中小學(xué)生思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案

中小學(xué)生思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案 為進(jìn)一步推動全區(qū) “ 做一個有道德的人 ” 主題活動深入開展，引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭做有道德的人，決定在全區(qū)未成年人當(dāng)中廣泛開展 “ 認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年 ”“ 日行一善 ”“ 灑掃應(yīng)對 ”“ 節(jié)日小報 ”“ 文明小博客 ” 等主題教育實(shí)踐活動。具體實(shí)施方案如下。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅持以立德樹人為目標(biāo)，以廣泛參與、自我教育為著力點(diǎn)，以自我認(rèn)星、自覺爭優(yōu)為基本原則，立足未成年人道德實(shí)踐和道德養(yǎng)成，引導(dǎo)他們從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí) 踐活動，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。通過開展 “ 日行一善 ” 主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)善心、樹立善念、實(shí)踐善行，不斷實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。通過開展 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的勞動觀念和生活禮儀。以制作“ 節(jié)日小報 ” 為主要載體，以 “ 體驗感悟 ” 為活動重點(diǎn)，采取多種形式，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，促進(jìn)廣大未成年人在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。通過開展 “ 文明小博客 ” 實(shí)踐 活動，積極探索利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)未成年人思想道德教育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、自我教育、自我提高，豐富未成年人精神文化生活，引導(dǎo)廣大未成年人積極向上，做一個有道德的人，促進(jìn)廣大未成年人快樂成長、健康成長。 二、 “ 認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年 ” 活動 （一）活動內(nèi)容 “ 認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年 ” 活動以全區(qū)中小學(xué)在校生為主要對象，由各中小學(xué)校負(fù)責(zé)組織活動的日常開展。活動將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝老愛親、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛勞動（或誠實(shí)守信）、勤儉節(jié)約五個方面，并分別用 “ 星 ” 作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是： 1、孝老愛親星。 懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。 2、尊敬師長星。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。 3、團(tuán)結(jié)友愛星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。 4、熱愛勞動星。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保 護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。 5、勤儉節(jié)約星。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。 每顆星的具體內(nèi)容，按照認(rèn)星對象的不同設(shè)定小學(xué)、初中兩個評價標(biāo)準(zhǔn)（詳見附件 1、 2）。 （二）方法步驟 “ 認(rèn)星爭優(yōu) ” 活動以一個學(xué)期為周期。學(xué)校成立 “ 認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年 ” 活動指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)督促活動開展。各班成立活動組委會，班主任老師擔(dān)任組委會主任， 其他成員全部由學(xué)生擔(dān)任?；顒臃终J(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)、表彰四個環(huán)節(jié)。 1、認(rèn)星。由班級組委會組織學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照 “ 星級標(biāo)準(zhǔn) ” ，自主提出自己的爭星目標(biāo)，制定個人創(chuàng)星計劃，并提出認(rèn)星申請。認(rèn)星不限數(shù)量，鼓勵一次認(rèn)滿 5 顆星。組委會在班內(nèi)張貼 “ 認(rèn)星榜 ” ，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況，接受老師、同學(xué)的監(jiān)督。 