光沿直線傳播教案

光的直線傳播適用學(xué)科 初中物理 適用年級 初中二年級適用區(qū)域 人教版 課時時長（分鐘） 60知識點 1.光源2. 光的直線傳播3. 光的傳播速度教學(xué)目標 一、 知識與技能1. 理解光沿直線傳播及其應(yīng)用2. 能解釋常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象3. 知道光在真空中的傳播速度是 3108m/s二、 過程與方法觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象，認識光沿直線傳播是有條件的。三、 情感、態(tài)度與價值觀1. 觀察，實驗以及探究性物理學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實，實事求是的科學(xué)態(tài)度；2. 通過探究性物理學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生獲得成功的喜悅，樂于參與物理學(xué)習(xí)活動。教學(xué)重點 理解光的直線傳播規(guī)律教學(xué)難點 對光的直線傳播條件的認識教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)1.復(fù)習(xí)（1）什么叫做聲源（2）聲音的傳播（3）聲音的傳播速度2.預(yù)習(xí)（1）光在同種均勻介質(zhì)中 傳播的，我們常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的途徑和方向，這條直線叫做光線。（2）生活中光的直線傳播現(xiàn)象： 小孔成像，激光準直，影子 等 （3）真空中的光速是宇宙間最大的速度，在物理學(xué)中用字母 c 表示。在計算中，真空中的光速取為 3 108m/s。光在其他介質(zhì)中的速度比在真空中的速度小。二、知識講解課程引入：光與我們的生活聯(lián)系緊密，它使得我們的世界絢麗多彩，使得我們的生活五彩繽紛，下面我們就來看一些五彩繽紛的光現(xiàn)象。這些光現(xiàn)象美不美？我們要想來解釋這些現(xiàn)象，就要來學(xué)習(xí)與光有關(guān)的知識，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下 光的直線傳播 考點/易錯點 1、光源1.定義：自身能夠發(fā)光的物體叫做光源。月亮不是光源。2. 光源可以分為天然光源和人造光源兩大類。天然光源：例如：太陽，恒星，螢火蟲，水母人造光源：電燈,蠟燭考點/易錯點 2、光沿直線傳播（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播（2）光線：了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向。這樣的直線叫做光線。畫法： 注意：光是真實存在的。光線是人們?yōu)榱诵蜗蟮乇硎竟獾闹本€傳播而畫出的帶箭頭的直線。（3）用光的直線傳播解釋光現(xiàn)象：光沿直線傳播的應(yīng)用：激光準直、小孔成像光沿直線傳播的例子：激光引導(dǎo)掘進機沿直線前進、小孔成像、影子、日食、月食、排隊站直、射擊時三點一線、太陽透過樹葉間隙射到地上的圓斑。路徑方向考點/易錯點 3、光的傳播速度（1）光在真空中的傳播速度 c=3108m/s。（2）光在空氣中的傳播速度也約為 3108m/s，（3）光在水中、玻璃中的傳播速度分別為空氣中的 3/4、2/3（4） “光年”是一長度單個位三、例題精析【例題 1】【題干】下列屬于光源的是（ ）A.太陽 B.地球 C.月亮 D.房屋【答案】A【解析】根據(jù)定義能夠發(fā)光的物體叫做光源，可知只有太陽能夠發(fā)光，月亮比較容易混淆，月亮自身不發(fā)光，是反射的太陽光；地球和房屋比較容易區(qū)分，他們不發(fā)光。所以選 A?！