現(xiàn)代傳媒對青少年的影響調(diào)查.doc_第1頁
現(xiàn)代傳媒對青少年的影響調(diào)查.doc_第2頁
現(xiàn)代傳媒對青少年的影響調(diào)查.doc_第3頁
現(xiàn)代傳媒對青少年的影響調(diào)查.doc_第4頁
現(xiàn)代傳媒對青少年的影響調(diào)查.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

_ 現(xiàn)代傳媒對青少年的影響調(diào)查學(xué)生姓名 何芷睿 學(xué) 號(hào) 1408050110 專業(yè)班級(jí) 工業(yè)設(shè)計(jì)141 指導(dǎo)教師 謝秀華 現(xiàn)代傳媒對青少年的影響調(diào)查1 現(xiàn)代傳媒解釋傳媒就是傳播各種信息的媒體。 傳播媒體或稱“傳媒”、“媒體”或“媒介”,指傳播信息資訊的載體,即信息傳播過程中從傳播者到接受者之間攜帶和傳遞信息的一切形式的物質(zhì)工具;1943年美國圖書館協(xié)會(huì)的戰(zhàn)后公共圖書館的準(zhǔn)則一書中首次使用作為術(shù)語,現(xiàn)在已成為各種傳播工具的總稱,如電影、電視、廣播、印刷品(書刊、雜志、報(bào)紙),而自從計(jì)算機(jī)的普及化,網(wǎng)上媒體在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中亦成為一種新形式的傳播媒體。 而現(xiàn)代傳媒主要指網(wǎng)絡(luò)通信,電視,電話等媒介。2 實(shí)踐報(bào)告調(diào)查對象:遼寧科技大學(xué)學(xué)生調(diào)查時(shí)間:2016年7月20日2016年9月1日調(diào)查地點(diǎn):遼寧省鞍山市遼寧科技大學(xué)調(diào)查范圍:遼寧科技大學(xué)內(nèi)隨機(jī)采訪的學(xué)生調(diào)查主題:現(xiàn)代傳媒對當(dāng)代青年大學(xué)生人群的影響調(diào)查內(nèi)容:1.您主要使用哪種傳媒形式? 2.是否使用報(bào)紙作為傳媒工具及報(bào)紙對您的影響? 3.是否使用電視作為傳媒工具及電視對您的影響? 4.是否使用廣播作為傳媒工具及廣播對您的影響? 5.是否使用網(wǎng)絡(luò)作為傳媒工具及網(wǎng)絡(luò)對您的影響? 6.是否使用電影作為傳媒工具及電影對您的影響?調(diào)查結(jié)果:在大學(xué)生群體中進(jìn)行訪問和調(diào)查,共發(fā)問卷60份,回收56份,回收率為93.34%,有 效問卷52份,有效率為92.86%。回收率和問卷有效率均滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)的要求。問題一調(diào)查結(jié)果:當(dāng)代青年中使用報(bào)紙作為傳媒工具的僅有0.5%。使用廣播作為傳媒工具的僅有2.3%使用電視作為傳播媒介的有4.2%使用網(wǎng)絡(luò)的最多93%??梢姰?dāng)代大學(xué)生中新型的網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)作為主要的傳播形式。對當(dāng)代青年的影響力也最大。報(bào)紙廣播等傳媒工具在網(wǎng)絡(luò)為大背景的環(huán)境下已成為過時(shí)的傳媒形式,被當(dāng)代青年人淘汰。問題二調(diào)查結(jié)果:報(bào)紙對青少年的影響調(diào)查對象的男女比例為男45%,女55%。有55% 的被訪者認(rèn)為報(bào)紙這個(gè)古老的傳媒,主要的問題是廣告太多。報(bào)紙作為覆蓋面積最大的傳媒本身不宣傳好的社會(huì)風(fēng)氣重大時(shí)事,卻以廣告來錢。有30%的被調(diào)查者認(rèn)為報(bào)紙上有 關(guān)政府活動(dòng)的報(bào)道太少了,總是報(bào) 道一些重特大的交通,工礦事故或某地發(fā)生了自然災(zāi)害,還把這些作頭版。報(bào)紙可獲得信息資源太少,且信息流通速度較慢,大部分只針對當(dāng)?shù)氐男畔⑵渌∈械男畔⒏艣r不全面。問題三調(diào)查結(jié)果分析:電視對青年的影響對于電視這個(gè)20世紀(jì)剛剛才出現(xiàn)的媒體,其發(fā)展速度是較快的,對于青少年教育的影響起到了決定性的作用,有90%的被調(diào)查者看過芒果衛(wèi)視,東方衛(wèi)視等電視連續(xù)劇。而大部分青少年大學(xué)生利用電視主要來看電視劇,綜藝節(jié)目等娛樂性節(jié)目,極少有人使用電視作為獲取信息的媒介,所以電視作為傳媒手段對青少年的影響力較小。可獲取的有用的資源是有限的。