學校后勤管理制度范文(2篇)

學校后勤管理制度范文 (2 篇 ) 范文 (一 ) 學校后勤管理是教育教學的“先行官”，是學校教育教學工作的有力保證，為使學校的后勤管理更有效地為教育教學工作服務，依據(jù)大方經(jīng)典學校管理細則，從本校實際出發(fā)，特制訂本管理制度。 一 . 財務制度 納制度 按照上級統(tǒng)一要求建帳、記帳，經(jīng)費具領、支付報銷要復核，報銷應憑正式憑據(jù)。記帳要規(guī)范，做到清晰、明確正確無誤。會計管帳不管錢，出納管錢不管帳。會計人員要嚴格遵守會計法，嚴格執(zhí)行相關制度，杜絕弄虛作假的違紀、不道德行為。 開支制度 首先要做到精打細算，合理開支，不得超支。 其次學校的一切經(jīng)費支付均由校長“一支筆”審批，限額大的必須經(jīng)校委會審核通過。 學校經(jīng)費支會原則： 該買則買、該用則用、該備則備、該做則做 ; 能省則省、能減則減、能修則修、能補則補、能代則代。 二、財務公開制度 建等需經(jīng)校委會決定，并在教師會上公開。 三、財務管理制度 學校財產(chǎn)建立財產(chǎn)冊和分類 帳，固定資產(chǎn)逐一登記造冊，凡購進的一切物品都要及時入賬，并進行分類登記，領進、領出建立驗收經(jīng)手制度。物品采購，驗收、入庫、入賬三個環(huán)節(jié)要相互制約，嚴防出現(xiàn)漏洞。 學校財產(chǎn)原則上實行專人保管，專人使用的原則，并建立相應的保管使用清冊。采用分線負責制，各線都有確定主要負責人，總務處將有關的物品分發(fā)到各主要負責人，教師需要時，向各線負責人領取在分發(fā)和領用過程中，都應有登記制度。 學校的學生課桌凳，教師辦公用品，由總務處安排分配，落實到人，有專人負責保管和使用。 檢查制度 總務處每學期對全校所有資產(chǎn)多進行一次檢查 (班級財產(chǎn)每學年登記造冊，期末對照檢查 )，發(fā)現(xiàn)是、遺失和損壞要追查原因。如失責或故意損壞要追查原因。如失責或故意損壞或遺失，要責成當事人的責任，根據(jù)情況酌情賠償。 每學年對學校賬目 (包括資產(chǎn)使用情況 )財產(chǎn)向?qū)W校報告一次，并吸收教職工的意見，逐步改善。 每學期進行一次總結(jié)評比。對優(yōu)秀的責任人，班級進行獎勵 ;對問題較多的責任人或班級進行相應的處罰。 四、教學用品的供應制度 務處與教導處共同協(xié)商、確定全學期的教學辦公所需物品，尤其是簿冊征訂更要分發(fā)及時，以保證能按時正常開學。 要注意克服不必要的浪費，所以每學期的教學辦公所需物品，教導處預先做好安排，總務處做好具體的征訂計劃。 教導處根據(jù)教委的有關規(guī)定，經(jīng)校長同意統(tǒng)一征訂，其他部門和個人不得任意征訂，如確實需要必須經(jīng)教導處批準。 五、校舍和校園管理細則 立需要校舍安全領導小組。 查記錄，責任到人。 費預算、分配、安排維修項目。負責對維修 的檢查和監(jiān)督，確保工程質(zhì)量，師生安全。 強對校舍安全巡視，發(fā)現(xiàn)破損或 接到報修及時維修。 取有效措施加以預防，避免、減少損失。對于突發(fā)的安全隱患要及時采取有效的安全措施。 施、消防設施以及重點部位的防盜措施。 好學生愛護公物、愛護人生的宣傳教育。 六、衛(wèi)生檢查制度 校長牽頭負責。 道、校室、宿舍、衛(wèi)生間等公共場合。 及時公布檢查中出現(xiàn)的問題。 重點檢查衛(wèi)生死角，公布檢查結(jié)果。 范文 (二 ) 一、指導思想 在學校工作計劃的指導下，堅持“以人為本、服務于學校教育教學”的人文思想，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，在工作中進一步落實科學發(fā)展觀，確保后勤服務工作更上一層樓。 二、后勤管 理領導小組 組長： 員 三、學校廚房臨時工的聘用 聘用方式見合同 四、后勤工作人事安排 1、事務： (初中部 )學部 )、勤雜工作： (初中部 )焦福元 X 臨時工 (小學部 )時工 3、倉庫保管員：初中部 (米倉 )尹京賀 (油料、食品倉 )李運平 (教學用具倉等 )陳運平小學部 (米倉 )譚文武 (油料、食品倉 )焦紅仔 4、小學部后勤分管員： 、師生飲用水管理員： (初中部 )學部 )、后勤工作人 員建設 (一 )加強隊伍建設，提高工作人員的個人素質(zhì) 1、加強政治理論和業(yè)務素質(zhì)的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高后勤工作人員自身素質(zhì) ;通過學習現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平 ;通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚 的新形象 ;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。 2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。 (二 )提高服務意識，進一步樹立后勤為教學服務的思想 1、要求后勤工作人員充分認識到：后勤工作是學校管理的一個重要組成部分，后勤服務是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務的好壞會影響到整個學校教學工作的發(fā)展，后勤工作是學校工作的基本保障。 2、進一步健全后勤工作人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、