纠} 2】【題干】一根旗桿在陽光照射下，在地面上投下一個旗桿的影子自早晨到黃昏這段時間內(nèi)，旗桿影子長度變化是（ ）A逐漸變短 B逐漸變長 C先變長后變短 D先變短后變長【答案】D【解析】如圖影子的變化【例題 3】【題干】太陽光垂直照射到離地面一定高度的很小的正方形孔上，則在地面上產(chǎn)生光點的形狀是（ ）A圓形的 B正方形的 C不規(guī)則的 D成條形的【答案】A【解析】本題考查的是小孔成像的知識，小孔成的像與物體的形狀是一致的。此處是太陽成像，所以是圓形的?！纠} 4】【題干】打雷時為什么先看到閃電后聽到雷聲？【答案】因為光速大于聲速【解析】本題考查光的傳播速度，光速為 3 108m/s，聲速是 340m/s，所以先看到閃電后聽到雷聲。【例題 5】【題干】不能利用光的直線傳播解釋的有（ ）A.坐井觀天，所見甚小 B.未見其人，先聞其聲C.一葉障目，不見泰山 D.管中窺豹，可見一斑【答案】B【解析】本題考查對于光沿直線傳播現(xiàn)象的認識，B 選項是一個聲學(xué)現(xiàn)象。A、C、D 都可以用光沿直線傳播來解釋。四、課堂運用【基礎(chǔ)】1. 光在真空中的傳播速度是_ ； 太陽、月亮、螢火蟲， 其中不是光源的是_；請你列舉一個能說明光沿直線傳播的例子：_【答案】3 108m/s 月亮 小孔成像（坐井觀天，手影，影子，日食，月食等）【解析】本題考查光的傳播速度，以及光源的概念，認識到月亮本身不發(fā)光；對光沿直線傳播的例子有所了解2. 天氣晴朗時，在樹蔭下的地面上?？吹揭恍┟髁恋男」獍撸@是由于光 而形成的，這些光斑是 形的，是 通過樹葉縫隙所成的 ?！敬鸢浮康闹本€傳播 小孔成像 太陽 像【解析】認識光沿直線傳播的現(xiàn)象，以及小孔成像所成像的特點：小孔成的是物體倒立的實像?！眷柟獭?. 在下列的一些生活場景中，利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播特點的是（ ）A.在樹蔭下“躲太陽” B.用放大鏡觀察細小物體C.對著平面鏡梳妝 D.站在岸邊觀賞水中的游魚【答案】A【解析】本題考查對光現(xiàn)象的區(qū)分，A 時影子的形成激光沿指向傳播，B 是放大鏡的應(yīng)用是光的折射，C 為平面鏡成像、D 為水中倒影，都為光的反射現(xiàn)象。4.（多選）下列說法中正確的是 （ ）A.光總是沿直線傳播B.光在同一種介質(zhì)中總是沿直線傳播C.光在同一種均勻介質(zhì)中總是沿直線傳播D.小孔成像是光沿直線傳播形成的【答案】CD【解析】本題考查光的直線傳播條件一定要在同種均勻介質(zhì)中；并且小孔成像也是光的直線傳播。【拔高】5. 為了檢查一塊長木板的棱是否直，簡便可行的辦法是：閉上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的長度方向看去，如果棱上各部分在一點上，這條棱就是直的，這樣做的根據(jù)是（ ）A光的反射 B光的折射 C光傳播很快 D光沿直線傳播 【答案】D【解析】本題主要考查光的直線傳播的應(yīng)用。6.（多選）如圖 1 為發(fā)生月食時，太陽照射光線的示意圖，當(dāng)月球進入圖中的哪個區(qū)域時，在地球上處于夜晚地區(qū)的觀察者可看到月食 ( )A.全部進入?yún)^(qū)域 B.全部進入?yún)^(qū)域或C.全部進入?yún)^(qū)域 D.部分進入?yún)^(qū)域【答案】AD【解析】當(dāng)月球進入地球本影區(qū)時，所有太陽光線都照不到月球上，因此月亮是黑暗無光的，這時，地球上觀察者看到的是月全食當(dāng)月球部分進入?yún)^(qū)時，進入的部分沒有光線反射出來，這時看到的是月偏食月球處于半影區(qū)或時，有部分太陽光照到月球上因此月球仍然反射這部分太陽光，所以看不到月食另外，由于地球的本影區(qū)長度遠大于地月之間的距離，月球不可能進入?yún)^(qū)，假設(shè)月球能進區(qū)，因有部分太陽光照到月球上，也不可能發(fā)生月食