


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透心理健康教育 心理健康是中學(xué)生健康成長的重要因素,是學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、開發(fā)非智力和獲取眾多信息的基礎(chǔ)。不過當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校中普遍存在:心理健康教育開展不普及,心理健康教育專職教師缺乏,相關(guān)政策措施跟不上的問題。課堂教學(xué)中滲透心理健康教育是新課程改革的要求,也是現(xiàn)實(shí)對(duì)教育的要求。在課堂教學(xué)中不但關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)注孩子的心理健康。如何使學(xué)生心理健康達(dá)到全面和諧的發(fā)展,課堂上可從以下幾方面入手。 1教師以身作則,營造寬松的課堂氛圍 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,其行為舉止往往影響著他身邊的一大批學(xué)生。一個(gè)老師心理健康、情緒穩(wěn)定,他會(huì)給學(xué)生以親切、信賴的目光,飽含激勵(lì)的話語,就會(huì)感染帶動(dòng)學(xué)生的積極情感,使學(xué)生在愉快、活潑、民主的課堂氛圍中學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)生也能從老師的身上學(xué)會(huì)真誠待人,認(rèn)真做事。 2創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生健康心理 要解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性和學(xué)生思維的形象性之間的矛盾,教師必須多創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境,組織學(xué)生動(dòng)手操作,以“動(dòng)”啟發(fā)學(xué)生的思維,讓他們產(chǎn)生更多的新問題、新想法,活躍課堂氣氛。例如在教學(xué)“從不同方向看” 這一課時(shí),我首先組織學(xué)生一起玩積木,學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,不但不會(huì)感到枯燥,而且還興趣怏然。教師運(yùn)用生動(dòng)的語言、適當(dāng)?shù)闹庇^教學(xué)手段對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還能提高動(dòng)手能力。同時(shí)讓學(xué)生在討論中暢所欲言,各抒己見,達(dá)到自我教育,相互影響,從而獲得一種最理想的心態(tài),提高自身的素質(zhì)。 3在教學(xué)評(píng)價(jià)方法上注重心理健康教育 教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、鼓勵(lì)和期望會(huì)使學(xué)生感到親切、愉快和振奮,對(duì)他們的學(xué)習(xí)有重要的激勵(lì)作用。在數(shù)學(xué)課堂上,對(duì)不同層次的學(xué)生,確定不同的要求,對(duì)他們也許不是很完美的回答給予真誠的肯定,對(duì)于那些被別人視為“差生”的學(xué)生身上的缺點(diǎn),我們要能一分為二,從中找出一些“閃光點(diǎn)”加以肯定,使學(xué)生將老師視為朋友,能夠心悅誠服地聽從老師的勸勉,同時(shí)也從教師的勸勉中找到自信心。 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透心理健康內(nèi)容,對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科來說有一定的局限性,但并不是無跡可循。只要認(rèn)真鉆研,精心挖掘,用心去做,我們一樣能從公式、定理、性質(zhì)、規(guī)律、概念、例題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2028年中國豆制品制造行業(yè)市場深度評(píng)估及投資策略咨詢報(bào)告
- 自功率譜密度函數(shù)互功率譜密度函數(shù)
- 2025年中國額溫槍行業(yè)市場深度分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 中國無釉磚行業(yè)市場運(yùn)行現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 中國戶外家具市場運(yùn)行現(xiàn)狀及行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告
- 中國碗罐行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價(jià)值評(píng)估分析報(bào)告
- 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告三
- 2024-2030年中國特賣電商行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 2025年中國攝影器材市場發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及投資趨勢前景分析報(bào)告
- 2025年空氣處理設(shè)備項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估報(bào)告(節(jié)能專)
- 基于PLC的啤酒發(fā)酵自動(dòng)控制系統(tǒng)
- 重慶市沙坪壩區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末英語試題
- 思辨與創(chuàng)新智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年復(fù)旦大學(xué)
- 手術(shù)室-標(biāo)準(zhǔn)側(cè)臥位擺放
- (正式版)JBT 9229-2024 剪叉式升降工作平臺(tái)
- 合伙人退出協(xié)議書
- (高清版)DZT 0208-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 金屬砂礦類
- 2024年春江蘇開放大學(xué)先進(jìn)制造技術(shù)第一次過程性考核作業(yè)答案
- 2019版新人教版高中英語必修+選擇性必修共7冊詞匯表匯總(帶音標(biāo))
- FANUC數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試實(shí)訓(xùn) 課件全套 第1-8章 FANUC 0iD硬件結(jié)構(gòu)與連接-主軸控制
- 公務(wù)員午休管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論