哈爾濱市第九中學(xué)2012屆高三第三次模擬語文.doc

哈爾濱市第九中學(xué)哈爾濱市第九中學(xué) 20122012 屆高三第三次模擬屆高三第三次模擬 語文試題語文試題 注 本試卷分第 卷 閱讀題 和第 卷 表達(dá)題 兩部分 共 150 分 考試時(shí)間 150 分鐘 第第 卷 閱讀題 共卷 閱讀題 共 7070 分 分 甲甲 必考題必考題 一 現(xiàn)代文閱讀 一 現(xiàn)代文閱讀 9 9 分 每小題分 每小題 3 3 分 分 閱讀下面的文字 完成閱讀下面的文字 完成 1 1 3 3 題 題 中國的務(wù)實(shí)精神與西方科學(xué)傳統(tǒng)中國的務(wù)實(shí)精神與西方科學(xué)傳統(tǒng) 中西文化和文學(xué)理論的差異是巨大的 其差異的歷史文化原因也是復(fù)雜的 我們只有 從中西文化的不同入手 才能找到中西文學(xué)觀念不同的文化根源 中華古代的文明是農(nóng)耕文明 我們的祖先世世代代在平原或丘陵地上耕作 沒有海洋 上那種波濤洶涌般的風(fēng)險(xiǎn) 一般而言玄想對他們是多余的 從農(nóng)耕的過程中切身體驗(yàn)到的是 一分耕耘一分收獲 十分耕耘十分收獲 說空話無補(bǔ)于事 做實(shí)事必有所得 這種思想也影 響到士人 如王符在 潛夫論 敘錄 中說 大人不華 君子務(wù)實(shí) 這就是說 中華民 族原初的文化是重實(shí)際而不重玄想 因?yàn)樾雽τ谒麄儧]有實(shí)際的用處 但是中華民族的文 明不欺人 不騙人的誠實(shí)的務(wù)實(shí)精神和踏實(shí)作風(fēng)卻世代相傳 成為中華文明的一個(gè)特征 中 國古人也知道虛實(shí)相生的道理 春天看著田頭的很小的幼苗也能想象到秋天所結(jié)出的累累果 實(shí) 我們在講中華文化的務(wù)實(shí)精神的時(shí)候 并不是說中國古代完全沒有科學(xué)和科學(xué)的精神 但我們必須承認(rèn)這種精神在古代始終沒有充分發(fā)展起來 由于中國古代發(fā)展了這種求實(shí)精神 反映到文學(xué)上面 就有一種不唱高調(diào) 不成霸權(quán) 而自甘弱小卑微卻有一種真氣 真意和真 趣的審美精神 如 寧與燕雀翔 不隨鴻鵠飛 表達(dá)了寧與普通人為伍 屈居下位 而不 依附權(quán)貴 求得顯達(dá)的精神 寧可枝頭抱香死 何曾吹落北風(fēng)中 這里是寫 寒菊 寫出卑微 又寫出倔強(qiáng) 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 這句歌詠卑微的野草的詩 也許最 能傳達(dá)中國人的求實(shí)精神 也最能傳達(dá)出中國求實(shí)精神延伸出來的審美追求 另外 隱逸 詩在中國古代的發(fā)展 反映士人們 邦有道則士 邦無道則隱 思想 也是中國求實(shí)精神的一 種詩歌變體 這在歐洲是很少見的 與中華文明的務(wù)實(shí)精神不同 西方文明那里卻具有注重探求自然規(guī)律的科學(xué)精神 從 古希臘時(shí)期的亞里士多德開始 即注重科學(xué)玄想 即具有不以實(shí)用目的探求自然奧秘的好奇 心 這還是他們的海洋文明在起作用 西方古代人由于要通過交換性的商業(yè)活動維持生存 不得不出沒在驚濤駭浪的海洋上 大自然成為他們的對立物 他們自然就形成了要征服自然 的愿望和理想 為此 他們探究自然地規(guī)律 并按照自然規(guī)律去征服自然 這樣愛好科學(xué)就 成為西方人的共同價(jià)值取向 西方的科學(xué)精神主要發(fā)展了理性 客觀和質(zhì)疑三種品格 其中 理性是西方思維中的核心 西方人注重科學(xué)反映到文學(xué)上 就會有充滿眾神的史詩精神 有堂吉訶德的幻想精神 有浮 士德式的創(chuàng)造精神 有作家巴爾扎克的批判精神 中國人的務(wù)實(shí)精神是以非宗教的 入世 和 經(jīng)世 的思想為主導(dǎo)的 中國人也有終 極關(guān)懷 即引導(dǎo)人們在世上做圣賢 達(dá)到所謂立德 立功 立言 而不引導(dǎo)人們?yōu)楸税鹅`魂 救贖 西方人的科學(xué)精神重玄想 他們的科學(xué)精神與宗教倫理不是矛盾的 他們以為 上帝 創(chuàng)造了世界的萬事萬物 這其中是有規(guī)律為依憑的 科學(xué)家研究自然事物 就是把這依憑的 規(guī)律真實(shí)地揭示出來 這并不否認(rèn)上帝的存在 相反 