英語人教版七年級下冊Unit 7 It’s raining !.doc

Unit 7 Its raining ! (Section A 1a-2c)教學(xué)設(shè)計 上徐各莊中學(xué) 韓卓本課分析本課是一節(jié)聽說課，可分為兩部分。第一部分為1a-1c，是一個簡單的聽說任務(wù)鏈，主要內(nèi)容是在不同城市的人們談?wù)摳髯詤^(qū)域的天氣情況，是本單元所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)。首先引出談?wù)撎鞖獾脑掝}，詢問天氣的重要句式“How is the weather?”以及描述天氣狀況的形容詞，同時還呈現(xiàn)了1b所涉及的五大城市的標(biāo)志性建筑。然后在打電話的真實(shí)語境中人們就各自的天氣狀況進(jìn)行回答。第二部分是2a-2c,也是一個聽說任務(wù)鏈，增加了正在做某事的內(nèi)容。本課是本單元的第一課，在整個單元中起著話題導(dǎo)入的作用，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，因此課堂應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力。學(xué)情分析通過Unit 6 Im watching TV.學(xué)生已經(jīng)初步接觸現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，能夠正確使用該時態(tài)陳述正在發(fā)生的事情并進(jìn)行回答，對該結(jié)構(gòu)的一般疑問句及其回答有了初步接觸。比較上一單元，本單元增設(shè)了“talking about the weather”.這一教學(xué)內(nèi)容非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際，極易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。教學(xué)目標(biāo)1、 知識與技能目標(biāo)1. 掌握本課重點(diǎn)詞匯：rain , windy ,cloudy ,sunny, snow ,weather ,cook2. 口頭運(yùn)用How is the weather.?詢問天氣情況，并作出相應(yīng)回答。3. 根據(jù)圖片簡單描述人們正在進(jìn)行的活動。4. 能基本聽懂重點(diǎn)詞匯和目標(biāo)語言的聽力材料。初步了解聽前預(yù)測的技巧，并在聽的過程中學(xué)會抓關(guān)鍵詞，做到有目的地獲取有效信息。2、 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)學(xué)會談?wù)撎鞖?，熱愛自然，用所學(xué)的天氣的知識于他人交流。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.學(xué)會用How is the weather in .?詢問天氣并作出回答。 2.正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時描述人的活動。難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時鐘be和動詞ing 的正確使用。教學(xué)過程設(shè)計新課導(dǎo)入Step 1：Lead-in詢問學(xué)生今天早上的天氣情況，并用天氣預(yù)報的圖片引出本課內(nèi)容。新知呈現(xiàn)Step 2:Presentation1. Look at the screen to learn the new words raining/windy cloudy/sunny/snowing/weather2. 找同學(xué)總結(jié)這些表示天氣的形容詞的構(gòu)詞規(guī)則。Step 3.Finish 1aStep 4.Listening 1bBefore listeningLearn the names of the five cities.While listeningPlay the recording,students listen and write these city names in the boxes in 1a.After listening學(xué)習(xí)詢問天氣狀況的句型：What is the weather like?和 How is the weather.及其答語Its +描述天氣的形容詞/動詞ing.Step 5:Pair work根據(jù)五個不同城市的天氣狀況練習(xí)詢問天氣狀況的句型：A : Hows the weather ./Whats the weather like .?B : Its .Step 6:Listening 2a and 2bBefore listening引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，描述圖片中的人正在做什么。While listening1. Listen and number the pictures in 2a.2. Check the answers.3. Teach the names of 2b.then finish 2b.After listeningTalk about the people in 2a with a partner.A:Whats.doing?B:He/She is.Team work(making a report of Lindas family)This is Lindas family.Its 6:00p.m.Its sunny.Lindas family are doing different things.Uncle Joe is.Step 7:Review Homework1.查詢你最喜歡的城市的天氣狀況，并編寫一組談?wù)撛摰靥鞖獾膶υ挕?.回家后打電話詢問2-3個同學(xué)正在做什么，并把電話內(nèi)容寫下來。板書設(shè)計：Unit 7 Its raining! Section A1a-2cs