2、創(chuàng)星。創(chuàng)星在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，由班級組委會具體負(fù)責(zé)。首先，由創(chuàng)星學(xué)生建立個人創(chuàng)星檔案，對自己的日常表現(xiàn)和創(chuàng)星歷程作如實(shí)、詳細(xì)記錄。組委會做好日常監(jiān)督。第二，創(chuàng)星檔案每月交班級組委會評議一次，組委會根據(jù)個人創(chuàng)星記錄和日常 監(jiān)督情況提出評價意見，指出下一步努力方向。第三，學(xué)期末，創(chuàng)星表現(xiàn)經(jīng)家長簽字認(rèn)定后，創(chuàng)星學(xué)生向班級組委會申請授星，并提交創(chuàng)星檔案。第四，組委會在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由組委會主任主持進(jìn)行集中評議。評議通過，即由組委會主任簽字授星，并在班內(nèi)公布，予以表彰。 3、爭優(yōu)。要定期舉行班會、少先隊會，組織學(xué)生交流創(chuàng)星成果和心得體會，提出改進(jìn)的意見、建議。指導(dǎo)老師給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵。創(chuàng)星成功的學(xué)生要努力保星、爭優(yōu)，出現(xiàn)表現(xiàn)滑坡、不再具備某顆星的條件時，取消資格，重新申領(lǐng)。獲得全部五顆星，并連續(xù)保持兩個學(xué)期以上的學(xué)生，經(jīng)學(xué) ?；顒又笇?dǎo)委員會評議認(rèn)可后，晉升為校級 “ 五星 ” 。獲得校級 “ 五星 ” 的學(xué)生可逐級推薦參加區(qū)縣、市、省級美德少年評選活動。 4、表彰。在廣泛開展 “ 認(rèn)星爭優(yōu) ” 活動的基礎(chǔ)上，各區(qū)縣、高新區(qū)、文昌湖區(qū)要組織開展美德少年評選活動，對 “ 認(rèn)星爭優(yōu) ” 活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎勵。對在 “ 認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年 ” 活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要優(yōu)先推薦參加全市美德少年評選。 （三）工作要求 1、高度重視，認(rèn)真部署。各鎮(zhèn)文明辦、婦聯(lián)、教委中心校要把 “ 認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年 ” 活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)社會主義核心價值體系 建設(shè)的重要載體和有效抓手，切實(shí)擺上重要議事日程。要制定具體可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。文明辦要積極發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用，教育、共青團(tuán)等部門要抓好活動落實(shí)，指導(dǎo)、督促活動開展。婦聯(lián)要發(fā)揮自身優(yōu)勢，動員各方面積極參與、支持活動開展，特別是引導(dǎo)家長參與到活動中來，做好對孩子的評價和監(jiān)督。 2、加強(qiáng)引導(dǎo)，活動促進(jìn)。學(xué)校、班級要利用重要時間節(jié)點(diǎn)，圍繞愛黨愛國、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等開展道德實(shí)踐活動，組織學(xué)生積極參與中華經(jīng)典誦讀、 “ 我們的節(jié)日 ” 、 “ 灑掃應(yīng)對 ” 、 “ 日行一善 ” 、“ 小小志愿者 ” 以及 “ 童心向黨 ” 歌詠活動、 “ 向國旗敬禮 ” 網(wǎng)上簽名寄語等主題教育活動，大力開展學(xué)雷鋒道德實(shí)踐活動，積極開展體驗教育、感恩教育，使未成年人在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)星目標(biāo)。 3、簡便易行，重在參與。各中小學(xué)校原則上要按照文件規(guī)定的內(nèi)容和環(huán)節(jié)開展活動。要堅持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。設(shè)計活動要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，內(nèi)容要簡單明了，具體實(shí)在，使未成年人樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。操作要簡化程序、簡便易行，利 于實(shí)施，便于參與，不額外增加老師、學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)活動吸引力感染力，提高參與活動的積極性。 4、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要組織新聞媒體大力宣傳 “ 認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年 ”活動的重要意義，宣傳美德少年的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。要通過校園廣播、宣傳欄、板報、手抄報等宣傳 “ 認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年 ” 活動的進(jìn)展情況和取得的成效，宣傳 “ 美德少年 ” 的先進(jìn)事跡。