他們認(rèn)為科學(xué)研究提高了真正宗教的 境界 并使宗教的意義更深遠(yuǎn)了 他們的終極關(guān)懷仍在彼岸 節(jié)選自 2012 第 1 期 文藝?yán)碚撗芯?1 下列理解和分析 不符合原文意思的一項(xiàng)是 下列理解和分析 不符合原文意思的一項(xiàng)是 3 分 分 A 雖然中華民族原初的文化重實(shí)際不重玄想 但他們也知道虛實(shí)相生的道理 B 文學(xué)上的這種不唱高調(diào) 不成霸權(quán) 而自甘弱小卑微卻有一種真氣 真意和真趣的審 美精神 是從中國古代的求實(shí)精神發(fā)展來的 C 西方的古代人因?yàn)橐ㄟ^交換性的商業(yè)活動維持生存 必須出現(xiàn)在驚濤駭浪的海洋上 從而形 成征服自然的愿望和理想 D 堂吉訶德的幻想精神 浮士德式的創(chuàng)造精神是西方科學(xué)精神在文學(xué)上的具體體現(xiàn) 2 下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是 下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是 3 分 分 A 我們的祖先世世代代在平原或丘陵地上耕作 沒有海洋上那種波濤洶涌般的風(fēng)險(xiǎn) 玄 想對他們 來說是多余的 他們更注重一分耕耘 一分收獲的務(wù)實(shí)精神 B 中國古代并不是完全沒有科學(xué)和科學(xué)精神 只是我們必須承認(rèn)這種精神在古代始終沒 有發(fā)展起 來 C 具有不以實(shí)用目的探求自然奧秘的好奇心 注重科學(xué)玄想 是從古希臘時(shí)期的亞里士 多德開始的 D 理性 客觀和質(zhì)疑的精神品格主要是從西方的科學(xué)精神發(fā)展而來的 其中理性是西 方思維中的核心 3 根據(jù)原文內(nèi)容下列理解不正確的一項(xiàng)是 根據(jù)原文內(nèi)容下列理解不正確的一項(xiàng)是 3 分 分 A 文章概括闡釋了中西文學(xué)觀念不同的文化根源 即中華古代的農(nóng)耕文明造就了中國的 務(wù)實(shí)精神 而西方科學(xué)傳統(tǒng)的形成則是他們的海洋文明在起作用 B 也許最能傳達(dá)中國人的求實(shí)精神的歌詠卑微的 寒菊 野草 詩 也最能傳達(dá)出中 國求實(shí) 精神延伸出來的審美追求 另外 邦有道則士 邦無道則隱 的 隱士 思想 是中國求實(shí) 精神的一種詩歌變體 C 西方人既相信上帝創(chuàng)造了世界 又認(rèn)同重玄想的科學(xué)精神 他們認(rèn)為宗教倫理與科學(xué) 精神不矛盾 反而認(rèn)為科學(xué)研究提高了真正宗教的境界 使宗教意義更深遠(yuǎn) D 中國人和西方人都有終極關(guān)懷 以非宗教的 入世 和 經(jīng)世 的思想為主導(dǎo)的務(wù)實(shí) 精神引導(dǎo)中國人在世上做圣賢 達(dá)到三立 西方人重玄想的科學(xué)精神則引導(dǎo)人為彼岸靈魂救 贖 二 古代詩文閱讀 二 古代詩文閱讀 3636 分 分 一 文言文閱讀 一 文言文閱讀 1919 分 分 閱讀下面的文言文 完成閱讀下面的文言文 完成 4 4 7 7 題 題 李庭芝 字祥甫 其先汴人 后徙之應(yīng)山縣 金亡 襄 漢被兵 又徙隨 然特以武顯 李庭芝生時(shí) 有芝產(chǎn)屋棟 鄉(xiāng)人聚觀 以為生男祥也 遂以名之 少穎異 日能誦數(shù)千 言 而智識恒出長老之上 王旻守隨 庭芝年十八 告其諸父曰 王公貪而不恤下 下多 怨之 隨必亂 請徙家德安以避 諸父勉強(qiáng)從之 未浹旬 旻果為部曲挾之以叛 隨民 死者甚眾 淳祐初 舉進(jìn)士 中第 辟荊帥孟珙幕中 主管機(jī)宜文字 珙卒 遺表舉賈似道自代 而薦庭芝于似道 庭芝感珙知己 扶其柩葬之興國 即棄官歸 為珙行三年喪 似道鎮(zhèn)京湖 起為制置司參議 移鎮(zhèn)兩淮 與似道議柵清河五河口 增淮南烽百二十 開慶元年 似道宣 撫京湖 留庭芝權(quán)揚(yáng)州 庭芝善于安民 初至揚(yáng)時(shí) 揚(yáng)新遭火 廬舍盡毀 州賴鹽為利 而亭戶 多亡去 公私 蕭然 庭芝悉貸民負(fù)逋 假錢使為屋 屋成又免其假錢 凡一歲 官民居皆具 鑿河四十里 入金沙余慶場 以省車運(yùn) 兼浚他運(yùn)河 放亭戶負(fù)鹽二百余萬 亭民無車運(yùn)之勞 又得免所 負(fù) 逃者皆來歸 鹽利大興 又大修學(xué) 為詩書 俎豆 與士行習(xí)射禮 郡中有水旱 即命發(fā)廩 不足則以私財(cái)振之 揚(yáng)民德之如父母 德佑二年 宋亡 三月 大元將阿術(shù)使者持詔來招降 庭芝開壁納使者 斬之 焚詔陴 上 七月 阿術(shù)請赦庭芝焚詔之罪 使之降 有詔從之 庭芝亦不納 是月 益王遣使以 少保 左丞相召庭芝 庭芝以朱煥守?fù)P 與姜才將兵七千人東入海 至泰州 阿術(shù)將兵追圍 之 朱煥既以城降 驅(qū)庭芝將士妻子至泰州城下 裨將孫貴 胡惟孝等開門降 庭芝聞變 赴蓮池 水淺不得死 被執(zhí)至揚(yáng)州 朱煥請?jiān)?