山東2015屆九年級(jí)化學(xué)10月檢測(cè)試題及答案.doc_第1頁(yè)
山東2015屆九年級(jí)化學(xué)10月檢測(cè)試題及答案.doc_第2頁(yè)
山東2015屆九年級(jí)化學(xué)10月檢測(cè)試題及答案.doc_第3頁(yè)
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(時(shí)間60分鐘 滿分100分)友情提醒:1、試卷考查的主要都是我們所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí),所以不要緊張,相信自己,你是最棒的!2、答題時(shí)要先易后難,一定要看清題目的要求后再細(xì)心作答。一.選擇題(每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)153分=45分 答案寫在答題卡上)1.下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是X k B 1 . c o m2.下列各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目中,不屬于化學(xué)研究范疇的是 A化學(xué)纖維的合成與加工 B鎢的冶煉與加工C軟件的開發(fā)與應(yīng)用 D橡膠的合成與加工3.教室中的下列物品由天然材料制成的是 A玻璃 B鋁合金門窗 C木制桌凳 D 陶瓷地板4.科學(xué)探究有許多環(huán)節(jié),其中第一步是 A 提出問(wèn)題 B 收集證據(jù) C交流反思 D獲得結(jié)論5. 世界是物質(zhì)的,而物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的。請(qǐng)你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同 A、火藥爆炸 B、衣服晾干 C、紙張燃燒 D、糧食釀酒6.下列物質(zhì)不是由原子直接構(gòu)成的是 A銅 B.氦氣 C.金剛石 D.氧氣7.下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中,可能引起安全事故的是新- 課-標(biāo)- 第-一-網(wǎng)8.以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是 9.下列選項(xiàng)中,屬于分解反應(yīng)的是( )A.食鹽放在水中得到食鹽水 B.鐵+氧氣+水 鐵銹(鋼鐵生銹)C.食鹽水蒸發(fā)得到固體食鹽 D.水 氫氣+氧氣 (利用太陽(yáng)能制取氫氣)10、下列能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 A、二氧化碳分子 B、碳原子 C、氧原子 D、氧分子11.在凈化黃泥水時(shí),常加入明礬粉,其目的是 A 除去水中的懸浮物 B 消毒殺菌和凈化水 C 使硬水暫時(shí)軟化 D 使硬水永久軟化12.下圖是水分子分解示意圖,從中獲得的信息不正確的是 A.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為2:1 C.水分解過(guò)程中,分子的種類不變 D.水分解過(guò)程中,原子的數(shù)目不變13.洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是 化學(xué)沉降(用明礬) 殺菌消毒(漂白粉) 自然沉降 加熱煮沸A B C D 14水電解的過(guò)程可用下列圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序?yàn)樾? 課-標(biāo)- 第-一-網(wǎng) A. B. C. D. 化學(xué)第一次月考檢測(cè)題得 分 欄題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題題號(hào)123456789101112131415得分選項(xiàng)X k B 1 . c o m二.填空(每空2分計(jì)10分)16、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇合適的儀器填空: 可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_;鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是_;吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_;17、下列關(guān)于“水”的說(shuō)法中屬于純凈物的是 ;屬于混合物是 。 海水 礦泉水 自來(lái)水 蒸餾水 冰水 澄清的石灰水 水銀三.簡(jiǎn)答題(每空2分 共20分) 18(7分)、下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池 極 (2)A試管里產(chǎn)生的是 氣; B試管里的氣體可用 來(lái)檢驗(yàn)。 (3)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 (4)在試驗(yàn)中通常加入少許稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是 。19(7分)、下圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程?;卮鹣铝袉?wèn)題: 寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_ _ _,該反應(yīng)基本類型是_(填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”);從上圖中你還能得到哪些信息?http:/ww 第一條_;第二條_;四.探究題(每空2分計(jì)18分)20、某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。 結(jié)論:石蠟的密度比水_。(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗的_處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的_層溫度最高。 (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。 結(jié)論:蠟燭燃燒產(chǎn)物有_、_。21、為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物是什么,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)題。(已知:二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收,并使之變渾濁)(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水_(選填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是_。得出結(jié)論:植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體是_。五、 計(jì)算題:(3+4=7分)22. 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。每個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。(1) 求2m個(gè)水

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