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湖南省益陽市南縣 2015 2016學年度七年級上學期期末數(shù)學試卷 一、選擇題(本大題 8個小題,每小題 5分,共 40分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1 3 的倒數(shù)是( ) A 3 B C 3 D 2下列各數(shù)中,比 1 小的數(shù)是( ) A 2 B 0 C 1 D 2 3下列各組中的兩項是同類項的為( ) A 3 2 1 與 a C 與 2 3 經(jīng)專家估算,整個南海屬我國傳統(tǒng)海疆線的油氣資源約合 15000 億美元,開采前景甚至要超過英國的北海油田,用科學記數(shù)法表示 15000 億美元是( )美元 A 04 B 05 C 012 D 013 5 “比 a 的 2 倍大 l 的數(shù) ”用代數(shù)式表示是( ) A 2( a+1) B 2( a 1) C 2a+1 D 2a 1 6下列方程變形正確的是( ) A由 3+x=5 得 x=5+3 B由 7x= 4 得 x= C由 y=0 得 y=2 D由 3=x 2 得 x=2+3 7如圖,點 B、 C 在線段 ,且 D,則 大小關(guān)系是( ) A D C 不能確定 8如圖,直線 交于 O 點, 0,則圖中 1 與 2 的關(guān)系是( ) A 1 與 2 互補 B 1 與 2 互余 C 1 與 2 相等 D 1=2 2 二、填空題(本大題 6個小題,每小題 5分,共 30分) 9火箭發(fā)射后 15 秒記作 +15 秒,那么火箭發(fā)射前 10 秒記作 秒 10已知線段 ,反向延長線段 ,則 11如果 x=2 是方程 1=2 的解,那么 m= 12已知 2a 3,則 10 2a+3 13某市今年 12 月份 1 10 日最低 氣溫隨日期變化的折線統(tǒng)計圖如圖所示,那么該市這 10 天最低氣溫在 0 以上(不含 0 )的天數(shù)有 天 14觀察下列一組等式: 13+1=22; 24+1=32; 35+1=42; 46+1=52 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請你把所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含 n 的關(guān)系式寫出來 三、解答題(本大題 2個小題,每小題 8分,共 16分) 15計算: ( ) ( 3) 2 16解方程: 四、解答題(本大題 4個小題,每小題 10分,共 40 分) 17先化簡,再求值: 2( 3x)( 72x+1),其中 x=3 18觀察下面的式子,了解 “”所表示的運算的意義 13=14+3=7, 3( 1) =34 1=11 05=04+5=5, 43= 44+3= 13 ( 1)請你用含 a、 b 的代數(shù)式表示 ab; ( 2)如果 a= 2, b= 5,求 ab 的值 19學習了統(tǒng)計知識后,王老師請班長就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,圖( 1)和圖( 2)是班長和同學們通過收集和整理數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答一下問題: ( 1)計算出扇形統(tǒng)計圖中 “步行 ”部分所對應的圓心角的度數(shù); ( 2)求該班共有多少名學生; ( 3)在圖( 1)中,將表示 “乘車 ”與 “步行 ”的部分補充完整 20如圖, 24, 平分線, 1 與 2 互余,求 1 和 度數(shù) 五、解答題(本大題 2個小題,每小題 12分,共 24 分) 21有 3 個大人決定帶領(lǐng) a 名小孩通過旅行社取某旅游景區(qū)旅游,有兩家旅行社可供選擇,甲旅行社的收費標準為:大人全價,小孩 7 折優(yōu)惠;而已旅行社部分大人、小孩,一律八折優(yōu)惠;這兩家旅行社的全價一樣,都是每人 500 元 ( 1)用代數(shù)式表示這 3 個大人和 a 名小孩分別通過這兩家旅行社去旅游的總費用; ( 2)如果這兩家旅行社的總費用一樣,那么帶領(lǐng)的小孩有多少人? 