揚(yáng)自用兵以來 積骸滿野 皆庭芝與才所 為 不殺之何俟 于是斬之 死之日 揚(yáng)之民皆泣下 節(jié)選自 宋史 列傳一百八十 注 浹旬 十天 亭戶 鹽戶 俎豆 古代禮器 祭祀時(shí)用以盛牛羊等祭品 射禮 古代貴族男子重武習(xí)射 常舉行射禮 射禮分四種 此處指鄉(xiāng)射 陴 城上女墻 城上矮墻 4 4 對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 3 3 分 分 A 似道鎮(zhèn)京湖 起為制置司參議 起 起用 B 留庭芝權(quán)揚(yáng)州 權(quán) 暫代官職 C 放亭戶負(fù)鹽二百余萬 放 發(fā)放 D 庭芝開壁納使者 壁 軍營 營壘 5 5 以下各組句子中 全都表明李庭芝善于安民的一組是 以下各組句子中 全都表明李庭芝善于安民的一組是 3 3 分 分 隨必亂 請徙家德安以避 扶其柩葬之興國 鑿河四十里入金沙余慶場 以省車運(yùn) 逃者皆來歸 鹽利大興 又大修學(xué) 為詩書 俎豆 死之日 揚(yáng)之民皆泣下 A B C D 6 6 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 不正確的一項(xiàng)是 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 不正確的一項(xiàng)是 3 3 分 分 A 李庭芝 祖籍在汴州 后來遷徙到應(yīng)山縣 金朝滅亡 襄 漢一帶遭受戰(zhàn)亂 李家 又徙居隨州 李家只是憑借武術(shù)顯赫 B 李庭芝出生時(shí) 他家的房梁上長出了靈芝 鄉(xiāng)人認(rèn)為這是大吉之兆 于是就起名庭 芝 他少年時(shí)就非常聰明 每天能背誦數(shù)千字的內(nèi)容 智慧和見識也常常超過長輩 C 賈似道鎮(zhèn)守京湖 擔(dān)任制置司參議 后來改鎮(zhèn)兩淮 李庭芝同他商議在清河五河口 設(shè)置柵欄 增添淮南烽火一百二十處 D 李庭芝多次拒絕大元勸降 朱煥利用李庭芝的將士和妻子 孩子 誘迫把守泰州城 的副將孫貴 胡惟孝等開門投降 最終他請求將李庭芝在揚(yáng)州處死 7 7 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1010 分 分 1 庭芝悉貸民負(fù)逋 假錢使為屋 屋成又免其假錢 凡一歲 官民居皆具 5 分 譯文 2 郡中有水旱 即命發(fā)廩 不足則以私財(cái)振之 揚(yáng)民德之如父母 5 分 譯文 二 古代詩歌閱讀 二 古代詩歌閱讀 1111 分 分 閱讀下面一首唐詩 完成閱讀下面一首唐詩 完成 8 8 9 9 題 題 中 年 鄭谷 漠漠秦云淡淡天 新年景象入中年 情多最恨花無語 愁破方知酒有權(quán) 苔色滿墻尋故第 雨聲一夜憶春田 衰遲自喜添詩學(xué) 更把前題改數(shù)聯(lián) 8 8 請從內(nèi)容和藝術(shù)手法兩方面對頸聯(lián)進(jìn)行賞析 請從內(nèi)容和藝術(shù)手法兩方面對頸聯(lián)進(jìn)行賞析 5 5 分 分 9 9 結(jié)合全詩 簡要概括這首詩表達(dá)了作者哪些情感 結(jié)合全詩 簡要概括這首詩表達(dá)了作者哪些情感 6 6 分 分 三 名篇名句默寫 三 名篇名句默寫 6 6 分 分 10 10 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分 6 6 分 分 蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然 唐 王維 使至塞上 彼童子之師 唐 韓愈 師說 予謂菊 花之隱逸者也 北宋 周敦頤 愛蓮說 乙乙 選考題選考題 請考生從以下三 四兩大題中選定一大題作答 只能做所選大題內(nèi)的小題 