小橋流水人家

1 小橋流水人家小橋流水人家 導學案導學案 年級 五年級 學科 語文 執(zhí)筆 蘆醫(yī)廟學校張阿麗 學習目標 認識 個生字 讀讀記記 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 干涸 點綴 涌現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象 等詞語 正確 流利 有感情地朗讀課文 把握課文主要內(nèi)容 體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的 積累課文中優(yōu)美的語句 學習重難點 有感情地朗讀課文 想象小橋流水人家的美好景色及生活 體會作者對故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情 領(lǐng)悟作者表達思鄉(xiāng)感情的 多種表現(xiàn)方式 學法指導 以讀促思 以讀促悟 小組討論 合作探究 學前準備 1 給學生方放導學案 制作多媒體課件 2 遇到不理解的詞查字典理解 學習時間 兩課時 學習過程 課前 學案自學 2 一 自讀課文 讀準字音 讀通句子 體會課文主要寫了什 么內(nèi)容 表達了怎樣的思想感情 二 默讀課文 想象文章描寫的情景 邊讀邊在句段旁作批 注 三 體會作者表達思鄉(xiāng)之情的方法 四 課文最后一句 那些美好的印象 我一輩子也不會忘記 中的 美好印象 究竟會包括哪些呢 五 你知道哪些表達思鄉(xiāng)之情的古詩句 六 摘抄課文中生動優(yōu)美的語句 課中 一 小組合作 學生把自學所得進行小組內(nèi)交流 1 學生自由朗讀課文 交流課文主要寫了什么內(nèi)容 表達了怎 樣的思想感情 本文描寫了家鄉(xiāng)小橋流水人家的 特點 表達了 作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的 之情 2 想象文章描寫的情景 邊讀邊在句段旁作批注 并交流體會 3 體會作者表達思鄉(xiāng)之情的方法 4 課文最后一句 那些美好的印象 我一輩子也不會忘記 中 的 美好印象 究竟會包括哪些呢 5 你知道哪些表達思鄉(xiāng)之情的古詩句 6 摘抄課文中生動優(yōu)美的語句 3 二 班級展示 展示學習成果 1 課文主要寫了什么內(nèi)容 表達了怎樣的思想感情 本文描寫了家鄉(xiāng)小橋流水人家的 特點 表達了 作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的 之情 2 想象文章描寫的情景 邊讀邊在句段旁作批注 并交流體會 3 體會作者表達思鄉(xiāng)之情的方法 4 課文最后一句 那些美好的印象 我一輩子也不會忘記 中的 美好印象 究竟會包括哪些呢 5 你知道哪些表達思鄉(xiāng)之情的古詩句 6 摘抄課文中生動優(yōu)美的語句 三 質(zhì)疑探究 學習至此 你還有不懂的問題嗎 小組內(nèi)自主質(zhì)疑 自主解 疑 如有疑問及時提出 大家共同探討 四 自悟自得 談?wù)勛约旱膶W習收獲及感悟 五 達標測試 一 給詞語注音 婀娜 點綴 螃蟹 干涸 粼粼 二 根據(jù)課文回答問題 4 1 用一句話說一說 讀完課文后你有什么感受 2 課文主要描寫了家鄉(xiāng) 的美好景色和 人們的太平生活 表達了作者對 的懷戀和思念之情 3 課文題目為 小橋流水人家 那么文章哪些段落寫到了小 橋 哪些段落寫到了流水 寫人家的又是哪幾小節(jié)呢 a b c 4 大家過著 日出而作 日入而息 守望相助 的太平生活 那段日子 深深地印在我的腦海中 用三個成語概括了農(nóng)村人 家 的特點 句中詞語 表達了 對它的留戀和熱愛 三 按要求在文中找出你喜歡的句子 5 直接抒發(fā)感情 借寫景抒情 四 妙筆生花 美美麗麗的小的小橋橋流水人家一定流水人家一定給給大家流下深刻的印象 大家流下深刻的印象 請請大家大家課課 后也留心自己的家后也留心自己的家鄉(xiāng)鄉(xiāng) 說說一一說說故故鄉(xiāng)鄉(xiāng)的美景 的美景 課后 課后反思 一股淳厚的土氣息迎面撲來 一片淳美的田園風光在腦海中 徐徐展現(xiàn) 一陣心曠神怡的情愫便也在心頭彌漫開來 久久縈繞 小溪潺潺繞村莊 楊柳依依垂水面 水鳥流水相和唱 這是多少 人的夢里水鄉(xiāng) 夢中江南 日出而作 日落而息 守望相助 小橋流水人家的人們恬淡 閑適的生活情況 又是多少人夢中的 世外