加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)做法

加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)做法 新時(shí)期解決好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作面臨的問(wèn)題，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育 “千里眼 ”、 “順風(fēng)耳 ”的作用，對(duì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)全面建成小康社會(huì)與和諧社會(huì)的步伐，都具有極大的推動(dòng)力。因此，我們積極創(chuàng)新舉措，打破制約瓶頸，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)作用。 一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村的知曉率和覆蓋面。 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有在認(rèn)識(shí)統(tǒng)一后，才能克服重重困難、齊心協(xié)力推動(dòng)工作。要充分利用有效途徑，廣泛宣傳開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要意義和作用，提高廣大農(nóng)村黨員干部群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的了解和認(rèn)識(shí)。一 是通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體宣傳。在媒體上開(kāi)辟專欄或印發(fā)宣傳資料、小冊(cè)子、宣傳標(biāo)語(yǔ)和深入村組等形式，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育知識(shí)宣傳介紹，讓黨員、干部、群眾從思想上引起共鳴，積極支持并參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，為下一步工作的順利開(kāi)展?fàn)I造濃厚的社會(huì)氛圍。二是變 “遠(yuǎn)教 ”為 “近教 ”。組織部分鄉(xiāng)村干部、黨員致富帶頭人實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，讓他們親身感受到遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，親身體驗(yàn)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)播式、交互式、現(xiàn)場(chǎng)直播式的新型教育。使廣大農(nóng)村黨員干部和群眾衷心接收、熱烈歡迎遠(yuǎn)程教育這一 “覆蓋面廣 、功能齊全、科技含量高、傳輸效率快 ”的富民工程，變 “要我學(xué) ”到 “我要學(xué) ”。 二、充實(shí)隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，為遠(yuǎn)程教育工作提供人才支持和技術(shù)服務(wù)。 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋后，設(shè)備的管理、維護(hù)與運(yùn)行是抓好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。依托現(xiàn)有的相關(guān)力量，按照 “宜專則專、宜兼則兼、專兼結(jié)合 ”的原則，充實(shí)好遠(yuǎn)程教育三支隊(duì)伍。通過(guò)技術(shù)比武、交流探討、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、外地考察等豐富多彩的形式，對(duì)他們開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是充實(shí)好操作管理員隊(duì)伍。按照政治素質(zhì)好、文化程度高、懂電腦會(huì)操作的要求，在村干部、包村干部、第一書(shū)記、大學(xué)生村官、入黨積極分子中擇優(yōu)選配 。管理員實(shí)行 實(shí)好站點(diǎn)操作管理人員。二是充實(shí)好設(shè)備維護(hù)保障隊(duì)伍。及時(shí)將一批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)好的技術(shù)骨干充實(shí)到站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)保障隊(duì)伍當(dāng)中，為及時(shí)解答終端站點(diǎn)遇到網(wǎng)絡(luò)故障等問(wèn)題提供智力支撐。同時(shí)加強(qiáng) *服務(wù)熱線人員的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于村級(jí)無(wú)法解決的技術(shù)難題，隨時(shí)提供上門(mén)服務(wù)，構(gòu)建縣為中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為龍頭、村為基礎(chǔ)的運(yùn)行維護(hù)網(wǎng)絡(luò)。三是充實(shí)好教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍。從黨建、農(nóng)業(yè)、科技、畜牧、林業(yè)、司法等單位抽調(diào)人員組成教學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常深入基層，對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，幫助解答在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提出的問(wèn)題， 讓農(nóng)民通過(guò)培訓(xùn)真正的學(xué)到一定知識(shí)，真正的掌握一門(mén)致富知識(shí)，把遠(yuǎn)教知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。 三、健全機(jī)制，嚴(yán)格考核，促進(jìn)遠(yuǎn)教站點(diǎn)規(guī)范管理和正常運(yùn)行。 一是操作管理員激勵(lì)機(jī)制。將操作管理員落實(shí)工作情況、工作實(shí)績(jī)與年終考核掛鉤，通過(guò)實(shí)地查看、群眾座談等方式，對(duì)管理員履職情況、各站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行、學(xué)用組織進(jìn)行督查，對(duì)業(yè)務(wù)精、服務(wù)態(tài)度好的站點(diǎn)管理員予以通報(bào)表彰與一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們參與遠(yuǎn)程教育的熱情。二是信息反饋機(jī)制。要及時(shí)建立健全信息交流反饋機(jī)制，定期不定期組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)、村支部書(shū)記、黨員群眾代表進(jìn)行座談，交流經(jīng)驗(yàn)，探 討問(wèn)題，研究對(duì)策，及時(shí)掌握各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況。各站點(diǎn)要把各自的學(xué)習(xí)開(kāi)展展況、設(shè)備運(yùn)行情況、學(xué)習(xí)需求、學(xué)用典型和對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的意見(jiàn)建議，每月向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)反饋，然后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總后反饋到縣遠(yuǎn)程辦，從而及時(shí)了解農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)需求。三是督查考核機(jī)制。要進(jìn)一步健全完善督查考核機(jī)制，定期不定期對(duì)各站點(diǎn)的學(xué)用工作進(jìn)行抽查、督查和考核，努力提高站點(diǎn)的使用率和收視率。進(jìn)一步健全完善站點(diǎn)建設(shè)工作督查、領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)、部門(mén)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶掛聯(lián)等制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)用工作的督查指導(dǎo)。 四、整合資源，因地制宜，提高培訓(xùn)組織化程度和 針對(duì)性。 充分整合資源優(yōu)勢(shì)，為遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教學(xué)提供基礎(chǔ)保障。一是整合網(wǎng)絡(luò)資源。