2012高三歷史摸底考試試卷.doc

2012市西中學高三歷史摸底考試第一、二、三、四分冊一、選擇題（75分）以下為2分題1“農(nóng)奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都歸領(lǐng)主所有，農(nóng)奴需要繳納一定的費用或服一定的徭役方可以使用它們”。文中的情景當出現(xiàn)于A希臘“古典時代” B中國夏商時期C吠陀時期的印度 D中世紀的西歐2下列四組搭配反映的是國王與王國、皇帝與帝國之間的關(guān)系，其中匹配有誤的是：A漢穆拉比古巴比倫王國 B卡拉卡拉羅馬帝國C查理馬特法蘭克王國 D穆罕默德二世奧斯曼帝國3雅典梭倫改革、秦朝實行郡縣制和隋唐的科舉制，在歷史上發(fā)揮的共同作用是： A加強了中央集權(quán) B打破了世襲特權(quán) C緩和了社會矛盾 D奠定了民主政治4中國秦朝制定的法律細密嚴苛，實行“輕罪重罰”；古羅馬民法大全規(guī)定“不得基于懷疑而懲罰任何人”。這是由于兩者：A推動立法的動力不同 B對犯罪的界定不同C打擊犯罪的效果不同 D立法的出發(fā)點不同5一位中國哲人所提出的“民為邦本”的思想，被日本學者宇野重昭稱為“首次在世界思想史上明確表達了人民主義革命理論”。這位哲人是:A孔子 B孟子 C荀子 D老子6據(jù)考古報道：最近在山西芮城的一座遺址中發(fā)現(xiàn)了一個陶罐，里面裝有戰(zhàn)國時期幾乎每個國家的金屬貨幣。這一發(fā)現(xiàn)表明:商品與財富在不同區(qū)域間廣泛流通 各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系密切 山西是當時各國貨幣的主要制造地 晉國是天下最富庶的地區(qū)A B C D7北宋王安石變法以富國強兵為口號，改革涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化教育等諸多方面，主要偏重于理財。下列措施與理財相關(guān)的是: 青苗法 募役法 保甲法 方田均稅法A B C D文明古國位置8右圖所示古文明的共同點是A均發(fā)源于大河流域B都曾有一神的信仰C曾經(jīng)使用楔形文字D因外族入侵而中斷9右圖描繪的是公元前5世紀下半期發(fā)生的一次政治集會。若為講演者配上演說詞，較為恰當?shù)氖茿我們要為民主政治而戰(zhàn)B任何人都可以擔任國家公職？C基督降臨人間就是為拯救人類D“奧古斯都”就是我們的救世主10恩格斯在評述中世紀大學時曾經(jīng)說到：“因為有了大學，所以一般教育，即使還很壞，卻普及多了?！碑敃r，“一般教育”得到普及的主要原因是A擺脫教會控制 B師生自由探索C商品經(jīng)濟發(fā)展D市民階層產(chǎn)生11孝文帝曾頒旨規(guī)定:“凡士民三十歲以下者均須屏絕北語，具從正音”。旨中的“正音”是指A平城鮮卑語 B中原漢語 C洛陽鮮卑語 D北方胡語12中國歷史上曾多次掀起變法與革新運動。就結(jié)果看，達到改革者預(yù)期目標的是A商鞅變法 B王安石變 C洋務(wù)運動D清末新政13據(jù)史載：中世紀后期西歐某些城市的市民取得特許狀而得以選舉市長，設(shè)置市議會及成立法庭，實行自治。市民的特許狀主要來自A法蘭克國王 B封建領(lǐng)主 C等級代表會議D基督教會14托馬斯潘恩1776年發(fā)表的常識中有一句話：“所有正確的或合理的事情都為分離做辯護，被殺死的人的鮮血和造化的啜泣聲在喊著：現(xiàn)在是分手的時候了。” 潘恩呼吁“分手”的雙方是：A種植園奴隸主和工業(yè)資本家 B北美殖民地和英國政府C美利堅合眾國和大英帝國 D第三等級和特權(quán)等級15公元156年，亞美尼亞商人艾拉希特斯在亞歷山大城與當?shù)仄そ澄髋l(fā)生經(jīng)濟糾紛，上訴至法庭。法官對他們兩人的裁決將根據(jù) A十二銅表法 B羅馬公民法 C羅馬萬民法 D羅馬自然法16近代翻譯家嚴復(fù)在原富一書中把“feudalism”翻譯為“拂特之制”，進而解釋為“顧分土因而分民，于是乎有拂特之俗。