【高二復(fù)習(xí)】1.3信息的獲取過(guò)程.doc

“目標(biāo)問(wèn)題活動(dòng)反饋”小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)案 徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)年級(jí)高二學(xué)科信息技術(shù)總課時(shí)1課題1.3信息的獲取過(guò)程第_ 3_課時(shí)主備人王志燁上課時(shí)間2014.09鎖定目標(biāo) 找準(zhǔn)方向備 注1. 了解信息來(lái)源的主要途徑。2. 了解信息獲取的一般過(guò)程。3. 掌握日常獲取信息的方法和工具。4. 能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)男畔@取途徑。5. 能夠掌握對(duì)信息獲取的四個(gè)基本環(huán)節(jié)的應(yīng)用。6. 能夠運(yùn)用多種工具、方法獲取信息。自我構(gòu)建 快樂(lè)無(wú)限【知識(shí)鏈接】131 信息來(lái)源的主要途徑本考點(diǎn)要求學(xué)生達(dá)到“了解”水平。 一般來(lái)說(shuō)，獲取信息的主要途徑有如下兩類(lèi)： A. 直接獲取信息：通過(guò)自身活動(dòng)獲取信息，主要通過(guò)人的感官來(lái)完成。B. 間接獲取信息：用科學(xué)的方法分析、研究、鑒別并挖掘出隱藏在表象背后的信息。132 信息獲取的一般過(guò)程本考點(diǎn)要求學(xué)生達(dá)到“了解”水平。 信息獲取分為四個(gè)環(huán)節(jié)：定位信息需求，選擇信息來(lái)源，確定信息獲取方法并獲取信息，評(píng)價(jià)信息。 A. 定位信息需求：確定時(shí)間范圍、地域范圍、內(nèi)容范圍，即獲取什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么樣的信息。B. 選擇信息來(lái)源：信息來(lái)源的類(lèi)型包括口頭型、電子型、文獻(xiàn)型、實(shí)物型等。C. 確定信息獲取方法并獲取信息：信息獲取方法與信息來(lái)源相對(duì)應(yīng)。D. 評(píng)價(jià)信息：對(duì)獲取的信息作出初步評(píng)價(jià)。133 信息獲取的方法和工具本考點(diǎn)要求學(xué)生達(dá)到“理解與獨(dú)立操作”水平。 使用不同的工具可以獲得不同類(lèi)型的信息，日常獲取信息的方法和工具可以歸為以下幾類(lèi)。A. 掃描儀：可以?huà)呙鑸D片，還可以?huà)呙栌∷Ⅲw文字，并能借助文字識(shí)別軟件0CR自動(dòng)識(shí)別文字。B. 錄音設(shè)備：可以采集音頻信息。 C. 數(shù)碼相機(jī)：可以采集圖像信息，部分相機(jī)還兼有攝像功能。 D. 數(shù)碼攝像機(jī)：可以采集視頻和音頻信息。 E. 計(jì)算機(jī)：可以通過(guò)多種軟件，獲取來(lái)自光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)碼設(shè)備的多種類(lèi)型的信息。合作探究 攜手共進(jìn)【技能掃描】1.根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)男畔@取途徑。例：信息的來(lái)源決定了信息的可靠程度，下列信息來(lái)源中哪一種獲得的信息最可靠?( ) A報(bào)刊雜志 B朋友、同學(xué) C親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)D因特網(wǎng)分析：本題考查學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)男畔@取途徑的能力，屬于容易題。ABD 都屬間接獲取 信息的途徑。C 為直接獲取信息的途徑，是可信度最高的途徑。2.信息獲取的四個(gè)基本環(huán)節(jié)的應(yīng)用。例：信息獲取的過(guò)程可分為四個(gè)環(huán)節(jié)，小明在“獲取有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史上的各種信息”的過(guò)程 中，通過(guò)上網(wǎng)查找有關(guān)奧運(yùn)會(huì)歷史的信息，屬于信息獲取的哪個(gè)環(huán)節(jié)?( )A定位信息需求B選擇信息來(lái)源 C確定信息獲取方法D評(píng)價(jià)信息分析：本題考查的重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)信息獲取過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的掌握程度。本題中交代了小 明是通過(guò)上網(wǎng)查找到奧運(yùn)會(huì)歷史的相關(guān)信息的，說(shuō)明了獲取信息的方法，所以此環(huán)節(jié)為信息 獲取過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節(jié)。3.運(yùn)用多種工具、方法獲取信息。例：以下工具中，可以用來(lái)采集圖像信息的是( )。 A手寫(xiě)板8掃描儀C麥克風(fēng)D顯示器分析：本題需要學(xué)生平時(shí)注意擴(kuò)大自己的接觸面，主動(dòng)去了解、使用一些常用的信息獲取工具。拓展提升 學(xué)以致用見(jiàn)高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試模擬系統(tǒng)：練習(xí)卷（三）反饋檢測(cè) 體驗(yàn)成功1.如果你正在研究某個(gè)專(zhuān)業(yè)的科研課題，正因?yàn)槿狈Y料而發(fā)愁，只要通過(guò)( )你便可以訪(fǎng)問(wèn)國(guó)內(nèi)外的許多圖書(shū)館和研究所，輕而易舉地得到一些珍貴的資料。A電視 B網(wǎng)上圖書(shū)館C報(bào)紙 D電話(huà)2（多選）生物老師要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了“昆蟲(chóng)的生活習(xí)性”這一課后，收集有關(guān)蜘蛛的生活 習(xí)性的資料，并用 Word 編輯成一個(gè)研究報(bào)告。請(qǐng)問(wèn)采用哪種信息采集方式最能鍛煉你的能力?( )A去圖書(shū)館查閱相關(guān)圖書(shū) B找專(zhuān)家咨詢(xún)C實(shí)地考察并用數(shù)碼電子設(shè)備采集相關(guān)資料 D購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的光盤(pán)3林華同學(xué)所在小組準(zhǔn)備出一期關(guān)于“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的黑板報(bào)，他可以通過(guò)哪些途徑獲得相關(guān)素材?()上網(wǎng)咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)家查閱相關(guān)報(bào)刊參觀(guān)航天展 AB C D4(多選)小明和小華打算星期天去人民公園，他們需要獲取的信息有()。 A星期天的天氣信息 B人民公園的位置信息C小華的生日 D小明的生日5小明外出旅游，想記錄部分旅游活動(dòng)過(guò)程，他需要選擇的恰當(dāng)?shù)脑O(shè)備是()。 A掃描儀B錄音機(jī) C數(shù)碼相機(jī)D數(shù)碼攝像機(jī)6(多選)下列屬于信息采集工具的是( )。 A打印機(jī)B掃描儀C照相機(jī)D顯示器7.下列信息來(lái)源屬于文獻(xiàn)型信息源的是( )。A網(wǎng)絡(luò) B老師 C同學(xué) D圖書(shū)8（多選）下列屬于信息獲取過(guò)程的是( )。A定位信息需求 B評(píng)價(jià)信息C選擇信息來(lái)源 D確定信息獲取方法，獲取信息9欲截取計(jì)算機(jī)屏幕上的某個(gè)畫(huà)面，下列方案中最簡(jiǎn)便的是( )。A使用數(shù)碼相機(jī)拍攝 B使用PrintScreen鍵C使用掃描儀掃描 D必須