問題四調(diào)查結(jié)果分析:由于現(xiàn)代傳媒網(wǎng)絡(luò)和電視機(jī)的出現(xiàn),廣播這種傳媒已經(jīng)快被大家所遺忘,但是在青少年群體中,仍然有2.3%的人表示自己經(jīng)常收聽電臺(tái),一些音樂節(jié)目和晚間的脫口秀節(jié)目很受大家的歡迎,現(xiàn)在的學(xué)生有些因?yàn)椴荒軌蚩措娨暎鵀榱藠蕵愤x擇了聽電臺(tái)這種方式,然而廣播電臺(tái)在深夜時(shí)總是在播放一些保健信息,這對青少年來說是一個(gè)很壞的影響也是大多數(shù)同學(xué)放棄收聽廣播的主要原因。廣播電臺(tái)可以在深夜時(shí)播放一些中外名著的語言資料。讓沒有時(shí)間讀課外書的中小學(xué)生提高自身的文化素質(zhì)。并且現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的流行,一些APP例如懶人聽書等,人們可以自由的選擇要收聽的節(jié)目,摒棄了收聽廣播不可以選擇自己想收聽的節(jié)目的弊端,所以廣播這種傳媒形式在熟練用用網(wǎng)絡(luò)的青年手中變成了可有可無的傳播手段。問題五調(diào)查結(jié)果分析:隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò),當(dāng)今最熱門的傳播媒體,正被廣大的青少年所看好與關(guān)注。只有0.5%的被調(diào)查者不去上網(wǎng),手機(jī)的普及,電腦的普及時(shí)尚王成為一種習(xí)慣,取代了以往的廣播報(bào)紙等傳媒工具,上網(wǎng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣,是一種自然的表示,是一種精神層面的需要。55%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)上身份真假難辯。絕大部分青年認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是獲得信息最有效的手段,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的傳播力強(qiáng),網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)效性,讓我們以最快的方式捕捉到最有用的信息。網(wǎng)絡(luò)傳播最明顯的優(yōu)勢當(dāng)然就是傳播速度快,時(shí)效性強(qiáng),擺脫了時(shí)空限制?,F(xiàn)在一般的最新新聞都會(huì)最先在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn),在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布一條新聞,也能迅速的被受眾接收到,甚至國外的信息我們也能很快的知道。傳統(tǒng)媒體作為專業(yè)的傳播機(jī)構(gòu),必須由專業(yè)人士來運(yùn)作,采集、制作和發(fā)布信息的成本較高,且有一套較為復(fù)雜的流程,因此要做到隨時(shí)隨地對新聞事件進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道幾乎是不可能的。而基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)傳播具有方便快捷,時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),在任何地方、任何時(shí)間發(fā)生的事件,都可以在第一時(shí)間內(nèi)將事件情況傳播出去,甚至可以第一時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場直播。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息運(yùn)用了許多的多媒體技術(shù),讓網(wǎng)絡(luò)傳播擺脫了傳統(tǒng)媒體單一的表現(xiàn)手法,使網(wǎng)絡(luò)新聞具有了新的活力。這樣就可以更好的吸引受眾,激起受眾的閱讀興趣,讓受眾能夠更加直觀的了解信息。所以說網(wǎng)絡(luò)傳播的運(yùn)用,大大加快了信息傳播的速度,使人們能夠更加迅速地了解周圍世界發(fā)生的新情況、新問題,幫助人們消除對事物認(rèn)識(shí)的種種不確定性,即使足不出戶,也能了解國家大事、時(shí)事要聞。網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)效性和快捷性使新聞發(fā)布擺脫了地域限制,拉近了傳播者和受眾間的距離。