要結(jié)合學(xué)校、班級 “ 道德講堂 ” ，組織學(xué)生講述身邊美德少年的先進(jìn)事跡，討論 “ 我心中的美德少年 ” ，用身邊事教育身邊人，使?fàn)幾?“ 美德少年 ” 成為廣大未成年人的自覺行動。 三、 “ 日行一善 ” 主題 實(shí)踐活動 （一）活動內(nèi)容 “ 日行一善 ” 主題實(shí)踐活動以全市廣大中小學(xué)生為主體，在全市中小學(xué)開展實(shí)施。凡是一切真、善、美的意識和行為，有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于 “ 日行一善 ” 教育實(shí)踐活動的內(nèi)容。具體包括： 1、知善。學(xué)校通過各種方式，教育學(xué)生知道并理解 “ 善 ” 的意義和內(nèi)涵，掌握行善、為善的內(nèi)容、要求、方法，教育引導(dǎo)學(xué)生長期地堅持做好事，長期的踐行、感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。如：摘錄歷代善的名言警句，鼓勵學(xué)生誦讀，加強(qiáng)對傳統(tǒng)善的理念的理解和傳誦；堅持開展弟子規(guī)、三字經(jīng)等蒙 學(xué)經(jīng)典誦讀活動，加深學(xué)生對 “ 日行一善 ” 活動的認(rèn)識；編寫日行一善歌、 “ 日行一善十二條 ” 等，讓學(xué)生在經(jīng)常吟唱中規(guī)范自己的言行；利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、班隊會、板報、宣傳窗等途徑，向?qū)W生講解善的內(nèi)容、要求、方法等等。 2、行善。就是將公民道德建設(shè)的要求在學(xué)生言行中細(xì)化和具體化，主要包括開展善的記錄以及組織主題活動來鞏固善的成果。要求學(xué)生從身邊事做起，從點(diǎn)滴小事做起，每天堅持做一件好事，例如幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生、扶老人上樓梯、保護(hù)環(huán)境、做家務(wù)等，通過長期堅持做好事，養(yǎng)成抬手做好事、隨處可行善的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu)秀品 質(zhì)，并仔細(xì)體會做好事為別人帶來方便和給自己帶來的快樂。 同時，做好善的行為記錄。按照 “ 每日一言、日行一善、日復(fù)一日、德才兼?zhèn)?”的理念，學(xué)校制作日行一善登記冊，鼓勵學(xué)生將好人好事記錄在冊，同時編輯日行一善故事集，將學(xué)生的善行編輯成書。開展最佳善言征集活動，精選學(xué)生自編的 “ 善 ” 的語句，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交流。以班級為單位，開展師生共編近善集活動，由教師每天挑選美文佳句，供學(xué)生在近善集抄錄，并記錄感言體會和自己當(dāng)天所做好事。 3、揚(yáng)善。讓學(xué)生在行善過程中修身律己、提高自己，進(jìn)而以自己的言行去影響帶動他人 ，做善的傳播小天使。通過開辟 “ 日行一善 ” 文化墻、設(shè)立 “ 四德之星 ”光榮榜、傳唱 “ 日行一善 ” 歌、召開 “ 日行一善 ” 故事會、家長會、編印 “ 日行一善 ” 故事集、舉行 “ 日行一善 ” 征文、繪畫、攝影以及手抄報比賽等形式營造揚(yáng)善的良好氛圍，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生將善的理念傳播到家庭和社會。 此外，教育行政部門和學(xué)校還可以通過評選先進(jìn)、樹立道德模范等方式對在活動中涌現(xiàn)的好人好事予以表彰，積極宣傳先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，用身邊的先進(jìn)典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。 4、樂善。通過設(shè)計方案，日積月累、耳濡目染的熏陶，讓學(xué)生充分體驗到做好事、行善事的快樂和幸福，培養(yǎng)孩子們行善、樂善的品質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由 “ 日行一善 ” 到 “ 日行多善 ” ，最終實(shí)現(xiàn) “ 終身向善、終身樂善 ” 。 各學(xué)?？梢詤⒖?“ 日行一善 ” 四步法，結(jié)合本校特點(diǎn)，盡量使活動開展更具操作性和指導(dǎo)性。 （二）活動要求 1、在教學(xué)中滲透。牢固樹立 “ 育人為本、德育為先 ” 的教育理念，把 “ 日行一善 ” 的要求生活化、具體化，通過各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，通過加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)校園文化加以體現(xiàn)。在日常教學(xué)、團(tuán)隊活動、班主任工作中，以及舉行國旗下講話、開學(xué) 典禮等大型集會的時機(jī)，時時、處處教育學(xué)生強(qiáng)化 “ 日行一善 ” 的觀念。通過潛移默化地教育引導(dǎo)，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成 “ 抬手做好事、隨處可行善 ” 的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，為他們健康成長、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。 2、在活動中培養(yǎng)。