5兒童心理學(xué)的應(yīng)用-年齡分組.ppt

2020 3 14 1 兒童心理學(xué)的應(yīng)用 年齡分組 廣東檢驗檢疫技術(shù)中心李駿奇 2020 3 14 2 世界上主要的年齡分組文獻 美國1 AgeDeterminationGuidelines ToyCharacteristicsandPlayBehavior 年齡判定指南 將適用兒童年齡與玩具特性及兒童玩耍行為相聯(lián)系 2 ASTMF963附錄A1玩具年齡指南歐洲CR14379 2002 玩具分類指南 GB6675 2003 ISO8124 1 附錄A B玩具年齡分組指南加拿大玩具年齡指南 2020 3 14 3 ASTMF963附錄A1玩具年齡指南 目的和范圍保證玩具在兒童身體與智力發(fā)展的特定階段是合適及安全的 年齡標簽是用來向顧客提供銷售點的指導(dǎo) 以便消費者根據(jù)不同年齡組兒童的平均能力和興趣及玩具本身的安全情況 選擇適當?shù)耐婢?本指南用于對玩具產(chǎn)品確定有意義的推薦年齡提供必要的意見和考慮 2020 3 14 4 確定年齡組的準則 在全面考慮所有準則時 為了作出適當?shù)哪挲g分組 每一個準則可有所側(cè)重 兒童操縱和玩耍玩具某些特性的身體技能 即 要了解一個特定年齡組兒童通常具有的體力協(xié)調(diào)情況 細致和粗獷的運動能力 身高及力量 兒童理解如何使用玩具 指理解玩具使用說明 操作步驟及玩具目的 的智力 為了提供能挑戰(zhàn)能力和促進更大發(fā)展而不是阻礙發(fā)展的構(gòu)想 考慮某特定年齡組兒童的智力是很重要的 要滿足兒童 則達到目的既不應(yīng)該太容易也不應(yīng)該太困難 2020 3 14 5 玩具必須滿足不同發(fā)育水平的兒童玩耍的需要和興趣 在恰當劃分年齡組時 了解兒童發(fā)育水平和識別增強每個發(fā)育階段的游戲材料及游戲環(huán)境是很重要的 兒童玩耍的興趣和對玩具的喜愛變化很快 因此應(yīng)仔細注意兒童在某些階段對特定玩具對象的喜愛及厭惡 為增強玩具的娛樂性 很明顯玩具必須對兒童有吸引力 簡言之 玩具必須有趣 2020 3 14 6 方法 使用下列方法有助于為玩具確定有意義的年齡組 這些方法并非按其重要性排列的 在確定年齡組時 所有方法都應(yīng)考慮 根據(jù)以往此玩具或類似玩具在市場上標明適合某一年齡組的經(jīng)驗 關(guān)于體部測量和人類特征元素的比較結(jié)果的參考資料 關(guān)于為制定兒童發(fā)育標準的有關(guān)發(fā)育數(shù)值的參考資料 2020 3 14 7 識別在某些年齡范圍內(nèi)被增強 激發(fā)的發(fā)育特點 外部顧問 兒童發(fā)育專家 內(nèi)科醫(yī)生及心理學(xué)家的專家意見 兒童參與的模型或原型試驗 觀察兒童玩耍時的技巧水平 征求家長的意見 與兒童相互配合并提問 2020 3 14 8 年齡分組的安全方面的考慮 玩具對于供使用者必須是安全的 一旦確定技能水平 必須使玩具設(shè)計符合本標準有關(guān)特定年齡組的安全要求 年齡等級顯示兒童平均發(fā)育情況 但并不一定適合特殊的兒童 對于兒童是否處在可以安全玩耍某一玩具的適當階段 家長始終是最好的評判 2020 3 14 9 首要的考慮應(yīng)該是與小零件有關(guān)的潛在窒息和吸入危險 三歲以下兒童比較容易把物件放入口中 然而 到三歲時并非就沒有把非食物物體放在口中的嗜好 下列玩具適合于三歲以下的兒童 并需要符合小零件規(guī)定16CFR1501的安全要求 2020 3 14 10 擠壓玩具 出牙器 童床練習玩具 童床鍛煉玩具 童床活動裝置玩具 供裝在童床 嬰兒小推車 游戲圍欄或童車上的玩具 推拉玩具 敲打玩具 積木塊與堆垛套裝玩具 浴盆 淺水池和沙灘玩具 搖搖馬 彈簧馬和棍子馬和類似的玩具 樂鐘和音樂球及旋轉(zhuǎn)木馬 玩偶盒 填充的 毛絨的及植絨動物和其它玩具 學(xué)前玩具 游戲用品和拼圖玩具 乘騎玩具 玩具娃娃和動物玩具 汽車 卡車 及供三歲以下兒童使用的其它車輛 