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文檔簡介

平方差公式1問題導讀評價單班級： 姓名： 組名： 【學習目標】1.學生通過自主學習課本 了解平方差公式的推導并記憶。2.學生通過獨立完成問題導讀單，和小組討論后會分析實例中相互作用力的關系3學生在自主學習、合作交流能夠體會規(guī)律的作用及趣味性，并培養(yǎng)其合作精神和學習主動性?！局攸c難點】1.運用平方差公式進行簡單的計算；2.平方差公式的推導，應用。【學法指導】1.請同學們采用閱讀六字訣閱讀教材，自主完成“預習評價”部分及課本“問題與練習”；2.請同學將不會的問題填入“我的問題”處；3.請通過小組合作、討論、交流的方式解決問題，再將不會的填在問題生成單上，交給學科長?！绢A習評價】問題一、平方差公式的推導依據是什么？問題二、平方差公式等號的左右兩邊有什么規(guī)律？問題三、如何記憶平方差公式？【教師生成問題】1 判斷下面計算是否正確（1） = （2） （3xy）（3x+y） =9x2y2 （3） （m+n）（mn）=m2n2 2 利用平方差公式計算：（1） （5+6x）（56x）； （2） （x2y）（x+2y）（3） （m+n）（mn） 3 利用平方差公式計算：（1）（a+2）（a2）； （2）（3a+2b）（3a2b）4 利用平方差公式計算：（1） ； （2）（ab+8）（ab8） 5利用平方差公式計算：（1）； （2）（mn+3）（mn3）【我的問題】

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