八年級道德與法治上冊勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第2框服務社會教學設計新人教版.docx_第1頁
八年級道德與法治上冊勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第2框服務社會教學設計新人教版.docx_第2頁
八年級道德與法治上冊勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第2框服務社會教學設計新人教版.docx_第3頁
八年級道德與法治上冊勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第2框服務社會教學設計新人教版.docx_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

服務社會【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀目標:1.樹立服務社會、奉獻社會的意識,在實踐中培養(yǎng)親社會行為;2.熱心公益,服務社會,奉獻社會,做一個負責任的公民。能力目標:1.在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力;2.懂得服務社會需要積極參與社會公益活動,需要熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。知識目標:1.理解服務社會的意義,能夠主動參與服務社會的;2.掌握服務和奉獻社會的做法;3.了解公益活動的具體形式及參加公益活動應注意的問題?!窘虒W重點難點】重點:1.懂得服務社會的意義;2.掌握服務和奉獻社會的做法。難點:日常生活中將服務社會落實到實際行動中?!窘虒W過程】一、導入新課第一目: 奉獻助我成長探究一:運用你的經(jīng)驗你參加過哪些類似的活動?與同學分享你的感受。點撥:服務社會體現(xiàn)人生價值。服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。探究二:讀事跡,談感受事跡1:韓紅:為公益獻身的當紅歌手韓紅擔任了多家公益機構的代言人。她的公益行動遍布全國各地各個領域,從最早的為救助失聰兒童、失學兒童募款,為西藏兒童教育健康基金會募款,為失明者募款,關愛艾滋病致孤兒童,擔任中國青少年發(fā)展基金會希望工程形象代言人。事跡2:倡議保護大象犀牛并加入中華骨髓庫捐獻造血干細胞的志愿者行列的姚明姚基金是由中國籃球運動員姚明發(fā)起,在中國青少年發(fā)展基金會架構下設立的專項慈善公益基金。姚基金致力于助學興教,促進青少年健康與福利等各種社會公益慈善活動。微拓展:公益活動和社會公益基金公益活動是指一定的組織或個人向社會捐贈財物、時間、經(jīng)歷和知識的活動。公益活動包含的內(nèi)容是很廣泛的,如社區(qū)服務,環(huán)境保護,知識傳播,公共福利,幫助他人,社會援助,社會治安,緊急援助,青年服務,慈善,社團活動,專業(yè)服務,文化藝術活動,國際合作等。社會公益基金是指將收益用于指定的社會公益事業(yè)的基金,如福利基金、科技發(fā)展基金、教育發(fā)展基金、文學獎勵基金等。探究三:退休工人曹師傅是一位熱心人,熱衷于組織和參加有關環(huán)保公益活動,在他的影響下,身邊越來越多的人參加公益活動。思考:(1)曹師傅的行動為什么能影響周圍人?(2)他的事跡對我們有什么啟示?點撥:(1)在現(xiàn)實生活中,我們每個人無一例外地享受著社會所提供的生活和學習條件,人人都有責任回報社會,為他人和社會提供服務。(2)只有積極為社會做貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)我們自身的價值。探究四:小方參加學校舉辦的義賣活動,在出售自己的手工作品過程中,由開始的緊張到后來與人交流越來越自然,這次活動既幫助了他人,小方也得到了鍛煉。思考:(1)小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受?(2)結合自己參與志愿服務的經(jīng)歷,談談你的收獲?點撥:(1)參加“愛心天使”義賣活動,一方面可以使自己的能力得到鍛煉,使自身的價值在奉獻中得到提升;另一方面,我們的行動會吸引眾多關注的目光,會帶動更多的人與我們同行,這有利于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關愛的社會大家庭。(2)言之有理即可。知識歸納:我們?yōu)槭裁匆丈鐣浚槭裁凑f奉獻助我成長?)答:(1)服務社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)我們自身的價值。 (2)服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力和人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。第二目:奉獻社會我踐行探究一:你參加過哪些類似的活動?遇到過哪些困難?如何克服的?提示:保護環(huán)境、社區(qū)服務、車站服務、公園環(huán)保公益活動、糾正不文明之風、拒絕不文明過馬路、志愿者服務活動等。微拓展:中國青年志愿者協(xié)會成立于1994年12月5日,是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團體 ,是中國共產(chǎn)主義青年團中央指導下的,由依法成立的省、自治區(qū)、直轄市青年志愿者組織和全國性的專業(yè)、行業(yè)青年志愿者組織和個人自愿結成的全國性的非營利性社會組織,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,促進社會主義精神文明建設。探究二:閱讀思考:(1)我們可以參加哪些公益活動?(2)我們中學生怎樣培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神?點撥:聯(lián)系學生實際答出形式及要求。知識歸納:如何踐行服務和奉獻社會的責任?答:(1)服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動,我們都要從實際出發(fā)、講求實際效果。 (2)服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業(yè)。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。課堂小結:通過本節(jié)課的學習我們知道了奉獻社會能體現(xiàn)人生價值和促進我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論