它不但極大減少了信息在傳播過程中的衰減和失真,降低了信息傳播的成本,而且對社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展起著直接的促進(jìn)作用。網(wǎng)絡(luò)傳播的交互性,使信息的來源更加廣泛,更好的吸引受眾。但網(wǎng)絡(luò)暴力也已成為當(dāng)今社會(huì)不可忽視的問題之一,除去詐騙信息給人們帶來的危害,最近的知名的幾位明星也受網(wǎng)絡(luò)暴力的荼毒,也有幾位已因網(wǎng)絡(luò)暴力結(jié)束生命。網(wǎng)絡(luò)傳播在傳播方式上的最大特點(diǎn)是信息傳播的雙向交互性。傳統(tǒng)的大眾傳播方式是一種以傳播者為中心的單向傳播,由傳播者這點(diǎn)展開的一定區(qū)域內(nèi)的輻射圈。在傳播過程中,傳播媒介的控制者,無論是特定的社會(huì)集團(tuán)還是媒介組織是傳播的主體,是傳播內(nèi)容的審核者、把關(guān)人。各種各樣的信息總是首先匯集到他們的手里,經(jīng)過層層把關(guān),篩選、過濾和加工,制成符合他們標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品后再傳輸給受傳者。而相對于傳播者來說,受眾始終是被主體施控的客體,他們無法直接面對豐富的信息源,只能在傳播者提供的信息范圍內(nèi)進(jìn)行有限的選擇。傳播者與受眾地位的不對等、信息不對稱,給傳播者賦予了過多的信息主導(dǎo)權(quán)和控制權(quán),扼殺了信息傳播中的民主意識(shí)和自由平等精神。網(wǎng)絡(luò)傳播的出現(xiàn),改變了這種不對等的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)傳播使受眾有了在傳統(tǒng)媒體中沒有的信息選擇權(quán),在網(wǎng)上搜尋信息時(shí),受眾不是被動(dòng)地接受傳播者報(bào)道來的信息,而是主動(dòng)地從網(wǎng)上找出自己需要的信息,進(jìn)行自主的選擇和組織。問題六調(diào)查結(jié)果分析:100%的青年都是用電影作為其傳媒工具。電影對于現(xiàn)在社會(huì)上產(chǎn)生的未成年人犯罪問題,和社會(huì)無業(yè)人員的產(chǎn)生,校園暴力等一系列的社會(huì)問題都是有很大的關(guān)聯(lián)的。有100%的被調(diào)查者看過描寫黑社會(huì)生活的系列電影,例如紅極一時(shí)的古惑仔,青少年眼中這種暴力行為是有情有義的解決問題的手段,而并不從事情客觀的層面來分析,極少有人認(rèn)為他們是不良少年,是需要整治的社會(huì)問題青年,電影改變了青少年的是非觀和價(jià)值觀。電影宣傳的暴力鏡頭對青少年的吸引和強(qiáng)者為王的道理的灌輸十分強(qiáng)烈。60%的被調(diào)查者選者在自己有困難的時(shí)候找朋友幫助,對于沒有生活經(jīng)驗(yàn)和成熟人格的青少年來說很容易產(chǎn)生用最簡單的方法去解決問題的方法,而不是用最好的方法去解決。最簡單的方法就是用暴力去解決。所以應(yīng)該加大對電影管制的力度,盡最大可能宣傳人的真善美,給還沒有正式步入社會(huì)的青年以導(dǎo)向作用。調(diào)查總結(jié):傳媒手段的先進(jìn)和豐富使中學(xué)生獲取信息的手段更加多樣化,知識(shí)面和想像力都大大擴(kuò)展。網(wǎng)絡(luò)作為新興的傳媒手段對青年的額影響力最大。開放的媒體環(huán)境為青年的個(gè)性發(fā)展提供更為有利的條件。傳媒環(huán)境的繁榮使中學(xué)生呈現(xiàn)出具有時(shí)代特色的理性精神。但大眾傳媒的商業(yè)運(yùn)行促使青少年對時(shí)尚的追求,造就了青年追求時(shí)尚的消費(fèi)觀念。 所以我們相關(guān)部門應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)等傳媒媒介的監(jiān)督,梳理青年正確的價(jià)值觀,一切傳媒工具應(yīng)該宣揚(yáng)人性中的善給青年的精神建設(shè)起到導(dǎo)向性作用。數(shù)據(jù)來源: 問卷調(diào)查法在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,按照社會(huì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的基本要求,設(shè)計(jì)了休閑體育活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論