用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民眾者，王力不足以御臨之也”。文中的“拂特之制”是指A雅典民主制 B羅馬隸農(nóng)制 C西歐封建制 D歐洲莊園制17關(guān)注時代特征，是把握歷史發(fā)展的核心。如果把15到16世紀西歐社會發(fā)生的錯綜復(fù)雜的歷史事件或現(xiàn)象加以歸納概括，其最大的特征是 A在動蕩中進入中世紀 B在演變中走出中世紀 C在革命中實現(xiàn)民主化 D在變革中實踐工業(yè)化18. 公元前770年后的500年間，中國社會在動蕩中實現(xiàn)著社會轉(zhuǎn)型。這期間發(fā)生的國家形態(tài)的轉(zhuǎn)型是指A從“公天下”到“家天下” B從“方國”到“封國” C從“封國”到“帝國” D從“帝國”到“共和”19“帝裔里的近親，亦即劉家的叔伯、兄弟、從兄弟等封為王，功臣中之卿相則封為侯。他們的領(lǐng)域和直隸于中央的郡縣犬牙相錯?！蔽闹械摹暗邸笔侵窤周武王 B漢高祖 C漢武帝 D光武帝20自公元初年后的600余年間，長期威脅國家統(tǒng)一并制約中央集權(quán)的最大的分裂毒瘤是A同姓王國叛亂 B藩鎮(zhèn)割據(jù)力量 C少數(shù)民族政權(quán) D地方豪族勢力21盧梭說：“設(shè)計一種人類的集合體，以用集體力量來保障每一個加盟的個體和他的財產(chǎn)。在這一集體中，個體雖然和整體聯(lián)系在一起，但依然自由如初，只聽從自己的意志?！边@表明他主張A以法治保護宗教自由B以契約的保障個人自由C廢除封建財產(chǎn)私有制D建立民主共和政體22. 中世紀的西歐，大學初創(chuàng)時一般都擁有教皇和君主頒發(fā)的特許狀，這說明當時A教會和君主不反對大學創(chuàng)立 B大學教育具有宗教性質(zhì)C大學創(chuàng)立目的是為政治服務(wù) D大學教師社會地位很高23某地，地主將耕地劃分為三大區(qū)塊，或春耕，或秋耕，或休耕；為了恢復(fù)地力，休耕的土地種植豆科植物等綠肥。農(nóng)家使用地主提供的農(nóng)具與牲口，共同耕作。村莊另有許多共同的設(shè)施，如馬廄、作坊、烤坊、牧場、林地及宗教場所。這種生產(chǎn)、生活方式曾普遍地存在于A四世紀的埃及 B七世紀的希臘C十三世紀法蘭西 D十五世紀的中國華北24恩格斯在論封建制度的瓦解和民族國家的產(chǎn)生中說“王權(quán)在混亂中代表著秩序，代表正在形成的民族而與分裂成叛亂的各附庸國的狀態(tài)對抗?！闭f明英法等國A 封建制度產(chǎn)生 B 等級君主制初步產(chǎn)生C 等級君主制逐漸演變?yōu)榫鲗Ｖ?D 君主專制逐漸演變?yōu)榈燃壘髦?5關(guān)于秦朝的人口數(shù)量，中國古代史、香港商報、中國人口論所統(tǒng)計的數(shù)量不盡相同。下列這一圖片反映的是A史料整理 B歷史結(jié)論 C一手史料 D歷史解釋26右圖所示為唐書所載830名進士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制 A為選拔士族子弟而設(shè)立 B仍然是九品中正制翻版 C縮小了人才選拔的范圍 D兼顧多個階層但不完善27雅典執(zhí)政官克利斯提尼在制定行政選區(qū)時，“把全部村社分為三十區(qū)，十區(qū)在城市附近，十區(qū)在沿海，十區(qū)屬于內(nèi)地；并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個部落，每一部落有三區(qū)，這樣就使一個部落在所有這些地區(qū)都占了一份?！彼扇〉倪@一措施 A確立了依據(jù)財產(chǎn)多寡劃分等級的參政制度 B廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由 C打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面 D標志著雅典民主政治進入到“黃金時代”28右圖是1660-1913年西班牙、荷蘭、英國和美國（自殖民地時代起）人均國內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線圖。