黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制

黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制 (范文一 ) 針對(duì)當(dāng)我鎮(zhèn)基層團(tuán)組織設(shè)置單一、組織普遍弱化，部分團(tuán)員輪為口袋團(tuán)員，團(tuán)員宗旨意識(shí)不強(qiáng)、積極性不高的問題，經(jīng)我鎮(zhèn)黨委研究決定黨建帶團(tuán)建，黨團(tuán)同步走的工作部署。在“帶”、“扶”、“助”三字上下功夫，建立黨建帶團(tuán)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)黨建帶團(tuán)建工作創(chuàng)新。 1、積極做好黨建與團(tuán)建的配套建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨建和團(tuán)建的互相促進(jìn)、共同提高。 2、推行目標(biāo)管理責(zé)任制。在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，齊抓共管。黨團(tuán)工作要做到一同研究、一同規(guī)劃、一同布置、一同檢查、一同總結(jié)、一同考核。 3、逐步 建立和完善“黨團(tuán)共建”的工作機(jī)制。一是建立共青團(tuán)“推優(yōu) 入黨 ”、“推干薦才”工作與黨員發(fā)展工作、后備人才培育工作相銜接的人才培育輸送和吸納使用機(jī)制 ;二是完善以政策為依據(jù)三是實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)組織目標(biāo)管理相配套、政策內(nèi)容相銜接，形成組織健全，活動(dòng)正常，作用明顯，相互促進(jìn)的黨團(tuán)組織工作運(yùn)行機(jī)制。 4、扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)。按照“三好” (好的規(guī) 劃、好的措施、好的機(jī)制 )的標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建“黨建帶團(tuán)建先進(jìn)市縣”活動(dòng) ;基層團(tuán)委按照“四好”的標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動(dòng) ;團(tuán)支部 按照“五有”的標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建“五四模范團(tuán)支部”活動(dòng)。 黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制 (范文二 ) 隨著 改革 開放制度影響下的教育觀念，教學(xué)方式和生活環(huán)境發(fā)生的巨大改變， 當(dāng)代青年學(xué)生的生活方式、就業(yè)觀、價(jià)值觀日趨多元化，這給當(dāng)前團(tuán)的建設(shè)帶來了許多新情況、新問題。面對(duì)這些新情況、新問題，中學(xué)跟著黨中央的領(lǐng)導(dǎo)與指示，始終遵循黨建帶團(tuán)建的工作思路，在工作中堅(jiān)持以基層組織建設(shè)為切入點(diǎn)，按照有利于基層黨組織加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，有利于發(fā)揮基層團(tuán)組織在教育教學(xué)發(fā)展中的積極作用，有利于基層團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，有利于增強(qiáng)基層團(tuán)組織內(nèi)在活力的工作原則，于實(shí)踐中不斷創(chuàng) 新工作形式，探索工作思路，開創(chuàng)工作局面，在全校逐步形成“黨委強(qiáng)帶，團(tuán)委重建，上下聯(lián)動(dòng)，全員參與”的工作格局，構(gòu)筑“強(qiáng)帶重建、多措并舉、整體推進(jìn)”的基本工作機(jī)制。中學(xué)在實(shí)踐中結(jié)合自身特點(diǎn)，提出了切實(shí)可行的黨建帶團(tuán)建工作長(zhǎng)效機(jī)制。 一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保基層黨建帶團(tuán)建工作有效開展 黨建帶團(tuán)建是推進(jìn)團(tuán)的基層建設(shè)的根本保證，校團(tuán)委緊緊依靠黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，積極爭(zhēng)取黨組織的重視和支持，學(xué)校黨組織自覺把團(tuán)的建設(shè)納入黨建范疇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，共同推進(jìn)。我校黨委建立了一把手負(fù)總責(zé)的共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé) 任制，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子中一名具體負(fù)責(zé)黨務(wù)工作的同志分管共青團(tuán)工作，并與其他各層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系和協(xié)調(diào)共青團(tuán)工作，并于此形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)班子共同抓的共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。負(fù)責(zé)到人確保工作的順利進(jìn)行。 二、 建立健全工作機(jī)制，重點(diǎn)緊抓，在工作形勢(shì)上進(jìn)行有效拓展 健全有效的工作機(jī)制是能成功開展建設(shè)工作的關(guān)鍵。而監(jiān)督考察作為基本形式可以有效的督促抓牢建設(shè)工作中的重點(diǎn)方向。校黨委力抓監(jiān)督考察的能動(dòng)性，將“黨建帶團(tuán)建”、“團(tuán)組織推優(yōu)”等重要工作列入了我校日常組織生活的活動(dòng)考核范疇。