2020 3 14 11 適合三歲以下兒童的學(xué)前玩具的一些特征 按玩具類別列在下面 玩具娃娃 供握持或摟抱的 身體柔軟的嬰兒娃娃或人物娃娃 填充的或 豆袋 娃娃 面貌簡單的碎布娃娃或布娃娃 包括附件 和面貌簡單 四肢連接處關(guān)節(jié)活動范圍有限的輕型塑料娃娃 嬰兒玩具 供在童床或游戲圍欄中使用 能被小手輕易地握住 搖晃 抓住 搖動發(fā)聲或抱住的玩具 2020 3 14 12 玩具車 外型簡單結(jié)實的汽車 卡車 船及火車 以主色調(diào)裝飾 沒有詳盡描述車輛的細節(jié) 或沒有表現(xiàn)其具體構(gòu)造或型號 只要求簡單的動作 例如滾動 傾倒 推動及放開 動作玩具 供識別聲音或圖畫用的簡單動作玩具和奇異動作玩具 2020 3 14 13 早期學(xué)習玩具 供基礎(chǔ)學(xué)習訓(xùn)練 例如字母或數(shù)字或形狀 和簡單的身體動作訓(xùn)練 例如轉(zhuǎn)動輪子或旋鈕 拉動和放開或根據(jù)大小分類等的玩具 書和智力玩具 積木和堆垛玩具 不需要手指靈巧或把復(fù)雜的小塊裝在一起的玩具 柔軟的球或類似物品 供擠壓 搖動 滾動或扔擲的 柔軟而且重量輕的球或其它形狀的物品 2020 3 14 14 不應(yīng)被認為適合幼兒因此不需貼上幼兒年齡標簽的玩具具有下述特征 要求復(fù)雜的手指動作或可控制的調(diào)節(jié) 將復(fù)雜的小塊裝在一起的玩具 例如要求使用者具備的閱讀能力超出ABC或123范圍的游戲用品 模擬成人人物的玩具及其相關(guān)附件 收藏套具 例如 人物和車輛 彈射玩具 發(fā)射的車輛 飛機等 化妝套具 2020 3 14 15 另一個被引用的主要發(fā)育分界線大約為8歲 在這個階段閱讀能力已有進步 兒童能自己閱讀 理解和注意說明 警告等 因為在某些情況下說明和警告對于安全使用產(chǎn)品是必需的 某些產(chǎn)品應(yīng)貼上供8歲以上兒童使用的標簽 2020 3 14 16 屬于這一范疇的產(chǎn)品包括 包含易碎玻璃部件和復(fù)雜說明的科學(xué)和環(huán)境成套用具或裝置 要求精確組裝和手指靈巧或含有銳利工具或部件的復(fù)雜模型和手藝套具 2020 3 14 17 含有發(fā)熱元件的電動玩具 某些用燃料驅(qū)動的模型車輛和火箭等化學(xué)裝置 這些玩具可能含有有害的化學(xué)品 一般不能被不會閱讀和理解說明及警告的兒童安全地擺弄 建議使用任何這類產(chǎn)品的最低年齡應(yīng)為8歲并且只能在成人監(jiān)護下使用 2020 3 14 18 說明性的年齡標簽 如果玩具會被建議年齡組以外的兒童使用 制造商可以用說明性標簽來識別潛在的安全問題 以幫助家長和其他購買者適當?shù)剡x擇玩具 例如 如果一個玩具含有細小的玩耍部件并且標明供年齡較大的兒童使用 如動作人物套裝 制造商應(yīng)考慮在零售包裝上加上關(guān)于玩具含有細小部件的說明 應(yīng)考慮的因素可能包括玩具對年幼兒童的吸引力 市場經(jīng)驗 玩具的設(shè)計或構(gòu)造 包裝是否有任何細小玩耍部件的直觀圖示 此外 制造商應(yīng)考慮購買者可能過高估計兒童的身體能力或智力及兒童對玩具有關(guān)潛在危害的理解力 2020 3 14 19 練習一 判定玩具的年齡分組 玩具適合什么年齡的兒童玩耍為什么 從哪些要素作出判斷 2020 3 14 20 童床 圍欄懸掛玩具 2020 3 14 21 2020 3 14 22 玩具音樂箱 2020 3 14 23 2020 3 14 24 照相機電話錘子 2020 3 14 25 CR14379 2002 玩具分類指南 一 范圍與玩具安全標準結(jié)合使用 為確定哪些玩具預(yù)計供36個月以下兒童使用 哪些玩具預(yù)計不供這些兒童使用提供指南 本標準是一概括性指南 如需確定某一特定玩具是否適合某一年齡兒童玩耍仍需做進一步的研究 另外 本標準明確了不被認為是玩具的產(chǎn)品 2020 3 14 26 二 兒童的各發(fā)育階段 