對(duì)生命的敬畏(名言警句、寫作素材).doc

對(duì)生命的敬畏經(jīng)典詩句：盛年不重來，一日難再晨。-陶潛人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。 -莊周 生于憂患而死于安樂。 -范仲淹 人之有生也，如太倉之粒，如灼目之電光，如懸崖之朽木，如逝海之微波。知此者如何不悲？如何不樂？ -洪應(yīng)明 天意憐幽草，人間重晚晴。 -李商隱名言警句： “只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)。”思想家史懷哲“熱愛生命是幸福之本； 同情生命是道德之本； 敬畏生命是信仰之本?！?周國平尊重生命長養(yǎng)慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁至。 （中國）弘一法師 我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。 （中國）張全民 所謂美好的心靈，就是能體貼萬物的心，能溫柔對(duì)待一草一木的心靈。惟有體會(huì)到一花一草都象征了萬物的心，才能體會(huì)到人生的真意和智慧。 （中國）林清玄人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。 -佚名 寫作素材：生命自然美生命是什么？自然又是什么？美的定義又是什么？起初，我看到這個(gè)題目迷茫極了。但，不久卻找到了答案。 (一)蒲公英 這是一個(gè)寂寞的地方，就連最無私的太陽也不屑施舍一點(diǎn)光芒。寂寞和荒涼是這兒唯一的主題。這是一個(gè)寥無人煙的山谷。在這令人窒息的環(huán)境中，只有一株蒲公英生長在這兒。它是如此的不起眼，以至于你一不小心就會(huì)踩到它。在這個(gè)地方，它也不甘心過，詛咒過?？墒?，就是因?yàn)樗且恢昶压ⅲ仓荒鼙伙L(fēng)兒隨機(jī)的流放，于是它便釋然了。所以，它決定用自己的力量為這兒增添一點(diǎn)綠色與生機(jī)。這是一個(gè)很長的時(shí)間，斗轉(zhuǎn)星移，?？菔癄€，昔日的山谷終成了平地。當(dāng)人們踏上這片土地時(shí)發(fā)現(xiàn)這兒有許許多多的蒲公英。 （二）蝶 它是一只毛毛蟲，很丑，一身綠，最起碼它這么認(rèn)為。它一直乞求，乞求上帝能讓它變的漂亮些。也許是因?yàn)樗袆?dòng)了上天，也許是因?yàn)樗亟?jīng)的過程，它終于變成了一只蛹。經(jīng)過許多天的耐心等待，這個(gè)時(shí)刻終于來臨破繭成蝶。它在繭里掙扎著，渾身上下已是傷痕累累，它在做著最后的努力。突然，繭破了一個(gè)洞，接著一只蝴蝶飛了出來，它飛舞在春天的百花叢中！ （三）小 魚 我還曾記得以前看過的一部動(dòng)畫片海底總動(dòng)員。它講述的是一只小魚在不幸被人抓住后，憑著頑強(qiáng)的求生意識(shí)，終回大海與同樣歷經(jīng)艱險(xiǎn)的父親團(tuán)聚的故事。它們的父子親情讓人為之感動(dòng)。 生命是什么？生命就是在自然里有生命力的生物。自然又是什么？自然就是天然存在的東西。生命與自然相結(jié)合，就是美。生命出自于自然，也終將回歸于自然。在這里，生命的孕育、成長、衰老，甚至死亡，都是那么的和諧沒有遺憾，只有眷戀。 就像云兒眷戀藍(lán)天那樣。 后記：文中的幾個(gè)故事都很平常，但卻不尋常。它們的那份美好心情讓人感動(dòng)。但，這更引起了我們的深思。人也屬于生命與自然，可又有多少人像它們一樣？和它們一樣美得這樣令人驚嘆呢？1. 永不放棄生的希望 早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡?。蝗绻婁彸隽斯收?，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢 伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去！ 2. 肯定生命，尊重生命 比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。 油漆匠工作很認(rèn)真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。 比爾對(duì)油漆匠說：“你天天那么開心，也讓我感到高興?！彼愎ゅX時(shí)，油漆匠少算了100美元。 比爾不解：“你少算了工錢?！?油漆匠說：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣?！?比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂?！?3. 