不得選做另請考生從以下三 四兩大題中選定一大題作答 只能做所選大題內(nèi)的小題 不得選做另 一大題內(nèi)的小題 如果多做 則按所做的第一大題記分 一大題內(nèi)的小題 如果多做 則按所做的第一大題記分 三 文學(xué)類文本閱讀 三 文學(xué)類文本閱讀 2525 分 分 1111 閱讀下面的文字 完成 閱讀下面的文字 完成 1 1 4 4 題 題 小上海小上海 19721972 田洪波 其實(shí) 1972 年的秋天與往年沒什么兩樣 幾陣秋風(fēng)掃過 便吹黃了綠葉 搖彎了稻穗 但對于 16 連的小上海許鳴久而言 母親病危的電報(bào)訊息猶如無垠的稻田 在秋風(fēng)的吹 拂下波浪起伏于他 19 歲的心間 他扔下刨糞的鋤頭 面沖西南方向虔誠地跪下 凄惶地向 著碧藍(lán)的天宇喊了一聲 我的親娘啊 許鳴久是 16 連為數(shù)不多的上海知青 長著一張眼睛含笑的娃娃臉 因此知青們都習(xí)慣喊 他小上海 其實(shí)這個(gè)綽號還有另一層意思 就是小上海為人比較小氣 有一次探親回家 回來時(shí)只 給同寢室的戰(zhàn)友帶回八塊大白兔奶糖 每月 15 元的工資收入 他除了一分錢掰成兩分錢花 外 就是隔三差五到十幾里外的山民家中 采購一些黃豆 花生之類的農(nóng)產(chǎn)品 寶貝似的寄 給上海的父母 還有一點(diǎn) 知青們也不太買小上海的賬 一般田里干活 知青們總能摸到青蛙 泥鰍 黃鱔什么的 尤以小上海抓得最歡 回連隊(duì)后大伙用鍋蒸了吃 小上?？偸呛茉谝庾约悍值?的那一份 小上海的綽號由此在他 19 歲時(shí)傳了開來 小上海秋天回的上海 卻是在初冬才回到 19 連的老巢 他瘦得幾乎沒了人樣 不到一百斤的身體仿佛隨時(shí)會被凜冽的寒風(fēng)刮倒 原本含笑的眼 睛已經(jīng)完全塌陷 這使他看上去有點(diǎn)兒像阿爾巴尼亞人 而且他的唇上蓄了胡須 讓他那張 娃娃臉多了幾分滄桑 他的左臂上戴了黑紗 他向隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)和大家匯報(bào)說 他回上海的第二天母親就去世了 父親倍受打擊 幾乎一 夜就白了頭發(fā) 他于是每天小心陪著父親 給他講連隊(duì)里的事兒 撫慰父親心靈上的傷痛 直至假期臨近才與父親抱頭痛哭地作別 這次回來 他沒給大家?guī)魏螙|西 但沒人責(zé)怪他 其后的日子 孤苦一人的父親成了小上海無盡的牽掛 他們開始頻繁通信 訴說彼此的 思念之情 這時(shí)候的小上海也似乎更小氣了 那會兒的糧食是連隊(duì)定了量的 個(gè)大的每月 50 斤米 個(gè)小的或女同志只有不到 40 斤 小上海自然就在個(gè)小的行列 一天勞動下來 大家常常吃不飽肚子 就有人抱怨著私下里罵 娘 小上海卻琢磨著買來大碗 每餐打兩次飯 第一碗飯吃過后偷偷把碗洗凈 再排隊(duì)去打 第二碗飯 他的把戲很少有人發(fā)現(xiàn) 等大家醒過神來時(shí) 連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始注意地盯住每個(gè) 人的飯碗了 北方的冬天經(jīng)常刮大煙泡 土地連著冰茬很難刨動 這無疑增加了勞動難度 結(jié)果在一 天夜里 弱不禁風(fēng)的小上海就被流感擊倒了 一連幾天高燒不止 還說胡話 起始 有幾個(gè)知青戰(zhàn)友興災(zāi)樂禍 省吧 這回患病看你怎么省 但連隊(duì)里有經(jīng)驗(yàn)的東 北戰(zhàn)友還是全然不顧這些 一天幾趟地往大隊(duì)合作醫(yī)療站跑 自己墊付了藥錢 讓赤腳醫(yī)生 開回診病處方 提回來大包大包的中草藥 一鍋接一鍋地煮給小上海喝 服完藥 還用一枚 銅質(zhì)小錢 滴上幾滴菜油 輕輕為小上海刮背 把小上海刮得哭爹喊娘 全身紅紫 然后 用被子把他嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)捂上 弄得小上海很快大汗淋漓 幾天功夫 小上海就可以下地干活了 那東北戰(zhàn)友墊付的藥費(fèi) 也被小上海執(zhí)拗地一次 還清了 但大家發(fā)現(xiàn) 大病初愈的小上海更加勒緊了褲帶 似要把生病的損失減少到最低 弄得大家都很心疼他 也許 1972 年注定要與小上海過不去 在一個(gè)休工的晌午 小上海接到了親屬的電報(bào) 父 病危速歸 小上?？