小學(xué)一年級下冊道德與法治《大自然謝謝您》創(chuàng)新教案.doc

小學(xué)一年級下冊道德與法治大自然謝謝您創(chuàng)新教案 詩歌導(dǎo)入，齊誦“憫農(nóng)”：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。暢談對詩歌的領(lǐng)悟。 布置任務(wù)。讓學(xué)生共同探討教材圖例中呈現(xiàn)的內(nèi)容，從自己的吃、穿、住、行、學(xué)習(xí)等方面，選定合適的生活用品或?qū)W習(xí)用品，自由結(jié)成小組，與爸爸媽媽一起追根溯源，尋找他們的“老家”。 大手牽小手，表達(dá)感恩 以小組為單位匯報自己上一環(huán)節(jié)的活動成果。 教師相機點評、引導(dǎo)。 暢談感受，以自己喜歡的方式向大自然表達(dá)感謝之情。 大自然中的快樂 師：在大自然中，我們收獲了很多東西，也感受到了很多快樂。結(jié)合前面幾課的活動內(nèi)容，大家一起談一談自己在大自然中活動室感受到的快樂吧。 齊誦教材第33頁的小詩。在引導(dǎo)學(xué)生在熟讀成誦的過程中關(guān)注小詩中的細(xì)節(jié)， 感受與自然親密接觸時美好愉快的心情。 繪本共讀。閱讀教材第30-33頁的繪本大自然的語言，總結(jié)全單元，延伸 至課外。 8、大自然，謝謝您 教學(xué)目標(biāo)： 1.感受大自然的美是多樣的，一年四季無處不在，了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。 2.愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動，、用自己喜歡的方 式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的禮物。 3.懂得熱愛大自然就要和大自然和平相處，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 教學(xué)重點 1.知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。 2.體會大自然的美，進(jìn)而增強環(huán)保意識。 教學(xué)難點：通過了解大自然的信息，培養(yǎng)熱愛自然的情感，體會大自然的美，增強環(huán)保意識。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件、大自然的風(fēng)景圖片。 學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集資料、跟家長一起搜集大自然帶給我們的禮物。 教學(xué)時數(shù)：兩課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：教材第30頁31頁 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)課： 1.同學(xué)們，你們知道我們的生活離不開什么嗎？這些東西都是從哪里來的？ 2.教師小結(jié)，板書課題：大自然，謝謝您 二、學(xué)習(xí)探究： 活動一：大自然的禮物 1.課件展示美麗的自然風(fēng)景 師：請同學(xué)們盡情地享受自然風(fēng)景，感受一下自然之美! 學(xué)生在美麗的自然風(fēng)景中盡情享受。 師：接下來是猜一猜環(huán)節(jié)，當(dāng)我播放完一個畫面時，請同學(xué)們思考并展開討論。 1.課件展示教材第30頁圖 畫面一：農(nóng)民伯伯在稻田里插秧。 畫面二：農(nóng)民伯伯收獲稻谷。 畫面三：稻谷變成香甜的米飯。 畫面四：養(yǎng)蠶，喂桑葉。 畫面五：蠶寶寶長大了，開始吐絲。 畫面六：春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。 3.在看圖一思考一討論一得出結(jié)論的過程中，老師要起到引領(lǐng)、點撥的作用，讓學(xué)生把看到的畫面與生活緊密聯(lián)系起來，自己得出結(jié)論。 活動二：大自然會給辛勤勞動的人們豐厚的回報 1.課件出示 2.請同學(xué)們仔細(xì)觀看，然后回答老師的問題 視頻一：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。 預(yù)設(shè)：生看完視頻后積極展開討論，說出建造房屋的材料有泥沙、鋼材、木材等。 師：同學(xué)們真棒!我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。大自然給勤勞的人們豐厚的回報。 師：我們繼續(xù)看視頻。 視頻二：農(nóng)民伯伯好好管理果樹，碩果累累，我們吃到了好吃的水果。 預(yù)設(shè)：農(nóng)民伯伯給果樹剪枝，收獲果實，我們吃到了好吃的水果。 師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)!我們吃的水果，是大自然中的種子、陽光、空氣、水和土壤，以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。 師小結(jié)：其實，大自然帶給我們的禮物還有很多，我們在課下還要繼續(xù)探索，然后再在課