圍繞 “ 做一個有道德的人 ” 主題，把 “ 日行一善 ” 活動與社會主義榮辱觀教育實(shí)踐、中華經(jīng)典誦讀和美德少年評選等有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，相互促進(jìn)。如結(jié)合學(xué)雷鋒活動，可以開展 “ 天天學(xué)雷鋒，善行進(jìn)社區(qū) ” 、 “ 日行一善，感恩知孝，一生儲蓄 ” 等道德實(shí)踐活動，開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、義務(wù)植樹護(hù)綠、 給孤寡老人送溫暖獻(xiàn)愛心等志愿服務(wù)活動，加深學(xué)生對 “ 善 ” 的內(nèi)涵和外延的理解，讓學(xué)生在家做孝順孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，在社會做合格小公民，把“ 日行一善 ” 活動不斷引向深入。 3、在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導(dǎo)家長自覺承擔(dān)起培養(yǎng)孩子健康成長的責(zé)任。開展 “ 小手拉大手、文明齊步走 ” 主題教育實(shí)踐、 “ 校園開放日 ” 等活動，組織召開家長座談會、家庭教育講座，讓家長了解掌握 “ 日行一善 ” 的道德要求，重視孩子的思想品德教育，形成教育合力。各學(xué)?？梢愿鶕?jù)家長的特長和職業(yè)特點(diǎn)，精心設(shè)計活動內(nèi)容，組織家長和孩子參與力所 能及、形式多樣的道德實(shí)踐活動，共同受教育、共同得到提高，營造良好的家庭教育環(huán)境。還可以開展 “ 日行一孝 ” 、 “ 家庭冠禮 ” 活動。為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的品行。 四、 “ 灑掃應(yīng)對 ” 主題教育實(shí)踐活動 （一）活動目標(biāo) 通過開展 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的勞動觀念和生活禮儀，引導(dǎo)中小學(xué)生修身律己、積善成習(xí)，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，樹立正確的社會主義榮辱觀，將廣大中小學(xué)生培養(yǎng)成心向黨、愛 勞動、有禮貌的社會主義合格建設(shè)者和接班人。 （二）活動內(nèi)容 所謂 “ 灑掃 ” ，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣； “ 應(yīng)對 ” 則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。 “ 灑掃應(yīng)對 ” 主要包括四項內(nèi)容： 1、勞動實(shí)踐教育 （ 1）在學(xué)校，快樂勞動。各中小學(xué)校每天開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動，個人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。在寄宿制學(xué)校，開展宿舍衛(wèi)生評比、疊被子大賽等基本生活能力培養(yǎng)。因地制宜，在校園勞動基地和學(xué)校樓頂，開辟 “ 開心菜園 ” ，引導(dǎo)學(xué)生種植各種農(nóng)作物，進(jìn)行勞動實(shí)踐。 （ 2）在 家庭，自理自立。鼓勵未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務(wù)活，引導(dǎo)他們每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。在農(nóng)村，引導(dǎo)未成年人利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)田間地頭，學(xué)習(xí)農(nóng)活農(nóng)事。 （ 3）在社區(qū)，志愿勞動。組織低年級學(xué)生開展 “ 樓棟小衛(wèi)士 ” 活動，為樓道鄰里做清潔小服務(wù)。組織高年級學(xué)生重點(diǎn)開展 “ 社區(qū)衛(wèi)生一日掃 ” 、城鄉(xiāng)衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務(wù)勞動等體驗活動。 2、謙恭有禮教育 （ 1）在學(xué)校，文明禮儀伴我行。加強(qiáng)校園生活禮儀教育，采取 “ 四進(jìn) ” 禮貌（進(jìn)校園、進(jìn)會堂、進(jìn)教室 、進(jìn)辦公室）， “ 三相處 ” 禮儀（與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處），教學(xué)區(qū)內(nèi) “ 三個輕輕 ” （說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕）的知識競賽、觀摩學(xué)習(xí)、禮儀操展示等多種形式，引導(dǎo)未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長。 （ 2）在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。 （ 3）爭做文明小公民。組織引導(dǎo)未成年人從 “ 文明在我口中 ” 、 “ 文明在我手中 ” 、 “ 文明在我腳下 ” 、 “ 文明在我心中 ” 四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾 、植樹護(hù)綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。 3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育 （ 1）在學(xué)校，開展 “ 知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民 ” 教育。