吹诫妶?bào)眼淚就在臉上橫飛 他幾乎是跟頭把式地離開的連隊(duì) 從連隊(duì)到車站要走大約十里的路程 大家望著漫天飛雪中踉蹌的小上海 都為他捏了一 把汗 一周以后連隊(duì)接到了他的信 他在信中告知了回連隊(duì)的日程 并希望多去幾個(gè)人到車站接他 連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)唏噓著安排了 四個(gè)人 熙熙攘攘的人流中 小上海的身影是那么的單薄 那么的不惹人注目 但大家還是很快 發(fā)現(xiàn)了他 他臂戴黑紗 肩上扛著軍綠色旅行包 旅行包前后沉甸甸地用繩子串在一起 掛 在他的胸前和背后 看到連隊(duì)?wèi)?zhàn)友 他嘴唇顫抖 一下子癱在了地上 大家急忙上前攙扶他 并幫他從肩上卸旅行包 但小上海卻用手護(hù)著旅行包 現(xiàn)在全 家都在我身上啊 接著他就泣不成聲了 大家這才斷斷續(xù)續(xù)知道 前面旅行包里裝著他父 親的骨灰盒 后面背的則是母親的 知青戰(zhàn)友們幾乎是一路走一路哭 才把小上海架回連隊(duì)的 傍晚 下工回來的知青戰(zhàn)友們都知道了這個(gè)消息 沒有誰指令 每個(gè)人都哭泣著跪在了 小上海父母的骨灰盒前 小上海堅(jiān)持要為父母守靈三天 并且掏出身上的所有錢 讓戰(zhàn)友去鎮(zhèn)上買來了點(diǎn)心和罐 頭 事情也驚動了連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 他帶領(lǐng)大家選取了一塊向陽的墓地 在下葬那天悲愴地對大家 說 知道嗎 許鳴久其實(shí)不是二老的親生兒子 他是小時(shí)候在車站被揀破爛的老人家抱回 去的 鳴久 有人大聲叫出了小上海的名字 然后一雙雙粗糙的大手緊緊地握了上去 一時(shí)間淚雨紛飛 1 1 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 5 5 分 分 A 小上海得病 有人為他買藥 有人為他刮背 連隊(duì)?wèi)?zhàn)友們都很關(guān)心他 戰(zhàn)友情誼可歌 可泣 B 作者在全文的構(gòu)思上更多的采用了層層遞進(jìn)的方式 一層層將小上海的 小氣 刻畫 得淋漓盡致 C 透過 小上海 1972 我們看到了一個(gè)具有悲憫情懷的 具有人道主義素質(zhì)的作家 用 他的小說 為那些善良百姓平凡的生命尋找光明和人性救贖 D 小說在人物刻畫上運(yùn)用了語言 動作 肖像 心理等多種描寫手法 將人物表現(xiàn)得真 實(shí)而豐滿 明快而流暢 自然而準(zhǔn)確 E 小上海 1972 平實(shí)的語言彰顯出鮮活的人物性格 通篇沒有 陌生化 的語言 卻能 讓讀者在不知不覺中讀到一種意味深長的思想內(nèi)涵 產(chǎn)生一種閱讀快感 2 2 知青們?yōu)槭裁唇兴∩虾?小上海這一人物形象具有哪些特點(diǎn) 請結(jié)合文章簡要概括 知青們?yōu)槭裁唇兴∩虾?小上海這一人物形象具有哪些特點(diǎn) 請結(jié)合文章簡要概括 6 6 分 分 3 3 文章結(jié)尾連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一番話有什么作用 文章結(jié)尾連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一番話有什么作用 6 6 分 分 4 4 有人說 有人說 小上海小上海 1972 1972 展現(xiàn)的是從丑到美的劇烈碰撞 大丑即大美 你對此有何看法 展現(xiàn)的是從丑到美的劇烈碰撞 大丑即大美 你對此有何看法 請結(jié)合全文進(jìn)行探究 請結(jié)合全文進(jìn)行探究 8 8 分 分 四 實(shí)用類文本閱讀 四 實(shí)用類文本閱讀 2525 分 分 12 12 閱讀下面的文字 完成 閱讀下面的文字 完成 1 1 4 4 題 題 2525 分 分 他一生扎實(shí)地活過了他一生扎實(shí)地活過了 呂麥 史懷哲年幼時(shí)看過的一個(gè)非洲人的人頭雕像 給他留下了深刻的印象 他臉上那憂傷 而若有所思的神情 好像是在和我訴說黑暗大陸的悲痛 海倫回憶說 史懷哲聰明好學(xué) 年輕時(shí)就已在音樂 宗教與哲學(xué)方面展現(xiàn)出出眾的才華 他 25 歲就成為神學(xué)和哲學(xué)博士 還是一位非常優(yōu)秀的風(fēng)琴演奏家 在當(dāng)時(shí)擁有許多樂迷 雖然史懷哲多才多藝且發(fā)展順利 但他心中一直念念不忘從小向往的服務(wù)與幫助受苦受 