人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案學(xué)生專用(二篇).docx

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案學(xué)生專用(二篇)目錄：人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案學(xué)生專用一人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案完整二- 1 -人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案學(xué)生專用一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）kun ku zh jin sh sh n zho（_） （_） （_） （_）ni xn y kui o m xn xin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）腸（ ） 喋（ ） 賓（ ） 孤（ ）湯（ ） 諜（ ） 濱（ ） 狐（ ）暢（ ） 蝶（ ） 繽（ ） ?。?）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）橫（_）豎（_） 出乎（_） （_）風(fēng)（_）雨騰（_）駕（_） 歸根（_） 黑（_）無(wú)（_）（1）請(qǐng)寫出兩個(gè)ABB式的詞語(yǔ)：_（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)與意思相近的詞語(yǔ)：_（3）請(qǐng)寫出兩個(gè)與類似的詞語(yǔ)：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但而且要不要因?yàn)樗约偃缇?. 人（_）做有用的人，（_）做偉大、體面的人。2.（_）你沒去，（_）大家都不高興了。3.去年夏天，我（_）學(xué)會(huì)了游泳，（_）學(xué)會(huì)了潛水。4.（_）明天不下雨，我（_）去公園玩。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）“整個(gè)世界都變黃啦！”它們說(shuō)。（把提示語(yǔ)放到開頭）_2.我一想起來(lái)就為蝴蝶著急。（用加點(diǎn)字寫句子）_3.20世紀(jì)靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改成設(shè)問句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）竺可楨的故事竺可楨不僅愛學(xué)習(xí)，還愛用腦子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出滴滴答答的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說(shuō):小熊啊，這就叫水滴石穿呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么厲害的，但是，天長(zhǎng)日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就。1照樣子，寫詞語(yǔ)。數(shù)著數(shù)著一個(gè)一個(gè) _ _ _2仿照下面的句子，用加下劃線的詞語(yǔ)寫一句話。（1）竺可楨不僅愛學(xué)習(xí)，還愛用腦子思考問題。_（2）讀書、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就。_3說(shuō)說(shuō)你對(duì)水滴石穿的理解。_七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)以我和 的故事為題寫篇作文，橫線上可以填爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆中的一位或幾位。_參考答案：一 寬闊 逐漸 霎時(shí) 按照 耐心 愉快 奧秘 新鮮 二 心腸 喋喋不休 來(lái)賓 孤獨(dú)湯水 間諜 海濱 狐貍流暢 蝴蝶 繽紛 弧線三 七 八 意料 呼 喚 云 霧 到底 暗 光 孤零零 怒沖沖 東倒西歪 亂七八糟 狂風(fēng)暴雨 斜風(fēng)細(xì)雨 四 要 不要 因?yàn)?所以 不但 而且 假如 就 五 它們說(shuō)：“整個(gè)世界都變黃啦！” 媽媽一回到家就開始做飯。 20世紀(jì)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 六 1 琢磨琢磨 考慮考慮 活動(dòng)活動(dòng) 2 黃昏時(shí)分，天不僅刮起了風(fēng)，還下起了傾盆大雨。 只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見到彩虹。 3水一直向下滴，時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿。比喻只要堅(jiān)持不懈，細(xì)微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。6 / 11人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案完整二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）min tin ch r lng su qng t n min chung lin 二、比一比，再組詞。（10分）診_ 撼_ 塌_ 垠_珍_ 憾_ 蹋_ 限_饒_ 預(yù)_ 曲_ 拙_擾_ 欲_ 屈_ 茁_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 隨（_）（_）安 漫（_）卷（_） （_）（_）不平 奔流（_）（_） 風(fēng)（_）浪（_） （1）再寫兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)。_ _（2）我還能用上面的一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）非不可 無(wú)論也 任憑也 就是也它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，_誰(shuí)怎么呼喚，它_不肯回來(lái)。要想取得好成績(jī)，_下苦功_。它若是不高興啊，_誰(shuí)說(shuō)多少好話，它_一聲不出?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見著小蟲和老鼠，_遇上蛇_(dá)斗一斗。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）漁夫?qū)δЧ碚f(shuō)：“我沒有親眼看見，絕對(duì)不能相信。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2.這一回非叫你在海里住一輩子不可。（改為肯定句）_3.年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）我愛桂花人，都愛美。有的愛美妙的音樂，那優(yōu)美的旋律會(huì)使人陶醉；有的則愛花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心曠神怡。像我，我愛桂花。八月，許多花兒都已凋謝，而桂花卻怒放了。打老遠(yuǎn)人們就聞到一股香氣。但花兒在哪兒呢？害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由五六個(gè)小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠蔭后面的害羞的姑娘??！桂花，沒有牡丹的國(guó)色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態(tài)。但它花美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；花香而不刺鼻，聞著使人清新舒暢。桂花榨出的油經(jīng)過(guò)加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起來(lái)有一股桂花的香氣。當(dāng)爸爸買糖給我時(shí)，我總愛對(duì)他說(shuō)買桂花糖買桂花糖桂花還可以熏香茶喝了這種香茶滿口清香據(jù)說(shuō)桂花還可以制成化妝品它的用途真廣啊我想，做一個(gè)人，也應(yīng)該像桂花那樣，不爭(zhēng)名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會(huì)。朋友，你能不愛桂花嗎？1從文中摘錄四個(gè)描寫花的四字詞語(yǔ)。_2在短文第四自然段的“”內(nèi)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3短文為了突出桂花的美與香，運(yùn)用了_(對(duì)比 比喻)的手法；為了描寫桂花怒放的樣子，運(yùn)用了_(對(duì)比 比喻)的手法。4用自己的話概括第四自然段的主要內(nèi)容。_5聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實(shí)際，寫出你對(duì)下面的句子的理解。我想，做一個(gè)人，也應(yīng)該像桂花那樣，不爭(zhēng)名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會(huì)。_七、習(xí)作。（20分）在父母、老師、同學(xué)、親人的關(guān)心下，你一天天長(zhǎng)大。你也曾關(guān)心過(guò)他們，也曾看到過(guò)人與人之間互相關(guān)心的事，請(qǐng)以“關(guān)心”為題寫一篇作文。注意緊扣題意，選擇一件事，寫清楚關(guān)心的經(jīng)過(guò)，字?jǐn)?shù)350字左右。_參考答案：一 靦腆 熾熱 零碎傾吐 安眠 窗簾二 診斷； 震撼； 倒塌； 無(wú)垠； 珍惜； 遺憾； 糟蹋； 有限； 富饒； 預(yù)習(xí)； 曲折； 拙劣； 打擾； 欲望； 屈服； 茁壯 三 隱 現(xiàn) 遇 而 天 地 憤 憤 不 息 號(hào) 吼 若即若離 一心一意 他個(gè)人生活非常儉樸，能隨遇而安，從不計(jì)較條件好壞。 四 無(wú)論；也；非；不可；任憑；也；就