不僅在工作形勢(shì)上 進(jìn)行了明確，將團(tuán)建各項(xiàng)工作均納入黨建工作的共同體，而且在實(shí)質(zhì)上進(jìn)行了督促、 考核、督查。在進(jìn)行了成套的黨建帶團(tuán)建工作的可行性分析之后，中人集中力量實(shí)事求是，具體實(shí)踐中在“帶”、“扶”、“助”三字上下功夫，建立黨建帶團(tuán)建工作長(zhǎng)效機(jī)制， 推動(dòng)黨建帶團(tuán)建工作創(chuàng)新 : 1，組織建設(shè)上“帶”。建立與黨建特色板塊、黨建示范點(diǎn)聯(lián)合命名、同步建設(shè)的團(tuán)建工程示范點(diǎn)。同時(shí)，以黨的基層組織設(shè)置 指導(dǎo)團(tuán)的基層組織設(shè)置。建立規(guī)范的“幫帶”機(jī)制，明確各級(jí)基層黨組織黨建帶團(tuán)建工作職責(zé)，指導(dǎo)團(tuán)組織建立規(guī)范的團(tuán)員發(fā)展、管理等各項(xiàng)基本制度。把團(tuán)建納入黨建目標(biāo)考核體系，讓團(tuán)組織參與黨建檢查考核，在黨建與團(tuán)建各項(xiàng)任務(wù)上實(shí)行工作同制定，考核同進(jìn)行 ; 2，開展活動(dòng)上“扶”。把加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的政治思想教育與黨員教育一起研究、一起部署，在全?；鶎狱h組織開展“學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”，黨員義工等活動(dòng)。同時(shí)也要用多種形式讓切身學(xué)習(xí)體會(huì)過的黨員參與全校各小班各基層團(tuán)組織中開展的“學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”、青年志愿者見習(xí)服務(wù)等一系列活 動(dòng)，幫助樹立團(tuán)員青年健康向上的人生觀、價(jià)值觀。校組織部組織召開團(tuán)組織座談會(huì)，舉辦培訓(xùn)班、創(chuàng)辦青年團(tuán)員論壇，找團(tuán)員開展談心等豐富的活動(dòng)，幫助其提高思想政治素質(zhì)， 增強(qiáng)宗旨觀念。并且由黨校積極安排優(yōu)秀團(tuán)干部參加培訓(xùn)，提高團(tuán)干部的理論水平和實(shí)際工作能力 ; 3，培養(yǎng)提高上“助”。通過多種形式，讓優(yōu)秀團(tuán)員、青年干部在學(xué)校建設(shè)一線工作中實(shí)踐鍛煉。以公開公正公平原則的要求，做到入黨積極分子群眾推薦制 ; 干部考核群眾介入制 ;考核督查群眾評(píng)鑒制 ; 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定群眾打分制等，以營(yíng)造良好風(fēng)氣。我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)，以督查為核心的工作機(jī)制 收到了相互學(xué)習(xí)，相互交流的目的 ; 達(dá)到了促進(jìn)提高， 推動(dòng)科研工作的目的 ; 發(fā)現(xiàn)了教學(xué)教育活動(dòng)中很多鮮活的典型經(jīng)驗(yàn)和做法 ; 找出了工作中的差距和存在的不足。這是保障我們工作順利進(jìn)行并取得最終勝利的關(guān)鍵。 三、建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制度，示范引導(dǎo)，進(jìn)行多方面的合理完善 基層組織工作會(huì)議和共青團(tuán)工作會(huì)議上，要明確全校黨建、團(tuán)建工作， 應(yīng)該做到以下幾點(diǎn) : 一是做到“四個(gè)同步、 實(shí)現(xiàn)五個(gè)銜接”。即統(tǒng)一部署規(guī)劃、統(tǒng)一配置力量、統(tǒng)一檢查指導(dǎo)，統(tǒng)一考核驗(yàn)收。并借此來實(shí)現(xiàn)團(tuán)的思想教育工作同黨的思想教育工作相銜接，團(tuán)員隊(duì) 伍建設(shè)與黨員隊(duì)伍建設(shè)相銜接，團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)與黨的干部隊(duì)伍建設(shè)相銜接，團(tuán)的陣地建設(shè)與基層黨組織陣地建設(shè)相銜接，團(tuán)建與黨的目標(biāo)管理體系相銜接 ;二是建立“雙向述職”制度。各級(jí)黨團(tuán)支部在一定時(shí)間段向分管領(lǐng)導(dǎo)述職在所管轄時(shí)間內(nèi)績(jī)效，分管領(lǐng)導(dǎo)在確定時(shí)間向黨團(tuán)組織通報(bào)一次 ;三是建立工作聯(lián)系制度。全校各級(jí)黨團(tuán)委都要確立一個(gè)長(zhǎng)期聯(lián)系工作點(diǎn)，黨建帶團(tuán)建，幫助團(tuán)委解決實(shí)質(zhì)上的問題，在能力責(zé)任范圍內(nèi)主動(dòng)幫扶建設(shè)困難的團(tuán)委抓好工作 ;四是建立考核評(píng)比制度。為了確實(shí)抓緊抓好團(tuán)建各項(xiàng)工作，我們把團(tuán)建工作作為黨建考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全面推行 黨團(tuán)雙重考核機(jī)制。以團(tuán)的基礎(chǔ)工作、配合中心工作等為基本內(nèi)容，確定考核內(nèi)容，堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合，半年和年終按照年初目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一考核，團(tuán)建工作不達(dá)標(biāo)的基層黨組織，不作為黨建先進(jìn)進(jìn)行表彰。除此之外，黨組織有義務(wù)有責(zé)任在工作推動(dòng)上進(jìn)行正確的示范引導(dǎo)。加大對(duì)團(tuán)干部的教育培養(yǎng)，各重大活動(dòng)可邀請(qǐng)是黨員的團(tuán)干部列席，黨委班子出缺時(shí)優(yōu)先考慮是黨員的團(tuán)干部。這樣在良好的環(huán)境影響下，使團(tuán)建工作更加有序有力的開展。中視黨建