難的人的志愿 29 歲時(shí) 他讀到一篇有關(guān)非洲大陸急需醫(yī)療援助的文章后 毅然放棄了蒸蒸日上的學(xué)術(shù) 地位和演奏生涯 重新進(jìn)入醫(yī)學(xué)院 歷經(jīng) 9 年的學(xué)習(xí) 獲得行醫(yī)證和醫(yī)學(xué)博士學(xué)位后 他于 1913 年和志同道合的伴侶海倫遠(yuǎn)赴加蓬的蘭巴雷內(nèi) 在原始森林邊的奧果韋河河畔建起了 史懷哲叢林醫(yī)院 在非洲的第一年 史懷哲面對的人類苦難和內(nèi)心的煎熬幾乎令他退卻 那么多的饑餓 疾病 瘟疫 那么多自然與人為的災(zāi)難 戰(zhàn)爭 奴役和死亡 整個(gè)非洲大陸幾乎看不到一線 光明 令他十分頹喪于人類苦難的無窮無盡 以及個(gè)人力量的微不足道 一天下午 他心情沉悶地在醫(yī)院附近的空曠原野上散步 就在夕陽穿過樹葉灑下一地金 色碎影的時(shí)候 他看到兩個(gè)黑人孩子綻放著笑靨 在跳舞嬉戲 全然不知周遭的悲苦與不幸 全然不知饑餓和痛苦就在他們身旁游蕩 隨時(shí)可能吞噬他們 那一刻 史懷哲的心靈被深深震撼了 原來 人只要心靈輕盈 在任何時(shí)候都可以是自 由 快樂和幸福的 這情景仿佛是一個(gè)從天而降的昭示 使這位憂心忡忡的醫(yī)生一下子平靜 下來 我把那個(gè)黃昏的記憶藏在心中 每當(dāng)感到沮喪時(shí) 我便會想想那一時(shí)刻的喜悅 這 使我身心舒暢 能夠繼續(xù)向前走下去 于是 他調(diào)整好自己的心態(tài) 從眼下做起 從 一個(gè) 做起 我們常常會因?yàn)樽约核?能做的是那么少而感到沮喪 然而我試著控制這種感覺 心中只想著當(dāng)時(shí)醫(yī)治的那個(gè)病人 我訓(xùn)練自己想著要醫(yī)好他 然后我才能繼續(xù)醫(yī)治下一個(gè) 我覺得這樣總比牽掛著非洲所有的 病人有效 有時(shí)候 為了保持理智 你必須實(shí)際點(diǎn) 為了給貧困的人們籌募醫(yī)療資金 生活所需品 他還經(jīng)常奔波于歐洲各大城市 舉辦風(fēng) 琴演奏會 當(dāng) 78 歲的他在奧斯陸接受了諾貝爾和平獎之后 他毫無保留地把全部獎金連 帶演講 演奏所得 全都用于擴(kuò)建蘭巴雷內(nèi)的麻風(fēng)病院 漫長的 50 年里 他把無限的愛心和善良帶給了他們 非洲那些窮人中的窮人 麻風(fēng) 病人 被遺棄的人 沒人關(guān)懷的人 垂死的人 使他們最終感受到了人世的溫暖和光芒 愛心似海 世人為之動容 他這個(gè)純正的白人 被稱為 非洲之子 愛因斯坦專門寫 過一篇叫 質(zhì)樸的偉大 的文章 文中說 像阿爾貝特 史懷哲這樣理想地集對善和美的 渴望于一身的人 我?guī)缀踹€沒有發(fā)現(xiàn)過 是的 他深知我們生活在一個(gè)光明與黑暗并存的世界里 因而他用半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間來邀 請我們 邀請我們選擇光明 他說 善是保持生命 促進(jìn)生命 使可發(fā)展的生命實(shí)現(xiàn)其最 高的價(jià)值 花時(shí)間善待人 花時(shí)間工作 那是通往快樂之路 那是成功的代價(jià) 他做到了 所以 他扎實(shí)地活過了 1965 年 這位 90 歲的老人說 上帝啊 當(dāng)跑的路我跑過了 盡力了 我一生扎實(shí)地 活過了 之后 便停止了地上的勞苦 1 下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 5 分 分 A 29 歲的史懷哲 雖然沒接觸過醫(yī)學(xué) 但歷經(jīng)九年就獲得行醫(yī)證和醫(yī)學(xué)博士學(xué)位 在 一定程度上也可以看出他的聰明才智 B 史懷哲開始十分頹喪于人類苦難的無窮無盡 但是后來訓(xùn)練自己想著要醫(yī)好眼前的 病人 然后才能繼續(xù)醫(yī)治下一個(gè)病人才克服了自己沮喪的心理 C 因?yàn)樯钪O 人只要心靈輕盈 在任何時(shí)候都可以是自由 快樂和幸福的 的道理 所以兩個(gè)黑人孩子能夠綻放著笑靨 在跳舞嬉戲 史懷哲從中受到了很大的啟發(fā) D 世人被史懷哲的愛心感動 對他對人類的和平事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)給予了最高的評 價(jià) E 史懷哲花時(shí)間去善待人 花時(shí)間工作 