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XX年小學(xué)生五水共治演講稿尊敬的XX:水,是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存,萬(wàn)物將不能生長(zhǎng),世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此,珍惜我們?nèi)祟?lèi)的生命的源泉,就必須節(jié)約用水,才能保護(hù)好我們?nèi)祟?lèi)的生命線,是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。地球上的水源比大陸還多,可是,直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時(shí),看到的一條條河水,有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時(shí),有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時(shí),有一個(gè)是節(jié)約用水的嗎?人來(lái)的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈,卻被人們?cè)闾3蛇@樣,水也是會(huì)哭泣的啊!而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊卻有這樣一些人,他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí),在不停地浪費(fèi)水資源,污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí),開(kāi)了水龍頭,用完水后就不把水龍頭關(guān)上,讓水無(wú)節(jié)制的流淌,甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)讓水資源流失造成了水資源的大量流失。珍惜和保護(hù)水資源,還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!為了使我們生活的環(huán)境,我們應(yīng)該讓“五水共治”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角,呼吁人們行動(dòng)起來(lái),讓地球媽媽笑得更加燦爛,變得更加美麗!謝謝大家!尊敬的XX:我們都知道,水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。每天,我們的生活都離不開(kāi)水。夏天,我們會(huì)涼涼爽爽的沖澡,冬天,我們要舒舒服服泡腳??赡苡型瑢W(xué)會(huì)說(shuō),水取之不盡,用之不竭,我們把水龍頭一擰,自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了,為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國(guó)家的水資源雖然很豐富,但可利用的淡水資源卻很少。每年的3月22日,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。20XX年,我省又提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”新舉措。其實(shí),在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生,在日常生活中,我們可以為節(jié)約水做些什么事呢?洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地等等。我們可以做的事有很多很多,只要你有心,同學(xué)們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。我們每一個(gè)人都可以投入到環(huán)境水資源中去,只要關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié),就可以取得不錯(cuò)的效果。讓“小手拉大手,我們齊動(dòng)手”,為延續(xù)這生命之源做出我們應(yīng)有的努力吧!謝謝大家!尊敬的XX:五水共治中的“五水”有:治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。一條清澈見(jiàn)底的溪流,穿梭在群山之間,它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線,它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因?yàn)樗梢圆赣f(wàn)物,滋潤(rùn)土地,使大地充滿生機(jī)。一滴微小的水珠,在寸草不生的沙漠中,它可以挽救一個(gè)生命垂危的人。一盆雖然用過(guò)的水,凈化后,依然用處很大以前,外面的風(fēng)景美不勝收,藍(lán)天白云,清澈的小溪,茂盛的樹(shù)而現(xiàn)在,天空不像以前那么藍(lán),天灰蒙蒙的,水不再清澈,這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。如果沒(méi)有水,大地顯得沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有水,魚(yú)兒蝦兒將會(huì)失去溫馨的避風(fēng)港;如果沒(méi)有水我們將會(huì)生活在一個(gè)黑暗世界在我們生活中,我們離不開(kāi)水,從身邊做起讓我們從小事做起,從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾,把洗米水澆花,洗臉?biāo)畞?lái)洗腳讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓環(huán)境變的更美,讓我們
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