青年教師三年成長規(guī)劃總結(jié).doc

青年教師三年成長規(guī)劃總結(jié) 青年教師三年成長規(guī)劃總結(jié) 文:岱下冰潔在制定青年教師三年成長規(guī)劃的時間里,我扎實工作,認真學習,努力進取.以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,取得了點滴的成績,收獲了教育的幸福,達到了自己制定的三年成長目標.在35周歲以下,新一輪青年教師三年成長規(guī)劃再一次制定之際,我總結(jié)過去,展望未來,以期待自我綜合素質(zhì)達到一個新的水平和目標. 熱衷教師職業(yè)、熱愛學生,有較強的責任感和進取心.我積極向同事學習,多次走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,見賢思齊,取長補短,多觀察,多總結(jié),不斷提高自身的教學能力.通過多種學習機會與渠道,選擇和運用適合自己的學習方式,不斷提升自身的專業(yè)化水準.另外,我學會將所學內(nèi)容內(nèi)化成自己的東西,將其以富有個人風格的方式表現(xiàn)出來,形成自己的教學特色.平時我積極參加教研活動和集體備課活動,就教學方面的困惑和感悟與同組教師交流,做一個積極思考、積極探索的教師.具體總結(jié)如下:第一:銳意創(chuàng)新:我虛心向老教師學習,掌握先進的多媒體技術(shù).進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力,力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件.所制作的課件獲得了泰安市一等獎的成績,參加市優(yōu)質(zhì)課評選,科學課和新道德班會課兩次獲得一等獎.達到了三年規(guī)劃中自我要求取得市優(yōu)質(zhì)課一等獎的成績,目標實現(xiàn).所帶班級獲得德育示范班,文明班級稱號,獲得青年教師和諧育人大賽綜合素質(zhì)一等獎的成績. 第二:在青年教師成長三年規(guī)劃中,我預計自己所撰寫的文章在全國期刊發(fā)表.這一目標也已達到:我所撰寫的多媒體促科學課綻放魅力發(fā)表在全國期刊教師上,所撰寫的語文論文教案分析,發(fā)表在全國期刊學語文之友上,另外三年以來,有幾十篇文章發(fā)表在省市的雜志上.第三:要立足現(xiàn)實,放眼未來.樹立遠大理想,我先后被教育在線,全國知名專家學者邀請,到江蘇南京、蘇州、浙江杭州、上海,海門、無錫、河北、河南等十多個省市直轄市參觀學習考察,受到中央政協(xié)朱永新教授新教育實驗的關(guān)注培養(yǎng).被邀請在全國教育年會上進行兒童作文的研討講座,多次被省文學院、政府宣傳部門邀請作為青年作家參加孟良崮、沂蒙山以及日照莒縣進行廉政建設采訪活動. 第四:掌握現(xiàn)代化的網(wǎng)絡工具,提高自身的綜合素質(zhì).我所撰寫的人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、以及教育博客,百度空間博客等博客文章點擊率,在不到一年的時間里點擊率超過40萬人次.所撰寫的兒童童話受到全國各地的朋友們的歡迎.在業(yè)余時間撰寫了10多萬字的兒童童話蝸牛姑娘歷險記. 第五:我以岱下冰潔為筆名撰寫的文章,多次被人民網(wǎng)首頁刊發(fā),被泰安日報轉(zhuǎn)載,受到市政府多個部門的關(guān)注.我勤于動筆,使自己養(yǎng)成了及時反思和勤于積累的習慣,有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作,成就自己文章的風格.2010年,一個偶然的機會,我的文章被市政府部門看到,于是,通過區(qū)教育局,宣傳部,被市機關(guān)工委報、省晚報聯(lián)合進行了采訪.泰山青年做了人物專訪.我個人被評選為“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀班主任”“校本研修先進個人”“師德標兵”“教學能手”等.第六:教學業(yè)務方面:我代表單位在區(qū)教材培訓會上進行學科教學講座,開設區(qū)觀摩課.參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、參加區(qū)創(chuàng)新課獲得一等獎,參加區(qū)高校課堂獲得一等獎,參加市優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎.獲得泰山區(qū):“十大讀書人物”稱號.獲得:“全國青年教師科研創(chuàng)新獎”獲得團中央命名的“全國百名班主任之星”稱號.第七:參加結(jié)題兩項了泰安市課題項目的研究,多次獲得山東省教科研成果一等獎.開設了第二課堂活動“岱下冰潔兒童詩歌賞作班“受到家長同學們的熱情喜愛與歡迎.不斷學習新課程標準,領(lǐng)會“課改”精神,并付諸實踐,在實踐中不斷思考,提高課堂教學質(zhì)量.加強和家長的聯(lián)系；通過和學生談心、座談、活動等形式增加對學生的了解,通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解.在實踐中,我總結(jié)探索經(jīng)驗,首先要對知識按照需要進行精選學習,以促進自身的教育教學水平;其次要多渠道地學.第八:嚴格按照單位的要求,努力做好各項教學工作的同時,配合學校辦公室扎實進行宣傳工作,幾十篇新聞報道發(fā)表在泰安日報、泰山晨刊等報紙雜志.我扎實的工作作風、認真的工作態(tài)度受到了同事和領(lǐng)導們的認同和贊賞.發(fā)揚謙虛好學的作風,不斷進取,能夠勝任語文、音樂教學工作,盡力做好了班主任工作.對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力；能夠正確處理與同事、學生和家長的關(guān)系,能夠有條理地處理班級事物.總結(jié)過去,展望未來.對于自己的成績,我力爭做到不驕不躁,虛心學習、善于總結(jié) 積極反思,促進成長.只要教學存在,反思就存在.作為一名青年教師,更應該做到及時反思,積極撰寫教學敘事,做到實踐反思再實踐.本學期我一定要對自己的教學活動及時進行反思,積累經(jīng)驗,提高自己的教育教學能力,相信在“實踐反思再實踐”這一螺旋上升過程中,相信個人實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)都將有很大的提高.樹立終生學習,提升素養(yǎng)的決心.一個有廣博知識的教師才會有道德感召力.教師擁有了文化底蘊,才會自如地面對學生,自如地應對各種問題.也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命.所以,我要讓學習真正成為自己的一個習慣,做到終生學習.我認真參加中小學繼續(xù)教育學習和教育部門、學校組織的各種學習、培訓.繼續(xù)要對知識按照需要進行精選學習,以促進自身的教育教學水平;其次要多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目.再次要廣泛地學.廣泛地閱讀中學參考資料、繼續(xù)教育材料、各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu).面對素質(zhì)教育和新課程改革,我認識到在當今這個科技迅速發(fā)展、社會不斷進步的時代,“學習”對于一名教師的重要性和緊迫性.只有不斷地學習才能適應新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,才能適應時代對于