他很快樂 很成功 愛因斯坦幾乎從未發(fā)現(xiàn)過 像他那樣理想地集對善和美的渴望于一身的人 2 結(jié)合文本 談?wù)勈窇颜茏罱K從醫(yī)的原因是什么 結(jié)合文本 談?wù)勈窇颜茏罱K從醫(yī)的原因是什么 6 分 分 3 結(jié)合文本內(nèi)容 分析第二段有何作用 結(jié)合文本內(nèi)容 分析第二段有何作用 6 分 分 4 這位 這位 90 歲的老人對自己的評價(jià)是歲的老人對自己的評價(jià)是 我一生扎實(shí)地活過了我一生扎實(shí)地活過了 他扎實(shí)地活過了么 最后 他扎實(shí)地活過了么 最后 一段引用這位老人的話有必要嗎 結(jié)合全文 談?wù)勀愕目捶?一段引用這位老人的話有必要嗎 結(jié)合全文 談?wù)勀愕目捶?第第 卷 表達(dá)題 共卷 表達(dá)題 共 8080 分 分 五 語言文字運(yùn)用 五 語言文字運(yùn)用 2020 分 分 1313 下列各句中 加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?下列各句中 加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3 3 分 分 A 這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?然而國王隊(duì)與小牛隊(duì)經(jīng)過激戰(zhàn) 卻兵不血刃 最終以大 比分取得勝利 B 2012 年 2 月 4 日 堅(jiān)守雪域高原 12 年的義務(wù)支教者胡忠 謝曉君夫婦入選央視 感動中國 2011 年度人物 他們卻沒想到獲得這么高的 不虞之譽(yù) C 2012 年美國總統(tǒng)選舉已經(jīng)展開 民主黨和共和黨相互爭奪選位的拉鋸戰(zhàn)愈演愈烈 已成 掎角之勢 D 中國駐菲律賓大使館發(fā)言人 4 月 16 日就黃巖島事件答記者問時(shí)表示 中方敦促菲方立 即將所有船只撤離黃巖島海域 恢復(fù)該海域的和平安寧 一時(shí)間中菲局勢 如白云蒼狗 變 幻莫測 14 14 下列各句中 沒有語病 句意明確的一句是 下列各句中 沒有語病 句意明確的一句是 3 3 分 分 A 進(jìn)口服裝的質(zhì)量越來越讓人 不放心 了 4 月 11 日 浙江省工商局對韓國進(jìn)口服裝質(zhì) 量進(jìn)行監(jiān)測 在 34 批次受檢的韓國進(jìn)口服裝中 綜合判定為產(chǎn)品不合格已成定論 B 專家們認(rèn)為適量飲用紅葡萄酒是有好處的 因?yàn)榧t葡萄酒中的抗氧化劑 不僅能有效 地降低膽固醇 防止動脈粥狀硬化 而且能相應(yīng)改善體質(zhì) C 若要消除企業(yè)家炫富對地方帶來的負(fù)面影響 關(guān)鍵不是要求企業(yè)家不炫富 而是要努 力證明其財(cái)富是通過誠實(shí)勞動 合法經(jīng)營得來的 D 繼市政府承諾將采取一系列新的舉措以改善被普遍認(rèn)為持續(xù)惡化的外商投資環(huán)境后 一個(gè)外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn) 1515 依次填入下列橫線處的句子 與上下文銜接得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 依次填入下列橫線處的句子 與上下文銜接得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 3 3 分 分 謠言 作為一種輿論 特別是作為一種危害性極大的輿論 對它的戰(zhàn)爭 就不能僅僅局 限于法律途徑和行政手段 精確地克敵制勝 才能把謠言的破壞性和危害性降低到最小程度 并掌握其作為一種特殊細(xì)胞的生長與繁殖規(guī)律 才能夠找到應(yīng)對之策 特別是要分析和掌握謠言作為一種特殊輿論其產(chǎn)生和傳播的規(guī)律 正如解決癌癥問題 必須認(rèn)識到癌細(xì)胞首先是一種細(xì)胞 對于謠言這種輿論的癌細(xì)胞 就要因時(shí)因地 運(yùn)用不同的輿論武器 搶時(shí)間 爭陣地 奪取輿論高峰 而且必須拿起輿論的武器 A B C D 16 16 下面是成都市下面是成都市 2011 年度汽車質(zhì)量問題投訴的月度趨勢分析表 請根據(jù)要求答題 年度汽車質(zhì)量問題投訴的月度趨勢分析表 請根據(jù)要求答題 5 分 分 1 