采取班會、隊會等形式，引導(dǎo)未成年人從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。高中時舉行 “ 成人之禮 ” 儀式，通過與父母互贈禮物、老師同學(xué)祝福、宣誓等，感謝父母養(yǎng)育、老師教誨的恩情，樹立責(zé)任和義務(wù)意識。 （ 2）在家庭，開展 “ 日行一孝 ” 教育。開展 “ 我為媽媽（爸爸）過節(jié)日 ” 、 “ 我當(dāng)一天家 ” 、 “ 與父母說說知心話 ” 等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。同時，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。 （ 3）開展關(guān)愛活動。組織引導(dǎo)未成年人開展 “ 紅領(lǐng)巾敬老助殘 ” 、 “ 關(guān)愛空巢老人 ” 、 “ 福利院獻(xiàn)愛心 ” 、大型活動志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。 4、生命安全教育 每學(xué)期在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會生活。不斷豐富學(xué)生安全教育內(nèi)容和形式，把安全教育列入新生入學(xué) 教育計劃，加強(qiáng)心理健康教育，編寫發(fā)放一些通俗的 “ 安全常識 ” 小冊子，舉行安全知識演講、有獎競答等活動，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)安全意識，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。 （三）活動要求 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識到開展 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動對推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，要根據(jù)開展 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動的總體部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，因地制宜，制定個性化實(shí)施方案，狠抓落實(shí)，確保安全。 2、整合資源，形成合力。各單位要充分發(fā)揮學(xué)校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用，組織開展活動。要充分利用家長學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、青少年活動 中心等陣地，形成 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動 “ 三結(jié)合 ” 網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等 “ 五老 ” 人員的作用，整合和運(yùn)用教育資源，支持和豐富 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動，確保 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動順利開展。 3、堅持創(chuàng)新，宣傳典型。 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動是一個開放式的教育課題，要組織各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，形成創(chuàng)新案例，提高 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動的吸引力和實(shí)效性。要及時發(fā)掘、培育在開展 “ 灑掃應(yīng)對 ” 教育活動中的先進(jìn)典型，及時宣傳推廣優(yōu)秀學(xué)校的典型經(jīng)驗和做法。 五、 “ 節(jié)日小報 ” 主題教育 實(shí)踐活動 （一）活動目標(biāo) 以制作 “ 節(jié)日小報 ” 為主要載體，以 “ 體驗感悟 ” 為活動重點(diǎn)，采取多種形式，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)廣大未成年人在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。 （二）活動內(nèi)容 1、突出節(jié)日主題。根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、地方文化節(jié)日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需 要，確定有時效性的小報主題，組織學(xué)生進(jìn)行 “ 節(jié)日小報 ” 創(chuàng)作。 2、創(chuàng)新形式內(nèi)容?？蓞⒄展?jié)日資料匯編、風(fēng)土人情介紹、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容，注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級、家庭等方式，發(fā)動學(xué)生通過報紙、電子雜志、博客、網(wǎng)頁等形式創(chuàng)造性地編制各具特色的小報。 3、豐富活動內(nèi)涵。