認(rèn)識(shí)身邊的樹教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第17課認(rèn)識(shí)身邊的樹 孫運(yùn)慧教學(xué)目標(biāo) :1、 了解樹的有關(guān)知識(shí)。2、 欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 3、 在老師的引導(dǎo)下，通過樹木的外形 對(duì)比，找出樹的不同特點(diǎn)，并嘗試用寫生的方法，來表現(xiàn)樹的不同特征。 學(xué)科融合：美術(shù)學(xué)科與自然科學(xué)知識(shí)、語文知識(shí)的融合。學(xué)段銜接：對(duì)樹的更深層次的描繪。重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過了解樹木的特點(diǎn)以及樹木與人類密切的關(guān)系，加深對(duì)樹的認(rèn)識(shí)。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)身邊的樹。 難點(diǎn)：通過樹的外形特征來表現(xiàn)不同的樹。 材料準(zhǔn)備： 圖片、課件、彩筆等。 教學(xué)過程 一、 組織教學(xué)檢查學(xué)具準(zhǔn)備，集中學(xué)生注意力。二、 導(dǎo)入：今天老師給大家?guī)砹艘晃焕吓笥?，同學(xué)們看他是誰？（出示大樹）樹是人類的朋友，你知道哪些關(guān)于樹的知識(shí)呢？你了解的可真不少，今天老師就帶大家一起認(rèn)識(shí)身邊的樹。板書課題三、新授1、 師：你們知道嗎？世界上的樹分為三種類型； “闊葉樹，針葉樹，棕櫚樹” (欣賞不同種類的樹以及獨(dú)特的魅力，介紹每種樹的特點(diǎn)) 師：這是什么樹？生：楊樹，柳樹，銀杏樹，回憶古詩(shī)詠柳師：以上這些樹木都屬于闊葉樹，冬天落葉，有著寬闊而扁平的樹葉”。師：欣賞完闊葉樹我們來欣賞針葉樹，針葉樹聽名字你覺得葉子像什么？ “針”松又被稱為長(zhǎng)壽之樹，樹齡達(dá)到300400年。針葉樹的特點(diǎn)，大多生長(zhǎng)在寒冷地區(qū)，冬天不落葉（介紹陳毅詠松）。師：棕櫚樹大多生長(zhǎng)在溫?zé)釒?，沒有樹枝，樹干只長(zhǎng)高不長(zhǎng)粗。師：欣賞了這么多樹，你能總結(jié)出大樹分為幾個(gè)部分嗎？小組討論討論。生：樹葉，果實(shí)，樹枝，樹干，樹根等師：樹冠 ，樹干，樹根小結(jié)：樹有各種形狀、顏色的樹冠、樹葉和樹干，那你想知道怎樣把樹的這些特點(diǎn)畫到畫畫本里嗎？就讓我們先來欣賞一下畫家和一些小朋友們的作品吧。提示：在欣賞的時(shí)候一定要仔細(xì)看他們是怎樣畫樹冠、樹干和樹葉的喲！四、學(xué)生實(shí)踐到校園里觀察寫生你喜歡的樹。什么是寫生呢？在現(xiàn)代通常的繪畫用語中，凡是直接以實(shí)物、實(shí)景為對(duì)象進(jìn)行描寫，統(tǒng)稱為寫生。要求:小組共同商量選擇一棵樹進(jìn)行寫生。五、拓展延伸升華情感現(xiàn)在的地球上的樹木正在急劇減少，小鳥沒有了它們的家園，你想怎樣去保護(hù)這些樹木呢？大家都是有愛心的好孩子，相信樹木們肯定愿意和你做朋友，有了你們的愛護(hù)它們會(huì)長(zhǎng)得更加蔥翠，我們的生活環(huán)境也會(huì)越來越好！認(rèn)識(shí)身邊的樹教學(xué)反思 孫運(yùn)慧本節(jié)課是“綜合.探索”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。在教學(xué)時(shí)，使學(xué)生了解到：樹是人類的好朋友，樹大體分為樹根、樹干和樹冠三大部分。本節(jié)課我還采用了對(duì)比觀察的方法從樹干、樹枝、樹葉等不同方面表現(xiàn)形形色色的樹。從樹的外形、樹的高矮、樹干的花紋、樹葉的不同形狀等方面來對(duì)比。讓學(xué)生知道，樹木能調(diào)節(jié)溫度、減少噪音、凈化空氣等作用。通過一堂課的教學(xué)，也許20分鐘的繪畫時(shí)間，學(xué)生創(chuàng)作不能充分淋漓盡致的表現(xiàn)，我所