學生實習、實訓管理規(guī)定.doc

學生實習、實訓管理規(guī)定 一、總則1.實習、實訓是學院教學工作的重要內容，是學生掌握好專業(yè)技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要手段，是學生學好后續(xù)課程，畢業(yè)后從事專業(yè)技術或管理工作的重要環(huán)節(jié)。2.為了培養(yǎng)學生從事專業(yè)技能工作所必須的各種基本技能和實踐能力，加強對學生實習、實訓工作的指導，提高實習、實訓教學的質量，制定本規(guī)定。3.本規(guī)定適用于藝術設計各專業(yè)方向學生的實習、實訓管理。二、 實習、實訓的內容1.參觀認識實習：其目的在于通過參觀、訪問等形式，了解本專業(yè)企業(yè)的生產、管理等第一線的局部或全面情況，增加感性認識，提高對所學專業(yè)的理解；鞏固、印證已學過的課程內容，為進一步學習專業(yè)課作好準備。并為以后實習企業(yè)的選擇做準備。2.專業(yè)實習、實訓：基本操作技能訓練（實訓）：其目的在于使學生通過某一基本操作過程的實際操作或模擬練習，掌握相關的操作技能和技巧。3.頂崗生產實習：其目的在于通過在校內、外實訓基地及實習單位接受崗位實務訓練，將專業(yè)課基礎理論、基本知識和基本技能運用到實際工作中去，從而熟練掌握該專業(yè)的基本操作技能，獲得綜合的專業(yè)操作技能和實際工作經驗。三、 實習、實訓大綱和指導書1.實習、實訓大綱是進行實習、實訓的指導性文件，是制定實習、實訓計劃、組織實習、實訓和對學生進行考核的依據。2.實習、實訓大綱一般由有關教研室在組長領導下，依據教學計劃及人才培養(yǎng)目標組織制定,報教務處審定后頒布執(zhí)行。3.實習、實訓大綱應根據學校的有關規(guī)定組織編寫。4.實習、實訓指導書，要詳細說明實習、實訓要求和完成實習、實訓大綱規(guī)定內容的辦法，并于實習、實訓前連同實習、實訓大綱一起發(fā)給帶隊教師和每個學生。5.實習、實訓指導書應能較全面地反映該實習、實訓環(huán)節(jié)的教學要求和教學內容，便于學生自學，啟發(fā)學生的思維，以幫助學生系統(tǒng)理解實習內容，掌握實習方法，提高分析問題和解決問題的能力。6.原則上每個實習、實訓環(huán)節(jié)均應有適合學生自學的實習指導書和實習、實訓參考書或參考資料。四、實習、實訓準備工作1.實習、實訓計劃：學生專業(yè)課程要求的實習、實訓由相關的教研室，根據實習、實訓大綱，制定實習、實訓的實施計劃，各教研室應于每學期結束前5周，將下一學期經教研室主任審簽后的各專業(yè)及班級的實習安排（包括實習專業(yè)、年級、實習性質和內容、實習學生數、指導教師數、接收實習單位、實習起止日期等）計劃報系，經系審核后報教務處。2.實習、實訓計劃的內容應包括：單位及部門。實習、實訓內容和要求。過程和時間安排，即每天的實習內容、實習崗位、實習進行方式（如現場參觀、技能訓練、報告、社會調查等）及途中時間、總結、考核等日程安排。技術講座的內容與時間安排。參觀鄰近工廠或車間的安排。經費預算。3.實習、實訓地點的選定：學生專業(yè)課程需要的實習、實訓，由所在教研室負責安排落實，集中或分散進行。4.參加畢業(yè)實習的學生，由學生所在教研室統(tǒng)一安排實習。要盡量選擇專業(yè)對口、業(yè)務內容全面、設備完備、技術比較先進、經驗比較豐富、資料比較齊全，重視學生實習的企事業(yè)單位或工廠、公司作為實習單位。5.學生分散自主畢業(yè)實習必須按下列程序聯系、落實實習單位：由學生本人將實習基本要求送達接受單位，接受單位在確認有條件滿足實習要求的情況下，委派l名具有中高級職稱以上的人員擔任實習學生的指導教師，并將同意接受學生實習的意見、要求以及指導人員名單反饋給學生所在系；系在接到實習單位反饋意見后，方可批準學生前往實習。6.實習、實訓前應完成的準備工作包括：確定集中實習、實訓領隊和實習指導教師，包括聘請實習、實訓單位的技術人員擔任指導教師。