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文檔簡介

活動一:欣賞詩歌月亮對我笑 主要涉及領(lǐng)域:語言 活動目標(biāo): 1在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,理解、學(xué)習(xí)詩歌。 2感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。 活動準(zhǔn)備: 實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動)、小床等。 活動過程: 1傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內(nèi)容。(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。 2在圖片的提示下,學(xué)念詩歌。 (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。 (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。 3分角色朗誦詩歌。 活動二:欣賞歌曲八月桂花遍地開 主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù) 活動目標(biāo): 1了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。 2在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。 3輕聲演唱,和大家聲音保持一致。 活動準(zhǔn)備: 幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。 活動過程: 1欣賞歌曲,交流感受。 2理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。 (1)再次欣賞歌曲。 指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。 (2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。 (3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。) 3在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。 (1)交流秧歌舞的動作。 (2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。 活動三:大家來賞月 主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù) 活動目標(biāo): 1初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。 2在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。 3在活動中,能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?活動準(zhǔn)備: 剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。 活動過程: 1欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點(diǎn)。 指導(dǎo)語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同? 2討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。) 3嘗試進(jìn)行操作。 4交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。 5再次嘗試,體驗(yàn)獲得成功的快樂。 6共同布置環(huán)境“大家來賞月”,體驗(yàn)合作布置教室的愉快。 活動四:做月餅 主要涉及領(lǐng)域:綜合 活動目標(biāo): 1在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中,進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法。 2積極大膽地嘗試運(yùn)用材料、工具進(jìn)行探索和制作,體驗(yàn)成功的快樂。 3輪流使用材料、工具,活動后能與同伴共同整理環(huán)境。 活動準(zhǔn)備: 制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。 活動過程: 1遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶和討論。 2欣賞錄像,進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過程。 3觀察活動的材料和工具。 4自由交流自己想要制作的月餅。 5嘗試制作月餅。(教師在指導(dǎo)的過程中,提醒幼兒不要將餡兒放得太多,輪流使用工具和材料。) 6烤制、品嘗制作的月餅,體驗(yàn)成功的快樂。 活動五:親子賞月晚會 主要涉及領(lǐng)域:綜合 活動目標(biāo): 1進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)豐收、團(tuán)圓的意義,對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。 2活動中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。 3體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。 2幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。 3親子游戲材料及獎品。 4教師排練情景劇,幼兒扮演玉兔。 活動過程: 1活動開始。 (1)主持人宣布活動開始。 (2)拉響彩炮,體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。 (3)園長致詞,表達(dá)祝愿。 2欣賞情景劇嫦娥奔月。 3嫦娥和玉兔共同組織知識對對碰競答活動。 4表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行。) 5共同品嘗節(jié)日食品、賞月。 6結(jié)束部分(踩氣球,慶祝節(jié)日)。 七、資料鏈接 1知識資料。 北宋太宗年間(976997年),才正式確定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)。中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、豐收節(jié)、八月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)。據(jù)說八月十五這天,月球距地球最近,月亮最大、最圓、最亮,月色最美好。因此,中秋夜,家家戶戶在庭院、樓臺擺起月餅、瓜果等,全家人圍坐在一起,祭月、賞月、吃月餅、飲美酒,喜慶團(tuán)圓,共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象征著團(tuán)圓,是中秋節(jié)的必備食品。中秋節(jié)這一天,人們總要品嘗月餅,家中有親人在外沒有回家的,分月餅時也要為他留一份。中秋節(jié),民間還有給小孩送兔兒爺?shù)牧?xí)俗。中秋節(jié)的傳說故事很多,為人們所津津樂道的有“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等故事。 2教學(xué)資料。 (1)故事。 嫦娥奔月 相傳遠(yuǎn)古時天上有十個太陽,烤得大地冒煙、海水枯干,老百姓很難生活下去。有一個叫后羿的英雄,他爬上昆侖山頂,拉開神弓,一口氣射下了九個多余的太陽,立下了大功,受到了老百姓的尊敬和愛戴。許多人都趕來向后羿拜師學(xué)藝,有一個名叫蓬蒙的奸詐小人也混了進(jìn)來。 后羿有一個美麗的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天,后羿到昆侖山求道訪友,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。悲痛欲絕的后羿,仰望夜空呼喚著愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。 百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗便在民間傳開了。 (2)童謠中秋節(jié)、月亮參見南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園編:幼兒園綜合教育課程主題活動實(shí)施方案(2),南京,南京大學(xué)出版社,1993年,第36頁。 (3)古詩。 靜夜思 (唐)李白

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