九年級物理下冊第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展四能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律教案（新版）蘇科版.docx

四、能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)知道能量是可以轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的(2)知道能量守恒定律，并能用它來解釋有關(guān)簡單的實(shí)際問題(3)初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性過程與方法(1)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)苓\(yùn)用能量守恒定律分析“永動(dòng)機(jī)”失敗的原因(2)以思考、討論為主體會(huì)能的轉(zhuǎn)化有方向性情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看問題(2)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識服務(wù)于社會(huì)的意識和能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化和守恒定律難點(diǎn)：對能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性的認(rèn)識教學(xué)過程：導(dǎo)入新課回顧“機(jī)械能和內(nèi)能”一章中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化問題并請同學(xué)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識既然動(dòng)能和勢能可以互相轉(zhuǎn)化，那么，自然界中不同形式的能量之間是否也可以互相轉(zhuǎn)化呢?在轉(zhuǎn)化過程中能量又遵循何種規(guī)律呢?這就是我們今天要研究的問題歷史上曾經(jīng)有不少人企圖發(fā)明一種可以不消耗能量，又能不斷對外做功的機(jī)器，號稱永動(dòng)機(jī)。同學(xué)們你們認(rèn)為這種設(shè)計(jì)叮行嗎?學(xué)生爭議這種機(jī)器最終以失敗而告終，為什么?今天我們將研究這個(gè)問題(設(shè)疑引入)乒乓球下落過程中，彈起高度越來越??；將單擺拉到適當(dāng)高度放手后自由擺動(dòng)過程中擺起的高度越來越小乒乓球和單擺在運(yùn)動(dòng)過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?學(xué)生回答在轉(zhuǎn)化的過程中，彈起高度越來越小，單擺擺起的高度越來越小，是不是因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過程中逐漸減少呢?(錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)引入)解讀探究1能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移想一想：自然界中各種形式的能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的同學(xué)們能舉出一些實(shí)例證明這個(gè)觀點(diǎn)嗎?說一說：汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電(機(jī)械能一電能)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)(電能一機(jī)械能)光電池提供電壓(光能一電能)白熾電燈發(fā)光(電能一內(nèi)能一光能)燃料燃燒(化學(xué)能一內(nèi)能)討論交流：同一種形式的能量在物體中可以轉(zhuǎn)移嗎?(學(xué)生展開討論交流)議一議：小孩在水平地面上彈玻璃小球，當(dāng)甲球從手中彈出而撞擊靜止的乙球后，乙球即沿地面向前滾動(dòng)在此過程中，乙球獲得的機(jī)械能從何而來?這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?(學(xué)生各抒己見，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn))點(diǎn) 撥：乙球獲得的機(jī)械能從甲球傳遞而來說明同一種形式的能量可以在物體之間轉(zhuǎn)移討論交流：請同學(xué)說出各例中是什么能量發(fā)生轉(zhuǎn)移?轉(zhuǎn)移是怎樣進(jìn)行的?總 結(jié)：草通過光合作用吸收太陽能，兔子吃草吸收草的能量，人或其他動(dòng)物吃兔子吸收兔子的能量，人通過吸收食物的能量才能進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)自然界中的能量在不停地轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，我們是在能的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中利用能量的2能量守恒定律看一看：引導(dǎo)學(xué)生看課本活動(dòng)“水滴實(shí)驗(yàn)”做一做：仿照課本圖18一14(a)、(b)利用棉紗吸水提高水位看一看什么情況下棉紗帶能使杯中的水滴下?(a圖中的水能滴下，b圖不能)總 結(jié)：“永動(dòng)機(jī)”失敗的原因說明自然界存在一條法則：我們不可能無中生有地獲得能量科學(xué)家經(jīng)過長期探索終于發(fā)現(xiàn)各種形式的能量在相互轉(zhuǎn)化時(shí)遵循一種規(guī)律，即能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律。能量守恒定律是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，也是自然界最普遍、最重要的基本規(guī)律之一，恩格斯把它稱作“偉大的運(yùn)動(dòng)基本定律”。自然界的一切變化過程，小到原子世界，大到宇宙空間，只要有能量的變化，都無一例外地嚴(yán)格遵循能量守恒定律。3.能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性看一看：引導(dǎo)學(xué)生看P95，圖18-16和圖18-17：由圖18-16得知：瀑布飛流而下，這是因?yàn)樽匀粻顟B(tài)下水總是從高處流向低處。由圖18-17所示，熱水中的冰塊逐漸融化，這是自然狀態(tài)下熱量總是從高溫物體傳遞到低溫物體。想一想：以下情況會(huì)發(fā)生嗎？（1）如圖18-18，你坐在房間里，房間里充滿空氣。突然，這些空氣自行聚攏到某一個(gè)角落，使你窒息。（2）如圖18-19，一杯水的內(nèi)能自發(fā)集中到這杯水的上層，使上面的水劇烈地沸騰，而下面的水卻結(jié)成了冰?？偨Y(jié)：以上情況并不違反能量守恒定律，但卻不可能發(fā)生。這是因?yàn)?，自然界中許多自發(fā)的過程都是由方向的，或者說能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的。能量守恒定律以及能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性原理將我們對自然界各種現(xiàn)象和各個(gè)學(xué)科的認(rèn)