靈魂的自省 一個(gè)夏天的中午，我乘公交車去上班，運(yùn)氣不佳，車上沒有座位。 旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉快。 不久，上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車子顛簸得厲害，那婦女緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子搖晃著身體。那婦女不時(shí)碰到坐著的那位時(shí)髦姑娘，還不好意思的念叨著“對(duì)不起，對(duì)不起”。 只見那位姑娘皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如遇見瘟神般地將身子迅速閃開，一邊說著“真倒霉！”一邊將頭急速地轉(zhuǎn)向窗外。 再看她，她仍以剛才的姿勢(shì)坐著。而我卻再也不感到賞心悅目了。 4. 認(rèn)識(shí)自我的潛能 一個(gè)農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。 當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺得奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。 5. 情緒萬花筒 英國科學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。醫(yī)生并沒有給他開藥，只送了一句話：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)?！狈ɡ诩?xì)細(xì)品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復(fù)了。 6.調(diào)適情緒 從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說：“哎！我小兒子洗的衣服到那里去曬呀！要是干不了，顧客就該找他的麻煩了” 天晴了，太陽出來了，可老奶奶還是發(fā)愁：“哎！看這大晴天，哪還有人來買我大兒子的雨傘呀！”就這樣，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺。 鄰居見她一天天衰老下去，便對(duì)她說：“老奶奶，您好福氣呀！一到下雨天，您大兒子的雨傘就賣得特別好，天一晴，您小兒子的店里就顧客盈門，真讓人羨慕呀！” 老奶奶一想，對(duì)呀！我原來怎么就沒想到呢！從此以后，老奶奶不再發(fā)愁了，她吃得香、睡得甜，整天了呵呵的，大家都說她好象變了一個(gè)人。 7.學(xué)會(huì)拒絕 非洲夏夜的草地上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)爻圆?。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來回掃動(dòng)，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血?！皻⑷蓑稹眱H僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對(duì)手。 閱讀提示：不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周圍有這樣的“殺人蝙蝠”嗎？如何才能不上當(dāng)呢？ 8. 怎樣把水燒開 一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標(biāo)，可是幾年下來，依然一事無成。他找到智者時(shí)，智者正在河邊小屋里讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對(duì)他說：“來，你先幫我燒壺開水！” 青年看見墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個(gè)小火灶，可是沒發(fā)現(xiàn)柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水，放在灶臺(tái)上，在灶內(nèi)放了些柴火便燒了起來。可是由于壺太大，那捆柴火 燒盡了，水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴火，等找到了足夠的柴火回來，那壺水已涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了，沒有急于點(diǎn)火，而是再出去找了些柴火。由于柴火準(zhǔn)備得充足，水不一會(huì)兒就燒開了。 智者忽然問他：“如果沒有足夠的柴火，你該怎樣把水燒開？” 