大班上第十周周計劃.docx

常熟市白茆幼兒園 20172018學(xué)年度第 一 學(xué)期第 十 周活動計劃（ 10 月 30 日 11 月 3 日）本周工作要求本周主題：“神奇洞和線”（第4周）。要點：愿意動手制作小玩具，愿意參加體育活動，愿意探索身邊的洞洞并于老師交流。常規(guī)養(yǎng)成：1.排隊做到快靜齊，搬椅子動作輕，腳步輕，嘴巴不發(fā)出聲音。2.上下樓梯不追逐打鬧，按照順序排隊。排隊時記得自己旁邊和前面的小朋友是誰，排隊做操能迅速找到自己點，做操時能認(rèn)真跟好老師做動作 安全衛(wèi)生：1. 加強(qiáng)晨間檢查，戶外活動注意幼兒冷熱，及時提醒幼兒脫衣。2. 注意開窗通風(fēng)，保持午睡時空氣新鮮。3. 不吃湯泡飯，飯后要漱口。星期一二三四五晨間活動來園整理教室益智區(qū)：拼圖愉快的雙休日給植物澆水建構(gòu)區(qū)：養(yǎng)樂多瓶常規(guī)教育放好調(diào)查表美勞區(qū)：折紙安全、衛(wèi)生教育指導(dǎo)區(qū)域活動科學(xué)區(qū)：磁力迷宮換牙不煩惱與個別家長交流數(shù)學(xué)區(qū)：門牌號有趣的昆蟲體鍛提供跳繩，強(qiáng)化連跳技能。1.跳迷宮（幼兒能夠跳躍指定區(qū)域）2.丟手絹提供高蹺，培養(yǎng)幼兒平衡能力和協(xié)調(diào)能力。1.我最“瘦”（培養(yǎng)幼兒側(cè)身鉆過障礙能力）2.貼燒餅提供大小圈、繩子等，訓(xùn)練跳躍技能，嘗試左右跳1. 翻山越嶺（鍛煉幼兒跨越障礙能力）2. 過河取物提供各種玩具，自由選擇1. 全能俠（引導(dǎo)幼兒利用身體各個部位運小圈）2.左右跳提供圈，進(jìn)行特別的擺放，強(qiáng)化跳躍技能，并嘗試蹲跳1.石頭人（培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能自覺保持不動）2.鉆山洞學(xué)習(xí)活動社會：寶島臺灣健康：夾包跳科學(xué)：幫蜘蛛織網(wǎng)音樂：大中國（韻律活動）語言：我們的祖國真大美術(shù)：蜘蛛織網(wǎng)（繪畫活動）數(shù)學(xué)：漂亮的果葉項鏈操作活動：數(shù)學(xué)操作“水果排序”美術(shù)：彎彎的小路（繪畫活動）上午游戲活動手工活動： 折紙“轟炸機(jī)”（學(xué)習(xí)用對折、翻折等方式折疊出轟炸機(jī)。）多功能室： 音樂游戲：街舞（鼓勵幼兒能夠跟著音樂做動作，體會音樂和動作帶來的樂趣）規(guī)則游戲：“我的飛機(jī)起飛了”（通過飛機(jī)起飛了的游戲，讓小朋友知道他人講話時要安靜。）區(qū)域游戲：重點指導(dǎo)：美勞區(qū)“我是甜點師”（能夠做出各種各樣的甜品，如面包，蛋糕等）區(qū)域游戲：重點指導(dǎo)：娃娃家（買東西需要給錢，不給錢不可以賣給別人）下午游戲活動 小型器材運送大球袋鼠跳袋東樹林爬輪胎山挑戰(zhàn)單、雙杠南操場大型滑滑梯走凳子西草坪獨木橋組合器材梅花樁 體育游戲球球大作戰(zhàn)切西瓜散步觀察： 找一找幼兒園里奇特植物，找找這些植物上的洞洞。區(qū)域活動：重點指導(dǎo)：語言區(qū)“我的家”（說說自己家里發(fā)生的有趣的事情，自己家周圍好玩的地方。）區(qū)域活動：重點指導(dǎo)：建筑工地（能用養(yǎng)樂多空瓶搭出城堡，并且能有創(chuàng)新的搭法。）看圖書： 火焰山（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，了解孫悟空三借芭蕉扇的故事。）玩沙玩水： 提醒個別幼兒注意沙子不可以拿來攻擊小朋友，玩水器材用后物歸原處。日常生活1.本周隊列隊形和操節(jié)活動要求：重點提醒幼兒注意，“世界真美好”大班操與中班操有一些細(xì)節(jié)上的改變，要跟著老師的動作。學(xué)習(xí)新的操:“櫻桃小丸子”2.本周戶外活動要求：在跑跑跳跳的時候注意安全，不準(zhǔn)突然停住然后又馬上跑起來，與前面的幼兒保持一定距離。3.其他：吃飯時自己管好自己，不掉米粒，盡量吃完，吃飯時注意細(xì)嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出聲音。環(huán)境教育1.結(jié)合科學(xué)活動幫蜘蛛織網(wǎng)，將織網(wǎng)的繩子放在教室后面的科學(xué)區(qū)中，讓幼兒自己試一試，動手操作。2.將幼兒的美術(shù)作品彎彎的小路其中的優(yōu)秀作品，放于展示區(qū)，供幼兒學(xué)習(xí)欣賞家長工作 通過翼校通這一網(wǎng)絡(luò)平臺，結(jié)合語言活動“我們的祖國真大”，讓家長和孩子一起找找中國各個地方的特產(chǎn)。 家訪工作：與唐馨語家長交流其在園表現(xiàn)；與王立宸家長交流其在學(xué)校用餐問題； 與吳家熠家長交流新進(jìn)幼兒適應(yīng)問題；與吳俊逸家長交流常規(guī)問題。其他幼兒：呂誠熙、呂晴怡 、呂欣怡 、孫銘 、孫欣悅 、談清涵本周反思幼兒在活動中有喜歡插嘴的習(xí)慣，教師在活動中可以加入自由討論的環(huán)節(jié)，但是討論的規(guī)則要重點強(qiáng)調(diào)，如：輕聲討論，聽到教師發(fā)出的信號就停止討論轉(zhuǎn)過身來。幼兒坐姿比較散漫，教師需要在平時反復(fù)提醒，對于幾位經(jīng)常會翹凳子的幼兒提出要求，并和幼兒講一下翹凳子的危害。幼兒的閱讀習(xí)慣一般，容易分心，教師以后需要多組織閱讀活動，讓幼兒學(xué)會獨自閱讀，仔