四年級(jí)新版PEP英語下復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

四年級(jí)下冊(cè)新版PEP英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 將近期末，為了幫助學(xué)生能更好地汲取知識(shí)，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓，使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識(shí)，能對(duì)一學(xué)期來所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，本人特制訂本以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、復(fù)習(xí)要求和目標(biāo)1. 學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)學(xué)生課堂上、課下多讀、多記、多寫（牢固掌握四會(huì)要求的單詞和句型，而且是出現(xiàn)頻率相對(duì)較高的單詞、詞組或者句子）。2. 對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的掌握。比如服飾是通過兩個(gè)單元的內(nèi)容來教學(xué)的，所以一定要掌握關(guān)于服飾的單詞以及相關(guān)的內(nèi)容。3. 復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用能力。二、復(fù)習(xí)的內(nèi)容以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，按單元全冊(cè)快速地過一遍，主要抓住AB兩部分，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理。復(fù)習(xí)教材上的對(duì)話和課文是最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，但由于時(shí)間有限，不可能再在課堂上讀背對(duì)話，我想把它作為家庭作業(yè)，幫助回想所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，可以讓學(xué)生印象更加深刻，同時(shí)做一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題。本冊(cè)書中動(dòng)詞短語與動(dòng)詞是一個(gè)重點(diǎn)。各單元話題的展開都是在學(xué)生扎實(shí)掌握動(dòng)詞，動(dòng)詞短語的基礎(chǔ)上開展的。因此在進(jìn)行本段的復(fù)習(xí)時(shí)，統(tǒng)觀全冊(cè)書的動(dòng)詞短語，總結(jié)整理各類的動(dòng)作等。到總復(fù)習(xí)的后階段，盡力做到點(diǎn)面結(jié)合。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于課本中的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。三、各單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯Unit 1 Our School.詞匯重點(diǎn)：library, first floor, playground, teachers desk, garden, gym, art room，music room, 句型：This /That is及其這兩個(gè)句子的一般疑問句一定要強(qiáng)調(diào)this/that 和is 的組合?？梢源┎鍙?fù)數(shù)意義來辨析。學(xué)生能夠判斷各類教師在學(xué)校的位置：The library is on the first floor.Unit 2 What time is it?詞匯重點(diǎn)：one oclock, twelve thirty, four forty-five, eleven fifteen。各種整點(diǎn),以及非整點(diǎn)時(shí)的時(shí)間表達(dá)方法。句型： Its . /Its time for breakfast/English class. Its . /Its time to get up/go to school.學(xué)生能夠在不同的語境下，靈活運(yùn)用it和is。 比如： 在問句中是is it? 但是在陳述句中為it is 或者its。Unit 3 Weather天氣詞匯：cold, warm, cool, hot, rainy, windy, sunny, snowy, cloudy要學(xué)生明確sunny and hot(warm) ，snowy and cold這樣的組合。句型： Its warm today. Is it warm? Yes, it is./No,it isnt.Unit 4At the farm詞匯重點(diǎn)： 動(dòng)物單詞hen, horse, cow, sheep以及復(fù)數(shù)形式 蔬菜單詞：carrots, green beans, onion, tomatoes, potatoes。句型：Are they ducks? Yes, they are. /No, they arent. How many horses are there? Twelve.Unit 5 Shopping詞匯重點(diǎn)：jacket, shirt, skirt, dress, shorts, pants, socks, shoes等關(guān)于衣服的分類; 幫助學(xué)生區(qū)分哪一些是復(fù)數(shù)意義的名詞，比如shorts句型：Whose coat is this? Whose pants are those?Are these yours? Are these yours?Is this Johns? No, it isnt. Its mine.Unit 6 How much is it?配飾：gloves, scarf, sunglasses, umbrella形容詞：nice, prett