請概括圖表所顯示 請概括圖表所顯示 2011 年度成都市汽車投訴量趨勢的特點(diǎn) 年度成都市汽車投訴量趨勢的特點(diǎn) 3 分 分 2 根據(jù)圖表 分析成都市汽車投訴統(tǒng)計(jì)與四川省汽車投訴統(tǒng)計(jì)的關(guān)系 根據(jù)圖表 分析成都市汽車投訴統(tǒng)計(jì)與四川省汽車投訴統(tǒng)計(jì)的關(guān)系 不得出現(xiàn)具 不得出現(xiàn)具 體數(shù)字 體數(shù)字 2 分 分 17 17 根據(jù)下面介紹 按照要求 給根據(jù)下面介紹 按照要求 給 雪映冰城雪映冰城 一書寫兩句廣告詞 一書寫兩句廣告詞 6 6 分分 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社擬出版 雪映冰城 一書 這本書將詳細(xì)介紹哈爾濱的冰雪文化 是一本不可多得的融知識性 趣味性 閱讀性很強(qiáng)的通俗的旅游手冊 1 用對偶句 不超過 15 字 3 分 2 用比喻句 不超過 20 字 3 分 六 作文 六 作文 6060 分 分 1818 閱讀下面兩則材料 按要求作文 閱讀下面兩則材料 按要求作文 漏洞是在硬件 軟件 協(xié)議的具體實(shí)現(xiàn)或系統(tǒng)安全策略上存在的缺陷 那些黑客和病毒 制造者就是利用漏洞 讓病毒或木馬侵入你的電腦 從而可以使攻擊者能夠在未授權(quán)的情況 下訪問或破壞系統(tǒng) 每天給自己的電腦進(jìn)行一次掃描 就是為了將有漏洞的地方進(jìn)行修復(fù) 保護(hù)電腦不出故障 這讓我們想到自己 我們的內(nèi)心是否也需要每天進(jìn)行掃描呢 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想 自擬題目 自選文體 寫一篇不少于 800 字的文章 哈爾濱市第九中學(xué)哈爾濱市第九中學(xué) 20122012 屆高三第三次模擬屆高三第三次模擬 語語 文文 試試 題題 答答 案案 1 B 2 C 3 B 4 C 5 A 6 C 1313 D 14 14 C C 1515 B 8 8 參考答案 詩人尋找故第 只見苔色滿墻 斑駁難認(rèn) 連夜的雨聲 又觸發(fā)了詩人對家 鄉(xiāng)家田的憶念 2 分 本聯(lián) 借景抒情 1 分 借 故第 春田 苔色 雨聲 等 事物 抒發(fā)自己追懷平生 想歸隱家園安度余生之感 2 分 答動靜 答動靜 視聽結(jié)合 并合理分視聽結(jié)合 并合理分 析可正常給分 例如 動靜結(jié)合 析可正常給分 例如 動靜結(jié)合 1 1 分 在安靜的夜晚 連夜的雨聲尤其打動人心 讓人不分 在安靜的夜晚 連夜的雨聲尤其打動人心 讓人不 禁想起家鄉(xiāng)田園 期望歸家安度余生 禁想起家鄉(xiāng)田園 期望歸家安度余生 2 2 分 分 9 參考答案 詩人的心緒是復(fù)雜的 首聯(lián) 寫新年到來詩人感受的不是歡欣而是時(shí)間老去 年華老去的惆悵 頷聯(lián) 承接上文寫自己的滿懷思緒 對花無語 只能 借酒澆愁 尾聯(lián) 寫在自己的衰遲之年 表面 自喜 于添了作詩技巧 實(shí)際是年事虛長 無所作為的自我安 慰與無聊落寞的心緒 三聯(lián) 每聯(lián) 2 分 也可按兩部分作答 各 也可按兩部分作答 各 3 3 分 前兩聯(lián) 寫新年到 分 前兩聯(lián) 寫新年到 人已老 抒寫人到中年年華已老的惆悵人已老 抒寫人到中年年華已老的惆悵 2 與無人能解只能借酒澆愁的的苦悶 與無人能解只能借酒澆愁的的苦悶 1 后兩聯(lián)或尾聯(lián) 寫自己到衰遲之年 只是年事虛長 并無大作為 后兩聯(lián)或尾聯(lián) 寫自己到衰遲之年 只是年事虛長 并無大作為 2 無聊落寞無聊落寞 1 之之 感 感 10 10 答案 大漠孤煙直 長河落日圓 授之書而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 花之君子者也 1111 一 一 1 1 答案 A D 2 2 答案 答案 1 1 他長得小 有著一張娃娃臉 為人比較小氣 又是上海來的知青 他長得小 有著一張娃娃臉 為人比較小氣 又是上海來的知青 2 2 分 分 2 2 小氣 小氣 有一次探親回家 回來時(shí)只給同寢室的戰(zhàn)友帶回八塊大白兔奶糖 這次回來 他沒給大家?guī)魏螙|西 1 分 卑微 卑微 小上海卻琢磨著買來大碗 每餐打兩次飯 第一碗飯吃過后偷偷把碗