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第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 一、選擇題(共30分)圖11.如圖1所示,前后沿著三個(gè)方向通過定滑輪拉同一物體G,所用拉力()A.F1較大B.F2較大C.F3較大D.三個(gè)力一樣大2. 如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài),若使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/2,杠桿仍然保持平衡狀態(tài),可以采取哪些措施?( )新-課 -標(biāo)-第- 一- 網(wǎng)A. 把彈簧秤向左移動(dòng)一個(gè)小格 B. 減少三個(gè)鉤碼C. 把鉤碼向左移動(dòng)一個(gè)小格 D. 把鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)小格 3李玲同學(xué)值日時(shí)用水桶提水從一樓上到三樓,她做的有用功是 ( )A對(duì)桶所做的功 B對(duì)水所做的功C對(duì)水和桶所做的功 D對(duì)水、桶和人所做的功4. 在下圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( )A翹棒B鑷子C鍘刀D開瓶器5.如圖所示,用拉力F使物體豎直勻速上升,下列說法正確的是( )A對(duì)物體做的功是額外功 B拉力F做的功是有用功C拉力F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的2倍 D增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率6室內(nèi)垃圾桶平時(shí)桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味,使用時(shí)用腳踩踏板,桶蓋開啟。根據(jù)室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可確定:()A桶中只有一個(gè)杠桿在起作用,且為省力杠桿B桶中只有一個(gè)杠桿在起作用,且為費(fèi)力杠桿C桶中有兩個(gè)杠桿在起作用,用都是省力杠桿D桶中有兩個(gè)杠桿在起作用,一個(gè)是省力杠桿,一個(gè)是費(fèi)力杠桿7.甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高,當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí),則( )A甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多 B乙吊車的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多C甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功較多 D甲、乙兩吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功相同8.如圖的剪刀剪紙機(jī)械效率為80% ,這表示( )A. 若作用在剪刀的動(dòng)力是1N,則阻力是0.8N X k B 1 . c o mB. 若作用在剪刀的阻力是1N,則動(dòng)力是0.8NC. 若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J,則有0.2J 的功用于剪紙D. 若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J,則有0.8J 的功用于剪紙9.如圖所示,有一斜面長為L,高為h,現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端。已知物體受到斜面的摩擦力為f則下列關(guān)于斜面機(jī)械效率的表達(dá)式正確的是( )10.圖3、圖4是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),下列說法正確的是( )A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C甲拉力的功率大于乙拉力的功率D如果考慮滑輪質(zhì)量,圖3裝置的機(jī)械效率比圖4的小二、填空題(共24分)11. 老虎鉗一般制成鉗口短、手柄長,這是為了_,鉗口部分有網(wǎng)狀凹凸花紋,這是為了_。12如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放車前行時(shí),需經(jīng)過障 礙物當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿若手推車和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在把手上的動(dòng)力為_N當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是_(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)這種情況下,手推車可以視為_杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)w W w .x K b 1.c o M13如圖所示,用動(dòng)滑輪將重為10 N的物塊豎直向上勻速提升20 cm,拉力為6 N此過程中拉力做的功為 J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ,物塊在上升過程中,機(jī)械能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。 14如圖是生活中幾種常見的杠桿,其中屬于省力杠桿的是 (填寫字母符號(hào)),屬于費(fèi)力杠桿的是 (填寫字母符號(hào))15用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為 W,滑輪組的機(jī)械效率 ,若不計(jì)繩重及摩擦,動(dòng)滑輪的重力為 N16如圖所示,在測(cè)定杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為_ _N,測(cè)力計(jì)上升的高度s為0.2m物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為_ _%,使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因是_。17.如圖所示,小王用兩個(gè)相同的滑輪組(摩擦不計(jì)),分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度,其中G1G2,則所用的拉力F1_F2(選填“”、“”、“”或“=”)。18.建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m所用的手拉力為 300N則該工人所做的有用功為 J,總功為 J,該滑輪組的機(jī)械效率是 。若用該裝置提升500N的重物,此時(shí)滑輪組的機(jī)械教率將 (填“變大”、“變小”或“不變”) http:/www. xkb1. com19如圖所示,斜面長6m,高1m,工人用500N的力沿斜 面把重2400N的箱子勻速推到車上,推力對(duì)箱子做的功是 J,斜面的機(jī)械效率是 。三、簡(jiǎn)答題(共10分)20.如圖所示,將相同重物提升相同高度時(shí),兩小兒發(fā)生爭(zhēng)辯,關(guān)于機(jī)械省力、省功以及機(jī)械效率的辯論,你支持小芳還是小明的說法?小明的說法不支持另外一方的原因是什么?21.下圖a是一個(gè)指甲刀。(1)這個(gè)指甲刀是由哪幾個(gè)杠桿組成的?它們的支點(diǎn)各在哪里?(2)小明的指甲刀有圖a和圖b兩種組裝方式。請(qǐng)分析哪種組裝方式更合理。四、作圖題(共9分)22. 在圖5中畫出使用圖中所示滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。23. 如圖6所示,O是杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)你畫出各自力的力臂。24. 在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物,在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力,使杠桿平衡在圖7中所示的位置。試畫出這個(gè)力的方向及其力臂L。xK b1.C om五、實(shí)驗(yàn)探究題(共12分)25. 在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,彈簧測(cè)力計(jì)。 將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如下圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_(請(qǐng)?zhí)睢白蟆?或“右”)調(diào),直到杠桿在 位置平衡為止。 當(dāng)左側(cè)鉤碼處于向下圖乙所示A位置時(shí),應(yīng)_ _,可使杠桿恢復(fù)水平位置平衡。某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F15N,L120cm,F(xiàn)22.5N和L240cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_ _。理由是_ _。考慮到彈簧測(cè)力計(jì)有自重,若彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了,如下圖丙所示,測(cè)出的拉力將_ _(請(qǐng)?zhí)睢氨3植蛔儭薄ⅰ?變大”或“變小”)。26.下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)(1)請(qǐng)?jiān)趫D15中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),出克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外,其它額外功將 (選填“變大”、 “變小”或“不變”)。進(jìn)一步分析可知,在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與 和 有關(guān)。(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s則動(dòng)力的功率為 W。六、計(jì)算題(共15分)27.建筑工地上,某施工人員利用如圖6所示的滑輪組勻速提升重物。若不計(jì)摩擦和繩 重。求:(1)利用這個(gè)滑輪組勻速提升重為1200N的物體時(shí),所用的拉力是500N,此時(shí)滑輪 組的機(jī)械效率是80%,拉力做功的功率是750W,求重物在1min內(nèi)

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