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小數(shù)的初步認識教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(青島版)六年制三年級下冊第六單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合實際情境使學(xué)生初步認識小數(shù),能正確讀寫小數(shù)。初步理解小數(shù)的意義。2通過對小數(shù)的初步認識,培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力。3使學(xué)生認識小數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)的情感?!窘虒W(xué)重點】掌握小數(shù)的讀、寫方法,初步理解小數(shù)的意義?!窘虒W(xué)難點】初步理解小數(shù)的意義?!窘虒W(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境,提出問題談話:我們都知道明明家買新房子了,現(xiàn)在他們家的新房子已經(jīng)裝修好了,想不想一起去看看啊,好,請同學(xué)們看大屏幕,這是他家的書房和客廳的一角,既干凈有又溫馨。其實在家居的設(shè)計中蘊含著很多數(shù)學(xué)知識,下面請同學(xué)們仔細的讀一讀,找一找有哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)學(xué)生回答,教師板書: 2.5 0.5 0.48 0.4 0.03 0.08根據(jù)學(xué)生回答指出:像這樣的數(shù)我們就把它叫做“小數(shù)”, 今天我們就一起來研究關(guān)于小數(shù)的知識。(隨機板書:小數(shù)的初步認識)二、 自主探究,解決問題1 小數(shù)的讀法談話:觀察一下,它們跟我們以前學(xué)的2、15、23這樣數(shù)有什么區(qū)別呢?預(yù)設(shè):有個小圓點談話:這個點我們叫它小數(shù)點。小數(shù)點把小數(shù)分成左右兩部分,小數(shù)點左邊的數(shù)是整數(shù)部分,小數(shù)點右邊的數(shù)是小數(shù)部分。談話:這些小數(shù),你們會讀嗎? 當(dāng)學(xué)生讀到0.48時,追問:他讀的對嗎?誰有不同意見?并讓學(xué)生說一說讀小數(shù)時應(yīng)該注意些什么??偨Y(jié):讀小數(shù)的時候,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀(整數(shù)部分是0的讀作“零”),小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分通常依次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字談話:誰來讀一讀下面這組信息?(出示課件)2小數(shù)的寫法談話:我們已經(jīng)會讀小數(shù)了,你能把這組小數(shù)寫在本子上嗎?學(xué)生先寫小數(shù),教師巡視,及時糾錯。談話:你是按照什么順序?qū)懙??小結(jié):先寫小數(shù)的整數(shù)部分,再寫小數(shù)點,最后寫小數(shù)部分。小數(shù)點要寫在整數(shù)位的右下角。3.理解一位小數(shù)的意義談話:我們已經(jīng)會讀、寫小數(shù)了,通過信息我們知道40瓦的白熾燈與桌面的適宜距離是0.5米,根據(jù)你們的經(jīng)驗,你認為0.5米有多長?談話:我們要知道0.5米有多長首先要知道0.1米有多長?演示:這是一把一米長的尺子,平均分成了幾份?每份是多長?(1分米)用分數(shù)表示每份是多長呢?(1/10米)根據(jù)學(xué)生回答指出:1/10米,我們還可以用小數(shù)來表示:0.1米 板書:0.1米=1/10米=1分米(讓學(xué)生說說0.1米表示什么意思)談話:知道了0.1米有多長,0.3米呢? 追問:你是怎樣想的? 隨機板書: 0.3米=3/10米=3分米 談話:你現(xiàn)在能告訴大家0.5米有多長嗎?也就是說40瓦的白熾燈與桌面的適宜距離是5分米(5/10米)。 板書: 0.5米=5/10米=5分米4. 理解兩位小數(shù)的意義談話:剛才,我們研究了0.1米就表示1/10米 ,那么,你覺得0.01米有多長呢?根據(jù)回答出示:這是一把一米長的尺子,平均分成了幾份?每份是多長?(1厘米)用分數(shù)表示每份是多長呢?(1/100米)指出:1/100米,我們還可以用小數(shù)來表示:0.01米 讓學(xué)生說說0.01米表示什么意思,板書:0.01米=1/100米=1厘米提問:0.03米是多長呢?板書: 0.03米=3/100米=3厘米 0.48米呢?你是怎樣想的?板書: 0.48米=48/100米=48厘米三、拓展練習(xí),應(yīng)用提高1 鮮花配綠葉,把相等的分數(shù)和小數(shù)連起來。 2陰影部分表示的是什么小數(shù)? 3出示練習(xí):你能用小數(shù)表示嗎?第一組:3分米=( )米 19厘米=( )米 說說你是怎樣想的。第二組:9角=( )元 7分=( )元 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):小數(shù)和分數(shù)的關(guān)系不僅在長度單位里面應(yīng)用,在元角分里面照樣可以應(yīng)用四、總結(jié)全課,梳理知識談話:這節(jié)課大家有哪些收獲?引導(dǎo)學(xué)生全面回顧本課的內(nèi)容(可以從以下幾方面總結(jié):會讀寫小數(shù);小數(shù)表示的意義;小數(shù)在生活中的應(yīng)用等。) 五、板書設(shè)計小數(shù)的初步認識2.5 0.5 0.48 0.4 0.03 0.080.1米=1
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