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主題活動(dòng)方案認(rèn)知篇 好餓的毛毛蟲(chóng) 課程設(shè)計(jì)理念：通過(guò)繪本好餓的毛毛蟲(chóng)主題活動(dòng) ，讓幼兒認(rèn)知蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程，刺激對(duì)色彩的感知能力，發(fā)展想象力。提高語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)正確使用量詞。重點(diǎn)難點(diǎn)：1 知道毛毛蟲(chóng)成長(zhǎng)的過(guò)程。 2 能正確說(shuō)出35個(gè)故事中的：“一塊巧克力， 一條腌黃瓜等等”。 3 毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了后，破繭變成“飛蛾或蝴蝶”。 4 豐富詞匯“繭”，并認(rèn)知漢字。延伸閱讀：我的拉魯斯小百科奇妙的自然聯(lián)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì) 毛毛蟲(chóng) 語(yǔ)言智能 自然觀察 想象力教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1 提高幼兒認(rèn)知能力，激發(fā)探究的能力。 2 學(xué)會(huì)使用量詞，發(fā)展語(yǔ)言能力。學(xué)習(xí)詞匯“繭”。3 延伸閱讀，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。4 手工制作：“可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)” ?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本視頻 “蝴蝶”的音樂(lè) 蝴蝶的教具 字卡 手工材料若干 各種認(rèn)知圖片活動(dòng)時(shí)間：60分鐘 適用年齡：2歲半3歲活動(dòng)過(guò)程 一 活動(dòng)開(kāi)始： 1自我介紹： 教師伴隨蝴蝶音樂(lè)，出示一只“蝴蝶”和幼兒做“蝴蝶找花”的游戲，找到的“花”相互問(wèn)好， 可請(qǐng)幼兒來(lái)扮“蝴蝶” 來(lái)游戲?！皩殞?，寶寶你好！你的名字叫什么？” 教師問(wèn)?！昂?，蝴蝶你好，我叫xxx ！” 幼兒回答。 （5分鐘）2 手指體操：毛毛蟲(chóng) a) 出示毛毛蟲(chóng)圖片，觀察認(rèn)知。b) 毛毛蟲(chóng) 毛毛蟲(chóng)，爬出屋外找小蟲(chóng)，爬到樹(shù)上望一望，望一望，看到朋友說(shuō)“你好 你好！毛毛蟲(chóng) 毛毛蟲(chóng)，爬下樹(shù)來(lái)回小屋，回到屋前望一望， 望一望，看到朋友說(shuō)：“再見(jiàn) 再見(jiàn)。 (3分鐘)二 故事進(jìn)行：1 教師介紹繪本，開(kāi)始講故事。2 直接提問(wèn)： a ) 毛毛蟲(chóng)從蛋里出來(lái)，它感到怎么樣？b) 毛毛蟲(chóng)最后變成什么了？c) 毛毛蟲(chóng)造了一間房子，叫做什么？3 學(xué)習(xí)漢字：“繭”。教師和幼兒玩找“繭”字的游戲，將字卡放在身體各部或小朋友 身體某部位，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)“繭”字在哪？ 4欣賞視頻好餓的毛毛蟲(chóng).5 提問(wèn)：a) 毛毛蟲(chóng)最后變成什么了？b) 它為了快快長(zhǎng)大要做一件什么事情？c）他都吃了些什么食物？三 延伸活動(dòng)：1 學(xué)習(xí)量詞。游戲“蝴蝶找花” 玩法：幼兒圍坐扮花，教師用“蝴蝶”落到誰(shuí)頭頂，誰(shuí)就說(shuō)圖片。比如“一塊蛋糕， 一個(gè)草莓，一片西瓜 ” 。 2 手工：“可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)”。 做好后，和幼兒一起說(shuō)毛毛蟲(chóng)的兒歌。3 蝴蝶的音樂(lè)，學(xué)習(xí)手指謠：結(jié)束活動(dòng)。一頭