22如圖,數(shù)軸上兩個動點 A、 B 起始 位置所表示的數(shù)分別為 8, 4, A、 B 兩點各自以一定的速度在數(shù)軸上運動,已知 A 點的運動速度為 2 個單位 /秒 ( 1)若 A、 B 兩點同時出發(fā)相向而行,正好在原點處相遇,請直接寫出 B 點的運動速度; ( 2)若 A、 B 兩點于起始位置按上述速度同時出發(fā),向數(shù)軸正方向運動,幾秒鐘時兩點相距 6 個單位長度? ( 3)若 A、 B 兩點于起始位置按上述速度同時出發(fā),向數(shù)軸負方向運動,與此同時, C 點從原點出發(fā)作同方向的運動,如果在運動過程中,始終有 C 點的運動速度 湖南省益陽市南縣 2015 2016學年度七年級上學期期末數(shù)學試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(本大題 8個小題,每小題 5分,共 40分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1 3 的倒數(shù)是( ) A 3 B C 3 D 【考點】 倒數(shù) 【分析】 根據(jù)乘積是 1 的兩個數(shù)互為倒數(shù),可得一個數(shù)的倒數(shù) 【解答】 解: 3 的倒數(shù)是 , 故選: B 【點評】 本題考查了倒數(shù),分子分母交換位置是求倒數(shù)的關(guān)鍵 2下列各數(shù)中,比 1 小的數(shù)是( ) A 2 B 0 C 1 D 2 【考點】 有理數(shù)大小比較 【分析】 根據(jù)兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的負數(shù)反而小,可得答案 【解答】 解: A、 2 1,故正確; B、 0 1,故本選項錯誤; C、 1 1,故本選項錯誤; D、 2 1,故本選項錯誤; 故選 A 【點評】 本題考查了有理數(shù)的大小比較,注意:正數(shù)都大于 0,負數(shù)都小于 0,兩個負數(shù)比較大小,其絕對值大的反而小 3下列各組中的兩項是同類項的為( ) A 3 2 1 與 a C 與 2 3 考點】 同類項 【分析】 根據(jù)同類項的概念求解 【解答】 解: A、相同字母的指數(shù)不同,故 A 錯誤; B、字母不同,故 B 錯誤; C、字母相同且相同字母的指數(shù)也相同,故 C 正確; D、相同字母的指數(shù)不同,故 D 錯誤; 故選: C 【點評】 本題考查了同類項的知識,注意掌握同類項定義中的兩個 “相同 ”:相同字母的指數(shù)相同 4經(jīng)專家估算,整個南海屬我國 傳統(tǒng)海疆線的油氣資源約合 15000 億美元,開采前景甚至要超過英國的北海油田,用科學記數(shù)法表示 15000 億美元是( )美元 A 04 B 05 C 012 D 013 【考點】 科學記數(shù)法 表示較大的數(shù) 【分析】 科學記數(shù)法的表示形式為 a10中 1|a| 10, n 為整數(shù)確定 n 的值是易錯點,由于 15000 億有 13 位,所以可以確定 n=13 1=12 【解答】 解: 15000 億 =1 500 000 000 000=012 故選 C 【點評】 此題考 查科學記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法,準確確定 n 值是關(guān)鍵 5 “比 a 的 2 倍大 l 的數(shù) ”用代數(shù)式表示是( ) A 2( a+1) B 2( a 1) C 2a+1 D 2a 1 【考點】 列代數(shù)式 【分析】 由題意按照描述列式子為 2a+1,從選項中對比求解 【解答】 解:由題意按照描述列下式子: 2a+1 故選 C 【點評】 解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關(guān)系 6下列方程變形正確的是( ) A由 3+x=5 得 x=5+3 B由 7x= 4 得 x= C由 y=0 得 y=2 D由 3=x 2 得 x=2+3 【考點】 解一元一次方程 【專題】 計算題 【分析】 分別對所給的四個方程利用等式性質(zhì)進行變形,可以找出正確答案 【解答】 解: A、由 3+x=5 得 x=5 3; B、由 7x= 4 得 x= ; C、由 y=0 得 y=0; D、由 3=x 2 得 x=2+3 故選 D 【點評】 主要考查了方程的變形,也就 是解方程的基本步驟的分解方程變形常用的方法有:移項、合并同類項、去分母、去系數(shù)、去括號解此類題型要熟悉各項計算的方法 7如圖,點 B、 C 在線段 ,且 D,則 大小關(guān)系是( ) A D C 不能確定 【考點】 比較線段的長短 【分析】 根據(jù)等式的性質(zhì),可得答案 【解答】 解; D,兩邊都加 C=C, 即 D, 故選: B 【點評】 本題考查了比較線段 的長短,利用了等式的性質(zhì) 8如圖,直線 交于 O 點, 0,則圖中 1 與 2 的關(guān)系是( ) A 1 與 2 互補 B 1 與 2 互余 C 1 與 2 相等 D 1=2 2 【考點】 對頂角、鄰補角 【分析】 根據(jù)對頂角相等得出 2,再利用互余得出關(guān)系 【解答】 解:因為 2, 1+ 0, 所以 1 與 2 的關(guān)系是互余, 故選 B 【點評】 此題考查對頂角問題,關(guān)鍵是根據(jù)對頂角的兩邊互為反向延長線且 相等 二、填空題(本大題 6個小題,每小題 5分,共 30分) 9火箭發(fā)射后 15 秒記作 +15 秒,那么火箭發(fā)射前 10 秒記作 10 秒 【考點】 