和6 28和7 13和1第二關(guān)：嘗試探究，促成創(chuàng)新。一、根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)課本17、18頁(yè)內(nèi)容。自學(xué)提示：1、座位號(hào)是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號(hào)入口進(jìn)？2、把雙號(hào)數(shù)按順序排列，觀察它們的個(gè)位數(shù)有什么特點(diǎn)？3、你發(fā)現(xiàn)2的倍數(shù)有什么特征？試著寫(xiě)出來(lái)4、什么是偶數(shù)？什么是奇數(shù)？5、按要求完成課本18頁(yè)表格，找出5的倍數(shù)涂上顏色，看看有什么規(guī)律？二、嘗試題：下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？哪些數(shù)既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)？24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280第三關(guān)：學(xué)以致用，鞏固拓展。一、鞏固練習(xí)：1、練習(xí)三第1題寫(xiě)書(shū)上。2、 練習(xí)三第2題。3、下列這些數(shù)哪些是2的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？3 24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280 1002是2的倍數(shù)的有：是5的倍數(shù)的有：既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的有：它們各有什么特征？二、攻防打擂，指組挑戰(zhàn)。用0、7
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