其中，代表美國的曲線為： A BC D29有人稱俾斯麥是“德意志革命”的主要發(fā)起人，恩格斯則稱其為是“非出本心的革命者”。這次“革命”的主觀目的是A. 打破歐洲力量的均衡 B結(jié)束長期的政治分裂C改變德意志落后狀態(tài) D. 調(diào)整德國與法國關(guān)系30有人說，歐洲人開辟新航路追求的是“物質(zhì)財富”，而鄭和下西洋則追求“精神財富”，如果把二者結(jié)合在一起，就稱得上完美的航行了。對這句話的正確理解是A歐洲人開辟新航路是一種政治行為B鄭和下西洋是一種思想侵略C強調(diào)這二次航行都較完美 D同時指出了兩次航次的弊端以下為3分題31“想?yún)⒓优銓張F的公民按先后秩序依次進入，直到既定的人數(shù)到齊為止開庭審理前，陪審員對案件一無所知，他們了解整個案情、進行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述”。雅典的這一制度A.有不足但體現(xiàn)了其民主運作方式 B.對證據(jù)的重視程度不夠C.保證了案件判決的不出任何差錯 D.為后世司法提供了借鑒32古代雅利安人詩歌梨俱吠陀記載，人是從普魯沙巨人身體不同部位產(chǎn)生出來的：從口中產(chǎn)生出婆羅門，手臂產(chǎn)生剎帝利，大腿產(chǎn)生了吠舍，腳產(chǎn)生了首陀羅。據(jù)此可以推斷出A雅利安人盛行團結(jié)平等觀念 B雅利安人已經(jīng)分化出現(xiàn)等級C印度宗教情愫已經(jīng)非常濃厚 D古代印度社會與生活的信息33在已出土的商代青銅器中，相當多的是酒器。由此可以A推斷商代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達B印證文獻記載商人飲酒之風盛行C佐證商朝是亡于貴族酗酒而致政治腐敗D證實史記殷本紀“（紂王）以酒為池，懸肉為林”可信34.觀察右圖，“圓形方孔錢”為統(tǒng)一標準，秦統(tǒng)一貨幣在當時最主要的意義是A中央集權(quán) B統(tǒng)一經(jīng)濟C統(tǒng)一市場 D統(tǒng)一制度35.有人說：“羅馬法是一把雙刃劍，它在造就羅馬帝國彪炳輝煌的同時，又設(shè)置了埋葬羅馬帝國的陷阱。”下列選項中對這句話正確理解的是 調(diào)節(jié)羅馬社會生活，維護羅馬國家統(tǒng)治促進了羅馬社會經(jīng)濟與文化的不斷發(fā)展對后世資本主義私法的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響后期嚴重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展，導致帝國全面衰落A. B. C. D. 二、非選擇題（75分）36（14分）制度的變革與創(chuàng)新直接影響著人類歷史的進程，是世界聞名的重要體現(xiàn)。閱讀材料，結(jié)合所學知識回答下列問題。材料一（盧商）早孤，家窶（j，貧寒）困，能以學自奮。舉進士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿。擢中書侍郎、同中書門下平章事。 摘自新唐書列傳第一百七材料二 （雅典）最初是實行君主政體，以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族。后來朝愈益民主化的方向發(fā)展。急速發(fā)展的貿(mào)易創(chuàng)造出一個強有力的中產(chǎn)階級，他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化。 摘自美斯塔夫里阿諾斯全球通史 梭倫尋求善世的真理。他相信，違背公正必然要擾亂公眾的生活。個人對自己的行為負責。于是，權(quán)威的根基就被摧毀了。 