正數(shù)和負數(shù) 【分析】 根據(jù)負數(shù)的定義,可以得出結(jié)論 【解答】 解:發(fā)射后為正,發(fā)射前為負, 故答案為: 10 【點評】 本題考查了正負數(shù)的理解,解題的關(guān)鍵是牢記負數(shù)定義 10已知線段 ,反向延長線段 ,則 3 【考點】 兩點間的距離 【分析】 根據(jù)題意畫出圖形,結(jié)合圖形計算即可 【解答】 解: , , C , 故答案為: 3 【點評】 本題考查的是兩點間的距離的計算,正確畫出圖形、靈活運用數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵 11如果 x=2 是方程 1=2 的解,那么 m= 【考點】 一元一次方程的解 【分析】 把 x=2 代入方程 1=2,即可求得 m 的值 【解答】 解:把 x=2 代入方程 1=2, 得: 2m 1=2, 解得: m= 故答案為: 【點評】 本題考查的是一元一次方程解的概念:使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解 12已知 2a 3,則 10 2a+35 【考點】 代數(shù)式求值 【專題】 計算題 【分析】 先將 10 2a+3后將 2a 3 整體代入即可得出答案 【解答】 解: 10 2a+30( 2a 3 又 2a 3, 10 2a+30( 2a 3=10 5=5 故答案為: 5 【點評】 此題考查了代數(shù)式求值的知識,屬于基礎(chǔ)題,解答本題的關(guān)鍵是掌握整體思想的運用 13某市今年 12 月份 1 10 日最低氣溫隨日期變化的折線統(tǒng)計圖如圖所示,那么該市這 10 天最低氣溫在 0 以上(不含 0 )的天數(shù)有 5 天 【考點】 折線統(tǒng)計圖 【分析】 首先找出 0 點的位置,再進一步數(shù)出在 0 以上點的個數(shù)就是最低氣溫在 0 以上(不含0 )的天數(shù) 【解答】 解:該市這 10 天最低氣溫在 0 以上(不含 0 )的天數(shù)有 5 天 故答案為: 5 【點評】 本題考查了折線統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計表中獲取有用信息是解題的關(guān)鍵 14觀察下列一組等式: 13+1=22; 24+1=32; 35+1=42; 46+1=52 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請你把所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含 n 的關(guān)系式寫出來 n( n+2) +1=( n+1) 2 【考點】 規(guī)律型:數(shù)字的變化類 【分析】 根據(jù)已知 4 個等式,知第一個因數(shù)等于序數(shù)、第二個因數(shù)比序數(shù)大 2、等式右邊均等于序數(shù)加 1 的平方 【解答】 解: 第 1 個等式為: 13+1=22; 第 2 個等式為: 24+1=32; 第 3 個等式為: 35+1=42; 第 4 個等式為: 46+1=52; 第 n 個等式為: n( n+2) +1=( n+1) 2, 故答案為: n( n+2) +1=( n+1) 2 【點評】 本題主要考查數(shù)字的變化規(guī)律,從已知等式中總結(jié)出數(shù)字間的規(guī)律是關(guān)鍵 三、解答題(本大題 2個小題,每小題 8分,共 16分) 15計算: ( ) ( 3) 2 【考點】 有理數(shù)的除法;有理數(shù)的乘法 【分析】 先算括號和乘方,再算乘法,即可得出答案 【解答 】 解:原式 = = 【點評】 本題考查了有理數(shù)的乘除法和有理數(shù)的乘方的應用,注意運算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減,有括號先算括號里面的 16解方程: 【考點】 解一元一次方程 【專題】 計算題 【分析】 本題方程含有分數(shù),若直接進行通分,書寫會比較麻煩,而方程左右兩邊同時乘以公分母6,則會使方程簡單很多 【解答】 解:去分母, 得: 2( 2x+1)( 5x 1) =6 去括號,得: 4x+2 5x+1=6 移項、合并同類項,得: x=3 方程兩邊同除以 1,得: x= 3 【點評】 本題易在去分母、去括號和移項中出現(xiàn)錯誤,還可能會在解題前產(chǎn)生害怕心理而此類題目學生往往不知如何尋找公分母,怎樣合并同類項,怎樣化簡,所以我們要教會學生分開進行,從而達到分解難點的效果 四、解答題(本大題 4個小題,每小題 10分,共 40 分) 17先化簡,再求值: 2( 3x)( 72x+1),其中 x=3 【考點】 整式的加減 化簡求值 【專題】 計算題;整式 【分析】 原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把 