將有關(guān)部門(mén)、單位的涉農(nóng)信息網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，把農(nóng)業(yè)政 策和實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)信息、農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)用物資市場(chǎng)信息、公共衛(wèi)生、計(jì)劃生育等各類涉農(nóng)信息資源，納入到遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)絡(luò)中。二是整合課件資源。要以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系內(nèi)部運(yùn)作為主、市場(chǎng)運(yùn)作為輔，以遠(yuǎn)程教育成員單位、廣播電視機(jī)構(gòu)為主，社會(huì)各方面共同參與，逐步建立起分工協(xié)作、渠道順暢、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的教學(xué)資源整合開(kāi)發(fā)應(yīng)用體系，積極整合財(cái)政、科技、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、宣傳、文化等方面的教學(xué)資源，爭(zhēng)取自主開(kāi)發(fā)制作一批有地方特色、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、貼近農(nóng)村需求的 “鄉(xiāng)土教材 ”。四是整合場(chǎng)地資源。除正常發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)培訓(xùn)功能外，把教育 站點(diǎn)打造成 “一站多用 ”的有效載體。利用遠(yuǎn)教陣地設(shè)備資源優(yōu)勢(shì)，可采取 “一站多校 ”、 “一機(jī)多用 ”和 “一員多職 ”模式實(shí)行資源共享，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)成為農(nóng)民學(xué)習(xí)文化的夜校、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)室、農(nóng)村黨員干部計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地、婦女培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)村精神文明建設(shè)活動(dòng)中心、促農(nóng)增收的直通車。 五、積極拓展，學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。 遠(yuǎn)程教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是幫助農(nóng)民增收，提高黨員干部群眾的素質(zhì) ,促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展，加快和諧社會(huì)進(jìn)程。要充分利用遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)載體，努力找 準(zhǔn)農(nóng)村遠(yuǎn)教服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的切入點(diǎn)，使遠(yuǎn)程教育成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的助推器。一要把遠(yuǎn)程教育與基層組織建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，是黨的建設(shè)的重要任務(wù)。當(dāng)前，尤其要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與“三級(jí)聯(lián)創(chuàng) ”、 “為民服務(wù)零距離 ”和踐行群眾路線教育很好地結(jié)合起來(lái)，組織廣大黨員干部積極收看遠(yuǎn)教節(jié)目，廣泛開(kāi)展黨的路線、方針、政策和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。同時(shí)，還要積極依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，著眼農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局， 加強(qiáng)民主管理教育，組織廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)收看有關(guān)基層民主管理題材，不斷增強(qiáng)民主管理意識(shí)，提高民主管理能力，規(guī)范村級(jí)組織運(yùn)行，加快農(nóng)村基層民主政治進(jìn)程。二要把遠(yuǎn)程教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)相結(jié)合。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，發(fā)展是基礎(chǔ)，必須大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。要立足增加農(nóng)民收入，結(jié)合各地產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，探索實(shí)行 “支部 +協(xié)會(huì) +基地 +遠(yuǎn)教 ”學(xué)用模式，積極組織開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，培育新型農(nóng)民，并廣泛開(kāi)辟農(nóng)民增收渠道，努力為群眾致富搭起 “致富橋 ”，使教育成果得以轉(zhuǎn)化，加快農(nóng)民群眾增收致富和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。要充 分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施，在網(wǎng)上及時(shí)收集傳遞種養(yǎng)技術(shù)、病蟲(chóng)防治、供求信息、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等各類信息，努力提高農(nóng)民應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的靈敏性，增強(qiáng)農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)和致富能力，帶動(dòng)當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展。三要把遠(yuǎn)程教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合。 “鄉(xiāng)風(fēng)文明 ”也是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。要充分利用遠(yuǎn)教平臺(tái)，積極開(kāi)展農(nóng)村政策法規(guī)、科普衛(wèi)生等內(nèi)容的宣傳教育，播放群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化娛樂(lè)節(jié)目和先進(jìn)典型事跡，向群眾傳播積極健康的先進(jìn)文化，大力提倡科學(xué)、文明、法治的生活觀，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，樹(shù)立農(nóng)村新風(fēng)尚。要通過(guò)收看優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育 片和先進(jìn)模范典型的事跡片，通過(guò)黨的方針政策和法律法規(guī)以及正確的鄉(xiāng)規(guī)民約的宣傳教育，積極培育 “新農(nóng)民 ”。要圍繞改善農(nóng)村居住環(huán)境開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民注重居住環(huán)境的規(guī)劃和美化，使公共衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美、防止污染的意識(shí)深入人心，增強(qiáng)群眾衛(wèi)生意識(shí)。 六、選樹(shù)亮點(diǎn) ,推廣典型，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育在社會(huì)的影響力。 遠(yuǎn)程教育工作點(diǎn)多面大，涉及到部門(mén)之間的協(xié)調(diào)與合作，要實(shí)現(xiàn)全面達(dá)標(biāo)必須首先要樹(shù)立標(biāo)桿，使其他站點(diǎn)學(xué)有榜樣，用典型示范，用典型帶動(dòng)。一是在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上著力培植一批通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)致富本領(lǐng)，帶頭致富的典型，打造一批一流的遠(yuǎn)程教育學(xué)用 示范村和示范點(diǎn)。對(duì)于培育和選樹(shù)的先進(jìn)典型，要充分發(fā)揮他們的示范作用和輻射帶動(dòng)作用。二是大力宣傳推廣遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型。通過(guò)在電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)專欄、開(kāi)展遠(yuǎn)