摘自【加】哈羅德伊尼斯傳播的偏向（1）材料一反映中國古代選官制度發(fā)生了怎樣的變化？對當時社會政治有何影響？（4分）（2）怎樣理解材料二中“權(quán)威的根基就被摧毀了”？并分析其進步作用。（4分）（3）比較上述兩種政治制度變化的主要不同，以及二者所導向的社會觀念的差異。（6分）37（6分）秦始皇和康熙帝都是中國古代有作為的君主。閱讀材料，回答問題。材料一右圖為秦始皇二十六年詔版（拓本）文字如下：廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壹之。 （1）指出圖片中文字的字體，并根據(jù)圖片寫出材料中空缺的文字。（2分） （2）秦始皇在這一詔書中頒布了什么經(jīng)濟措施？有何意義？（4分）38開國議政（14分）假設(shè)你是宋初的決策者，需要做出一項重要的決定是否大力推行科舉制。決策之前，你需要考慮的因素如下：唐末五代以來，藩鎮(zhèn)傭兵自重，武將常篡奪皇位。唐代設(shè)置科舉，人才匯聚，享國三百年。唐代參加科舉考試者越來越多，求官者多，得官者少，政府遂增設(shè)員外官，候補官。AB與士大夫共治天下，共定國是，提高士大夫的參政意識，王朝便能穩(wěn)固了。開國之初，國家百廢待興，亟需大量富有實干經(jīng)驗的官員來應(yīng)對政治挑戰(zhàn)，僅通過科舉制選官難以滿足這個需求。唐代有人認為朝廷的顯要官員必須是公卿的子弟，他們從小就有機會學得各種做官的知識，而以科舉入朝的布衣之士則缺乏此類經(jīng)驗。（1）請你在文本框內(nèi)的A、B兩處填上恰當?shù)奈淖?。?分）（2）綜合以上因素，你會做出怎樣的決策?理由是什么?（6分）39 19世紀中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展道路。閱 讀下列材料：（10分）材料一 興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民。 守屋典郎日本經(jīng)濟史材料二 自明治初年，漸行所謂獎勵工業(yè)。（工部?。╅_拓礦山、制造機械和造船不計利息，不計減損產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病。 高橋龜吉日本近代經(jīng)濟形成史材料三 經(jīng)濟學者田口卯吉（1880年）發(fā)表評論說：“政府之制造，已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，應(yīng)該中止勸獎保護之政策，使政府的事務(wù)限定在適當?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)日本人民業(yè)已足以同外國人競爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之？” 米慶余明治維新日本資本主義的起步與形成請回答：（1）依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。（3分）（2）19世紀80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料二、三，概括這種變化的原因。（5分）（3）日本大地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對東京電力公司實施了監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請就政府在經(jīng)濟發(fā)展中的作用談?wù)勀愕恼J識。（2分）40. （8分）表中歷史右表是17801851年，英國某項物品的進口數(shù)量統(tǒng)計曲線。單位：100萬磅問題：（1）這項物品最可能是（ ）（2分）A茶葉 B鋼鐵C棉花 D羊毛E機械（2）結(jié)合所學，此表可以透視出英國和世界正發(fā)生著怎樣的改變？（6分）41閱讀材料，回答問題。（23分）法國思想家托克維爾在19世紀30年