x 的值代入計算即可求出值 【解答】 解:原式 =62x 7x 1= 1, 當 x=3 時,原式 = 9 1= 10 【點評】 此題考查了整式的加減化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵 18觀察下面的式子,了解 “”所表示的運算的意義 13=14+3=7, 3( 1) =34 1=11 05=04+5=5, 43= 44+3= 13 ( 1)請你用含 a、 b 的代數(shù)式表示 ab; ( 2)如果 a= 2, b= 5,求 ab 的 值 【考點】 列代數(shù)式;代數(shù)式求值 【專題】 新定義 【分析】 ( 1)觀察所對的等式可得到 ab=4a+b=4a+b; ( 2)把 a= 2, b= 5 代入解答即可 【解答】 解:( 1) ab=4a+b=4a+b; ( 2)把 a= 2, b= 5 代入 4a+b= 8 5= 13 【點評】 此題考查了代數(shù)式問題根據(jù)題意得出代數(shù)式是解此題的關(guān)鍵 19學習了統(tǒng)計知識后,王老師請班長就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,圖( 1)和圖( 2)是班長和同學們通過收集和整理數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中 提供的信息,解答一下問題: ( 1)計算出扇形統(tǒng)計圖中 “步行 ”部分所對應的圓心角的度數(shù); ( 2)求該班共有多少名學生; ( 3)在圖( 1)中,將表示 “乘車 ”與 “步行 ”的部分補充完整 【考點】 條形統(tǒng)計圖;扇形統(tǒng)計圖 【分析】 ( 1)利用 360乘以對應的百分比即可求得扇形圓心角的度數(shù); ( 2)根據(jù)騎車的人數(shù)是 30 人,所占的百分比是 50%,即可求得總?cè)藬?shù); ( 3)利用百分比的意義求得乘車的人數(shù),進而利用總數(shù)減去其他各組的人數(shù)求得步行的人數(shù) 【解答】 解:( 1)扇形統(tǒng)計圖中 “步行 ”部分所對應的圓心角的度數(shù)是 360( 1 50% 20%) =108; ( 2)該班學生數(shù)是: 3050%=60(人); ( 3)乘車的人數(shù)是: 6020%=12(人), 步行的人數(shù)是: 60 30 12=18(人) 【點評】 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小 20如圖, 24, 平分線, 1 與 2 互余,求 1 和 度數(shù) 【考點】 余角和補角;角平分線的定義 【分析】 根據(jù)角平分線的定義求出 2 的度數(shù),根據(jù)互余的概念求出 1 的度數(shù),結(jié)合圖形求出 【解答】 解: 24, 平分線, 2= 2, 1 與 2 互余, 1=90 2=28, 1+ 2) =34 答: 1=28, B=34 【點評】 本題考查的是余角和補角的概念以及角平分線的定義,若兩個角的和為 90,則這兩個角互余;若兩個角的和等于 180,則這兩個角互補 五、解答題(本大題 2個小題,每小題 12分,共 24 分) 21有 3 個大人決定帶領(lǐng) a 名小孩通過旅行社取某旅游景區(qū)旅游,有兩家旅行社可供選擇,甲旅行社的收費標準為:大人全價,小孩 7 折優(yōu)惠;而已旅行社部分大人、小孩,一律八折優(yōu)惠;這兩家旅行社的全價一樣,都是每人 500 元 ( 1)用代數(shù)式表示這 3 個大人和 a 名小孩分別通過這兩家旅行社去 旅游的總費用; ( 2)如果這兩家旅行社的總費用一樣,那么帶領(lǐng)的小孩有多少人? 【考點】 一元一次方程的應用 【分析】 ( 1)根據(jù)題意可以分別寫出兩家旅行社所需費用的代數(shù)式; ( 2)根據(jù)這兩家旅行社的總費用一樣列出方程,求解即可 【解答】 解:( 1)由題意可得, 甲旅行社所需費用為: 3500+00=350a+1500, 乙旅行社所需費用為: a+3) 500=400a+1200, 即甲旅行社所需費用為( 350a+1500)元,乙旅行社所需費用為( 400a+1200)元; ( 2)根據(jù)題意得 350a+1500=400a+1200, 解得 a=6 答:如果這兩家旅行社的總費用一樣,那么帶領(lǐng)的小孩有 6 人 【點評】 本題考查了一元一次方程的應用,列代數(shù)式的應用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出兩家旅行社所需費用的代數(shù)式 22如圖,數(shù)軸上兩個動點 A、 B 起始位置所表示的數(shù)分別為 8, 4, A、 B 兩點各自以一定的速度在數(shù)軸上運動,已知 A 點
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