充分利用經(jīng)典誦讀活動、民俗知識講座、傳統(tǒng)手工藝作品制作、參觀愛國主義教育基地、博物館和紀(jì)念館、故事會、賽詩會等多種方式，引導(dǎo)和組織學(xué)生在 節(jié)日期間，親近家庭，走入社區(qū)，親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺接受愛國主義的教育，用知識享受節(jié)日快樂并豐富自身的精神生活。 （三）活動要求 1、注重學(xué)生參與，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 “ 節(jié)日小報 ” 創(chuàng)作是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的教育形式，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個新突破。各學(xué)校要把開展好 “ 節(jié)日小報 ” 創(chuàng)作活動作為深化 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動的重要載體，納入學(xué)校的常規(guī)工作。要根據(jù)自身情況，精心策劃、周密組織，緊扣和細(xì)化主題，制定切實(shí)可行的活動方案，在每個傳統(tǒng)節(jié)日以小組制作、個人制作、家庭制作等方式組織學(xué)生創(chuàng)作 “ 節(jié)日小報 ” 。 “ 節(jié)日小報 ” 的創(chuàng)作要倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性。要充分利用節(jié)假日，發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，精心設(shè)計青少年樂于參與、便于參與的活動項目，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的教育形式，使 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動走進(jìn)家庭、走進(jìn)村居，增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性。 2、注重社會實(shí)踐，深化傳統(tǒng)美德教育。各中小學(xué)校要通過 “ 節(jié)日小報 ” 引導(dǎo)未成年人走近傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合。在創(chuàng)作 “ 節(jié)日小報 ” 過程中，學(xué)校、老師、家長要有意識地引導(dǎo)中小學(xué)生去收集 不同傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)民俗，參與民俗活動，如春節(jié)貼春聯(lián)、元宵觀燈、清明祭祖、重陽登高等，用心用腦去理解、體會、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。通過 “ 節(jié)日小報 ” 引導(dǎo)未成年人走進(jìn)生活，尤其注重在活動中實(shí)現(xiàn) “ 知行合一 ” 。利用傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、地方文化節(jié)日、校園節(jié)日等，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走入社會開展實(shí)踐活動，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個有道德的人。 3、注重結(jié)合主題，務(wù)求活動取得實(shí)效。要把 “ 節(jié)日小報 ” 活動與深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項教育活動緊密結(jié)合，使各類活動相互貫通、相互融入、相得益彰，不斷增強(qiáng)活動的吸 引力、感染力和影響力，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。要結(jié)合地域優(yōu)勢、人文資源，建設(shè)特色的校園文化，形成獨(dú)有的辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作集聚本校特色和個人風(fēng)格的 “ 節(jié)日小報 ” 。要通過升旗儀式、班隊會、小報評選等活動，利用校園網(wǎng)、校園廣播站、?？?、年級報、校園宣傳欄等陣地，展示學(xué)生 “ 節(jié)日小報 ” 創(chuàng)作成果，反映學(xué)生參與活動的所思、所感、所悟，為學(xué)生創(chuàng)作 “ 節(jié)日小報 ” 搭建交流、溝通的平臺。 4、注重工作實(shí)績，及時推廣典型經(jīng)驗。要積極開展 “ 節(jié)日小報 ” 創(chuàng)作評比活動，調(diào)動學(xué)生創(chuàng)作的積極性。要對各個 傳統(tǒng)節(jié)日開展的活動情況進(jìn)行階段梳理，形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗措施。要對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗和做法，樹立先進(jìn)典型，推薦優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，以推進(jìn)主題活動不斷深化。要將活動方案、圖片、錄像、信息等資料及時做好整理。各學(xué)校要做好 “ 節(jié)日小報 ” 的收集工作，相關(guān)部門將適時開展評選活動，將優(yōu)秀作品進(jìn)行匯編。 六、 “ 文明小博客 ” 主題教育實(shí)踐活動 （一）活動目標(biāo) 通過開展 “ 文明小博客 ” 實(shí)踐活動，把 “ 文明小博客 ” 作為網(wǎng)絡(luò)教育的有效載體，積極探索利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)未成年人思想道德教育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、自我教育、自我提高，豐富未成年人精神文化生活，引導(dǎo)廣大未成年人積極向上，做一個有道德的人，促進(jìn)廣大未成年人快樂成長、健康成長。 （二）活動內(nèi)容 1、加強(qiáng)平臺建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校作用。一是建立博客平臺。在各級教育網(wǎng)站建立開博平臺，依托各級教育網(wǎng)站，組建專門的運(yùn)營團(tuán)隊，精心設(shè)計 “ 文明小博客 ” 頻道，加強(qiáng)日常管理維護(hù)。以 “ 班級博客圈 ” 為基本單元，開展創(chuàng)建 “ 班級博客圈 ”活動，形成班級博客圈 學(xué)校博客圈 教育網(wǎng) “ 文明小博客 ” 三級 “ 博客系 ” 。學(xué)校德育主任、班主任要擔(dān)任 “ 圈主 ” ，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校博客圈、班級博客圈，要 明確每位老師在 “ 班級博客圈 ” 活動中的德育任務(wù)，形成全員育人的生動局面。二是突出學(xué)校主導(dǎo)。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)主管，德育主任主抓，班主任具體抓，信息課老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，分工合作。要把開展小博客活動作為改進(jìn)思想品德課教育教學(xué)方式的切入點(diǎn)，納入校本課程，做到從校領(lǐng)導(dǎo)、班主任到任課老師，每個人都認(rèn)真投入、用心實(shí)施。三是明確教師責(zé)任。教師要組成輔導(dǎo)團(tuán)隊，指導(dǎo)學(xué)生開博寫博，堅持閱讀和回復(fù)學(xué)生博文。要發(fā)動教師組織 “ 愛心手拉手 ” 活動，讓部分沒條件上網(wǎng)或?qū)懖┠芰θ醯暮⒆优c家庭條件好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)一起開博，共 同感受寫博帶來的樂趣。 2、突出思想內(nèi)涵，豐富主題活動。提升德育實(shí)效是開展活動的核心目標(biāo)。要把“ 文明小博客 ” 活動與 “ 學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人 ” 主題活動有機(jī)結(jié)合起來。在校園內(nèi)，力求做到 “ 三融入 ” ：即把 “ 小博客 ” 活動融入思想品德教育中，國慶節(jié)可以開展 “ 我和我的祖國 ” 征文大賽、植樹節(jié)可以進(jìn)行種植觀察、婦女節(jié)可以 “ 給媽媽的祝福 ” 、教師節(jié)可以為老師畫像等；融入校園文化活動中，組織校園童謠、書法繪畫，詩歌集郵等比賽，為學(xué)生寫博提供素材，激發(fā)學(xué)生參與熱情；融入學(xué)生的成長進(jìn)步評價中，評選 “ 博客之星 ” 、 “ 校園十佳博客 ” 、 “ 博客進(jìn)步獎 ” 等，激勵 “ 小博客 ” 健康成長。在校園外，可以依托教育網(wǎng)組織豐富多彩的線上線下活動，線上，重點(diǎn)圍繞中央文明辦布置的主題教育活動，在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展 “ 我們的節(jié)日 ” 節(jié)日電子小報征集比賽、 “ 評選美德少年 ” 等；有意識地設(shè)置題目，開展 “ 珍愛生命，健康成長 ” 等征文活動，使 “ 文明小博客 ”成為未成年人重要教育陣地。線下，精心組織舉辦中小學(xué)生博客大賽、博客夏令營、教師博客大賽、校園博客文化講座等，不斷擴(kuò)大影響力、增強(qiáng)實(shí)效性。 3、引導(dǎo)學(xué)生參與，促進(jìn)健康成長。把 “ 文明小博客 ” 建設(shè)成未成年人的知識學(xué)園、文化樂園、精神 家園，必須在以下方面做好教育引導(dǎo)：一是引導(dǎo)學(xué)生記錄生活、展示自我、收獲快樂。在各班級中推行 “ 日觀察 ” 作法，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、記錄生活的良好習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生通過個人博客，記錄、展示自己的成長過程、日常點(diǎn)滴、思想感悟等，從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，和更多的同學(xué)分享心得樂趣，不斷激發(fā)學(xué)生積極性。學(xué)校要切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生寫博創(chuàng)造條件。二是引導(dǎo)學(xué)生交流互動、釋疑解惑、獲得幫助。引導(dǎo)學(xué)生積極打開心扉，把自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難、疑惑，以及不易、不便表達(dá)的心理活動，通過博客進(jìn)行傾訴，尋求老師、同學(xué)及志愿者的幫助。學(xué)校要普 遍開展 “ 大手拉小手 ” 、 “ 愛心手拉手 ” 等結(jié)對活動，幫助未成年人解釋困惑，培育良好心理品質(zhì)，引領(lǐng)他們快樂成長。三是引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)心靈、踐行道德、促進(jìn)提升。制定文明小博客行為規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。依托小博客平臺，廣泛開展 “ 做一個有道德的人 ” 、 “ 學(xué)雷鋒志愿服務(wù) ” 等社會實(shí)踐活動，