我的帶班方略.doc

我的帶班方略征集評選在實踐活動中培養(yǎng)學生的責任感大邱莊鎮(zhèn)龐家莊小學 張琪我的帶班方略是：在實踐活動中培養(yǎng)學生的責任感。采用在實踐活動中培養(yǎng)學生的責任感作為我的帶班方略，主要原因有三點：1、從責任感的重要性來看，責任感是做人的基礎。責任感的培養(yǎng)是一個人健康成長的必經(jīng)之路。2、我發(fā)現(xiàn)獨生子女對自己和家庭都缺乏責任感，對班集體也是這樣。地上有一片廢紙，寧愿跨過去也決不撿起來；體育器械玩起來很高興，可玩完了就不管了，不知道放回指定的地方諸如此類的現(xiàn)象舉不勝舉。3、孩子們的責任感是在與環(huán)境的相互作用中，在生活實踐中自我“建構生成”的。實踐活動教育是培養(yǎng)學生責任感的重要載體。那么，如何將學生培養(yǎng)成為有責任心的現(xiàn)代少年呢?下面我具體介紹一下我的方法。1、學生參與管理，讓學生都有自己的崗位。全班同學討論，提出了班級的奮斗總目標為“競爭向上、整潔干凈、尊敬師長”，同時制定適合本班實際的班級公約。在這些目標的倡導下，讓學生自主選擇為班級服務的崗位。營造民主的管理環(huán)境，體驗集體主人翁的自豪感，培養(yǎng)集體責任感。我認為，班干部最愛班級，因為班級的發(fā)展有他們的心血。值日生最關心班級的衛(wèi)生，因為地面是他們打掃干凈的。運動員最尊重班級，因為每一分都是他們奮力拼搏爭來的?，F(xiàn)在我正把這個道理有意識的應用到班級管理上：班里設立了常務班長，每人管理一周，每周一次講評；每組設立一個組長，層層管理，既減輕了班干部的負擔，也為每人提供了參與管理的機會。教室內(nèi)班級文化布置和學生一起動手做，板報設計讓學生參與。同學們共同商討，班級文化制定了五大板塊?；藭r間，費了心思，他們就會加倍愛護，做這些的過程就是培養(yǎng)學生集體責任感的過程。2、積極參加學校組織的各項活動，讓學生感受集體榮譽感。我?guī)У乃哪甓嗍俏易约簭囊荒昙墡蟻淼模@個班級團結、活潑而且積極向上，在學校組織的各項活動中都取得了很好的成績，因此引起全校師生的關注。我的訣竅就是：體驗成功，抓住“每一次”，關鍵在抓住、抓牢、抓好“每一次”，毫不放松。建班初，就定下“快、靜、齊”三字口號。諸時諸事諸處都以此為標尺，抓好“每一次”。如：以優(yōu)秀班集體評比、匯操比賽、合唱比賽、朗讀比賽、校運動會、行為規(guī)范知識競賽等活動為契機抓住“每一次”，抓住了同學們強烈的集體意識，促進同學們的動力與集體的意志融為一體。通過參加學校活動，我有意識地將責任感教育滲透其中，讓學生在親身實踐活動中自然內(nèi)化，形成有責任感的好品質。3、積極組織班級特色活動，讓學生體會成功的喜悅。通過“我是班級小主人”、“我是自理小能手”、“我能行”等系列實踐活動，培養(yǎng)學生對自己，對他人，對集體負責的好品質?！澳阄壹八涣鲿薄ⅰ靶@因我們而美麗”、“節(jié)約用水從我做起”等主題教育活動，培養(yǎng)學生對環(huán)境負責的意識?！敖裉煳耶敿摇薄ⅰ敖o媽媽的一封信”等假日活動，讓家長參與到德育的活動中來。手工周，組織學生動手動腦進行實踐活動，讓他們利用生活中的廢物發(fā)明創(chuàng)造出為我們所用的東西。勞動實踐活動，組織學生們到基地做一些義務勞動，讓學生從勞動中體驗責任。“學習雷鋒好榜樣”、“國慶節(jié)暢想”主題班會，對學生進行愛國主義教育的同時也撥動了學生的歷史責任感。“春節(jié)前的慰問”，不僅使學生感到了溫暖，而且讓他們早日學會對自己、對家庭負責。感恩節(jié)前夕，我們召開了“感謝有你”的主題活動，使學生懂得對家長、老師及社會各界心存感恩?！罢堊屛襾韼椭恪敝黝}班會，讓學生們伸出友愛之手，使友情升華為一種責任感。通過不懈的努力，如今，在我們班里課間操、體育活動，值日勞動，孩子們都能自己有條不紊地展開，形成了“家中無小事，人人管家事”的氛圍，維護衛(wèi)生、主動勞動已成為他們的一種習慣。我們班已經(jīng)連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體，在學校組織的各種評優(yōu)和比賽中均名列前茅。你要問取得成績的原因是什么？我覺得那就是責任感的內(nèi)化，形成了優(yōu)良的班風，提高了學生自我管理能力，才讓我們班有了這樣的成績。 以上是我在班級管理中的一些方法，在今后的工作中