了解兒童的各發(fā)育階段 特別是0 36個月年齡組 對于區(qū)分玩具適用于36個月以下或以上兒童非常重要 這方面的基本原理在附錄A中給出 在下面的表1中給出了概要 2020 3 14 27 發(fā)育階段 0 18個月在此階段兒童能夠 自己抬起頭和上半身 抓住并操作玩具 進行簡單的肌肉運動 學(xué)習走路 聽力和感覺能力發(fā)育良好 在大約20 30cm的范圍內(nèi)看物體的視力發(fā)育良好 喜歡三原色 紅 黃 藍 在此早期階段 兒童喜歡和需要 可看的東西 可活動的東西 2020 3 14 28 可咬的東西 可聽的東西 可抓的東西 可滾動的東西 可噴灑的東西 可敲打的東西 可推和拉的東西 可拖拉的東西 可坐的東西 可彼此放入和疊加的東西 可挖掘和傾倒的東西 可拆開的東西 戶外玩耍的東西 2020 3 14 29 發(fā)育階段 18 36個月 2020 3 14 30 發(fā)育階段36個月 以上語言和文字能力的顯著提高 理解字母 數(shù)字 邏輯和系統(tǒng)的思維的提高 開始懂得游戲 了解怎樣用肢體 身體的發(fā)育使游戲更有活力 精細活動的協(xié)調(diào)能力更為發(fā)展 關(guān)節(jié)操控運動發(fā)育良好 可以同時組合幾種動作 會欣賞旋律 圖案 通過玩耍進行社會學(xué)習 對想象和角色扮演玩耍的興趣增加 學(xué)會在群體中與別人玩耍 2020 3 14 31 適用于不到36個月和超過36個月兒童的玩具 為了劃分玩具是供36個月以下還是以上兒童使用 將玩具分為24個類別用于最好地區(qū)分 36個月和 36個月的界線的特性 2020 3 14 32 玩具的規(guī)格 重量 體積 長和寬 特別是這些特性怎樣影響某一特定年齡兒童操控玩具的難易 玩具部件的數(shù)量和尺寸 特別是某一特定年齡的兒童期望和喜歡的數(shù)量和尺寸 應(yīng)注意關(guān)于產(chǎn)品尺寸和數(shù)量的建議是大約數(shù)而不是確切數(shù) 應(yīng)該考慮 細節(jié) 包括玩具的細節(jié)逼真程度和代表性品質(zhì) 以及每一年齡的兒童很可能關(guān)注的真實性和細節(jié) 玩具的附件也同樣重要 特殊功能 如玩具是否能產(chǎn)生特殊的聲效 如聲音 音樂 或視覺效果 2020 3 14 33 表格2 活動類玩具 2020 3 14 34 表格3 水上玩具 注1 預(yù)計承載兒童體重 并供其在淺水中使用的可充氣或不可充氣的設(shè)備 注2 臂帶式游泳圈 游泳座及類似的飄浮輔助設(shè)備被看作是游泳輔助設(shè)備 可被豁免不需要符合玩具指令中的基本要求 2020 3 14 35 表格4 藝術(shù)和手工材料及相關(guān)產(chǎn)品類玩具 2020 3 14 36 表格5 視聽器材 2020 3 14 37 表格6 有玩耍價值的書 2020 3 14 38 表格7 建造玩具和拼圖 2020 3 14 39 表格8 化裝服和面具 用于裝扮 2020 3 14 40 表格9 娃娃和軟體填充玩具 2020 3 14 41 續(xù)表格9 娃娃和軟體填充玩具 2020 3 14 42 續(xù)表格9 娃娃和軟體填充玩具 2020 3 14 43 表格10 試驗裝置 2020 3 14 44 表格11 功能性玩具 2020 3 14 45 表格12 游戲套裝 2020 3 14 46 表格13 機械和 或電驅(qū)動車輛 2020 3 14 47 續(xù)表格13 機械和 或電驅(qū)動車輛 備注 這些車輛并不用于承受兒童的體重 2020 3 14 48 表格14 場景玩具和建造模型 2020 3 14 49 表格15 帶有發(fā)射機構(gòu)的彈射玩具 2020 3 14 50 表格16 推 拉玩具和行走輔助物 2020 3 14 51 表格17 角色扮演玩具 2020 3 14 52 表格18 在沙灘和水中玩耍的玩具 2020 3 14 53 表格19 技能發(fā)展玩具 2020 3 14 54 表格20 玩具化妝品 2020