編寫印發(fā)實習、實訓指導書或實習、實訓指導提綱。制定實習、實訓學生編組定崗及實習、實訓崗位輪換計劃。解決實習、實訓勞保用品及生活等問題。7.實習、實訓前要對學生進行動員。講清實習、實訓的目的意義、內容和要求，宣布實習、實訓紀律，強調安全注意事項，宣布實習指導教師職責和對學生的要求。五、 實習、實訓的組織管理1.學生實習、實訓實行系、教研室分級管理：（1）在系主任領導下，系負責教研室的實習、實訓的組織管理工作。其主要任務是：研究制定有關實習、實訓工作的政策、條例、規(guī)定。組織編寫實習、實訓提綱，審核專業(yè)的實習、實訓計劃。配合有關系規(guī)劃、組織并推動實習前的各項準備工作。監(jiān)督實習、實訓經費的使用。對實習、實訓工作進行教學常規(guī)檢查，向教務處匯報系的實習工作。搜集資料，組織系實習、實訓工作的經驗交流。管理實習、實訓成績。（2）教研室負責本系學生實習、實訓的組織和實施。其主要任務是：組織編制本系的實習、實訓大綱和計劃，明確實習、實訓教學的目的、實習、實訓內容、業(yè)務要求、時間安排和考核辦法；依據實習、實訓教學大綱及實際條件、教學校歷做出具體實習、實訓計劃，由教研室主任批準系審核后。審定指派的指導教師，督促、幫助進行實習的有并準備工作，檢查教師對實習、實訓的指導工作質量及效果?？偨Y本教研室的實習、實訓工作經驗并組織經驗交流，并于實習、實訓結束后組織審定實習成績。組織有實習、實訓教學經驗的教師編寫實習指導書，并根據生產實際適時修訂。選派責任心強，有實習、實訓教學經驗的教師作指導教師。教研室要認真組織好實習、實訓前的準備工作和對學生的動員。各教研室要聯系、落實校外實習、實訓基地，簽訂實習協(xié)議，逐步建立一批穩(wěn)定的校外實習、實訓基地。做好學生實習、實訓成績的管理和實習、實訓工作總結。2.實習、實訓指導教師的職責。指導教師應提前到實習單位，深入了解現場情況，按實習、實訓大綱，結合實習單位的實習條件，會同實習單位的有關人員，擬訂出具體的實習、實訓進度計劃，并做好師生勞保和生活條件等安排。在實習、實訓前，指導教師要組織學生認真學習實習、實訓大綱和實習、實訓計劃，講明時間安排和程序；介紹實習單位情況，提出明確、具體的實習要求和實習注意事項；宣布安全、保密要求和實習紀律，辦好前往實習單位的有關事宜。實習、實訓中，教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教與學的活動，引導學生深入實際學習，要布置一定的思考題或作業(yè)，并及時檢查與督促。檢查了解學生專業(yè)業(yè)務掌握情況，檢查實習、實訓日志，解決學生在專業(yè)業(yè)務方面的疑難問題，指導學生撰寫實習、實訓報告。組織實習、實訓考核，評定實習、實訓成績，負責將實習、實訓教學文件及實習、實訓成績交教務處存檔。3.實習、實訓應以實際操作為主，注意向學生講解實習的內容、方法和要求。（講課要有講稿）；采用應邊演邊教、邊練邊學、巡回指導、時時點評的方法，將評議結果可作為學生實習成績的評定依據。4.集中實習、實訓結束時，應組織指導教師認真做好總結匯報工作，寫出書面報告，還清借用物品，結清賬目。5.分散自主實習的學生到達實習單位后，應根據單位實際情況，與實習單位指導教師一起制定好實習計劃，及時將實習計劃送達本人的實習指導教師。實習期間，應當認真填寫實習日志；實習結束后認真撰寫實習報告。6.負責分散自主實習的指導教師應按規(guī)定檢查學生的實習情況，定時、定點給予指導和考核。六、 實習、實訓紀律1.學生實習、實訓時應嚴格遵守學院及實習、實訓單位的各項規(guī)章制度，遵守勞動、工作紀律。做到：認真完成實習、實訓大綱和實習進度要求的實習任務，記好實習筆記，按時完成教師布置的各項任務，積極發(fā)揮主觀能動性，主動地學習專業(yè)業(yè)務知識和操作技能。按時出勤，有病有事要請假。請假時間超過實習總時間的1/3，或無故缺勤3天以上者，實習成績?yōu)椴患案瘛嵙晻r間內不串崗，不做與實習無關的事。