青年想了一會(huì)兒，搖搖頭。智者說：“如果那樣，就把壺里的水倒掉一些！” 青年若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標(biāo)，就像這個(gè)大水壺裝的水太多一樣，而你有沒有足夠多的柴火，所以不能把水燒開。要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去準(zhǔn)備柴火！” 青年頓時(shí)大悟?；厝ズ螅延?jì)劃中所列的目標(biāo)畫掉了許多，只留下最近的幾個(gè)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，幾年后，他的目標(biāo)基本上都實(shí)現(xiàn)了。 只有刪繁就簡，從最近的目標(biāo)開始，才會(huì)一步步走向成功。萬事掛懷，只會(huì)半途而廢。另外，我們只有不斷地?fù)焓澳切安窕稹保拍苁谷松饾u加溫，最終才會(huì)讓生命沸騰！ 選自人生與伴侶2004年第12期上半月版 9.學(xué)會(huì)拒絕不良的誘惑 傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它們觸礁沉沒.智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過了海峽。 閱讀提示：勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良的誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良的誘惑。 102005年社會(huì)藍(lán)皮書 子女教育費(fèi)占居民消費(fèi)首位。 中國教育耗費(fèi)最大、效率最低、為害最多、誤人最重。身為教育人，有心無力，慚愧，痛心！ 如果把教育費(fèi)用、醫(yī)療費(fèi)用、住房費(fèi)用除去，中國的恩格爾系數(shù)這些年很可能是倒退的。年年漲, 質(zhì)量年年降. 家長做了老師該做的: 改作業(yè),輔導(dǎo)孩子。一個(gè)班60多人,老師的教學(xué)質(zhì)量怎能不稀釋? 老師也非常辛苦. 價(jià)髙質(zhì)次,就是教育的現(xiàn)狀。 近幾年來,國家的教育產(chǎn)業(yè)政策,迫使居民消費(fèi)向子女教育費(fèi)轉(zhuǎn)移,一個(gè)孩子要能像模像樣地走出校園,不準(zhǔn)備十多萬,甚至更多,再碰上個(gè)北航招生事件,就是把父母給賣了,也是無能為力了!當(dāng)父母的再苦再累,也不會(huì)荒廢了孩子的學(xué)業(yè)；國家再窮，千萬別從孩子們身上打主意！ 教育產(chǎn)業(yè)化，教育也必然商業(yè)化。這只能讓掌握著這種資源的教育界“精英”暴富起來，并可培養(yǎng)出一代向錢看的優(yōu)秀學(xué)子。 這是社會(huì)和教育部門利用現(xiàn)在家長望子成龍,望女成鳳善良的愿望而哄抬的教價(jià),再不剎車,教育就要走上邪路。 11.父親、兒子和驢子 一對(duì)父子牽著一頭驢走在路上。驢子身上馱著一些糧食，父親趕著驢，兒子在旁邊走著，他們很愉快。 這時(shí)路旁的一個(gè)婦女說：“你瞧那個(gè)父親多傻，他怎么不讓孩子騎到驢背上呢？”于是父親把孩子抱到了驢背上。 他們繼續(xù)走，父親聽到一個(gè)老者說：“那個(gè)父親對(duì)孩子太疼愛了，讓孩子騎在驢背上，自己走，孩子長大了能有孝心嗎？”于是父親讓孩子下來步行，自己騎著驢。 一位大媽看到了他們父子，憤憤不平地說：“那個(gè)父親也太不像話了，讓孩子在路上走，自己騎在驢背上。”于是父親把孩子也抱了上去。 一個(gè)年輕人牽著一頭牛從他們身邊走過，他對(duì)他的牛說：“你瞧那兩個(gè)人多狠心，那么瘦的一頭驢，他們兩個(gè)都騎在上面?！备赣H實(shí)在是不知道該怎么做了，于是讓孩子背上糧食，自己把驢子扛了起來。 12.優(yōu)勢(shì)陷阱 三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一家旅店。早上出門時(shí)，一個(gè)旅行者帶了一把傘，另一個(gè)人帶了一根拐杖，第三個(gè)人什么也沒有帶。晚上回來，拿傘的人渾身是水，拿拐杖的跌得遍體鱗傷，而第三個(gè)旅行者卻安然無恙。前兩個(gè)旅行者很納悶：他怎么會(huì)沒事呢？第三個(gè)旅行者先反問拿傘的旅行者：“你為什么會(huì)被淋濕而沒有摔傷呢？”拿傘的旅行者說：“當(dāng)大雨來臨的時(shí)候，我因?yàn)橛辛藗憔痛竽懙卦谟曛凶撸瑓s不知道怎么被淋濕了；當(dāng)我在泥濘坎坷的路上行走時(shí)，因?yàn)闆]有拐杖，所以走得非常小心而未被摔傷?！?