嚴格執(zhí)行實習單位的安全操作規(guī)程，按規(guī)定穿著工作服、使用防護用品，不擅動設備、電器等。尊重實習單位的技術人員和工人，聽從指導，虛心學習；注意搞好與實習單位職工的關系；維護學院集體榮譽；發(fā)揚團結、友愛、互助精神；愛護公物，節(jié)約水電，注意衛(wèi)生，參加力所能及的公益勞動。2.學生在實習期間違犯紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育。對情節(jié)嚴重、影響極壞者，帶隊教師有權及時處理直至終止其實習，并向系、學院教務處報告。3.學生實習期間，因違反安全規(guī)程和實習紀律造成自身傷害者，由學生本人負責；造成國家和他人財產損失或他人傷害者，應由學生本人及家長承擔經濟損失或法律責任。4.教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全；要注意搞好與實習單位的關系，主動爭取所在實習單位的支持；定期向所在實習單位有關部門匯報工作；在處理有關實習問題時，尊重實習單位的意見。5.指導教師不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導，否則作為教學事故處理，指導實習期間，原則上不得請假。確因特殊情況必須請假，應經系主任批準，并指派其他教師頂崗。七、 實習、實訓考核和成績評定1.教學計劃安排的各種實習環(huán)節(jié)應當單獨進行考核。學生完成全部實習任務，寫出實習報告，方可參加實習考核?？己税次寮壷疲▋?yōu)、良、中、及格、不及格）評定成績。2.由實習指導教師組成考核小組，對學生進行個別考核?？己藘热輵罁嵙暣缶V，要有書面題目、評分標準，有記分冊。3.各系可根據本專業(yè)特點，制定出切實可行的“實習成績評定細則”?！皩嵙暢煽冊u定細則”由系主任核定，報教務處備案。4.實習、實訓成績評定標準：優(yōu)：完成實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中有豐富的實際材料，對實習內容能運用所學知識進行總結和分析；考核時能比較圓滿地回答問題；實習表現優(yōu)秀。良：實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中有比較豐富的實際材料，對所學知識有所運用；考核時能比較圓滿地回答問題；實習表現良好。中：完成實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中對實習內容有較全面的總結。考核時能正確回答主要問題，實習中無違紀行為。及格：完成實習、實訓的基本內容，實習、實訓報告內容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；考核時基本上能回答主要問題，但有某些錯誤；實習中有違紀現象，經教育能改正。不及格：完成實習、實訓的基本內容，實習、實訓報告內中有明顯的錯誤；考核時不能回答主要問題，或有原則錯誤；實習中有嚴重違紀現象且不接受教育。八、 實習、實訓總結1.實習、實訓工作結束后，要及時總結?？偨Y工作在實習、實訓后2周內完成。2.各教研室組織參加實習、實訓的學生以班為單位進行總結。實習、實訓領隊教師或指導教師向系領導匯報。3.各教研室在實習、實訓學生和教師總結的基礎上，寫出總結報告，交系存檔。4.為推動實習、實訓教學工作的開展，系不定期召開實習、實訓工作總結交流會，表彰在實習、實訓工作中表現突出的教師、學生和管理人員。九、實習、實訓檔案資料管理辦法為了真實反映學生實習、實訓的實操能力，記錄實操訓練的整個過程，是考核實踐教學效果的重要依據，因此，所有參與實踐教學人員應認真積累、整理實踐教學資料，使實踐教學檔案資料得到不斷的充實。1.實習、實訓原始資料（1）任務書（2）教學計劃（大綱）（3）指導書（教材）（4）實習、實訓基地協(xié)議書（實習協(xié)議書或實習