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2016 一年級(jí)教師述職報(bào)告大全 一年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 (一 ) 今年初次帶低年級(jí)數(shù)學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,感受到自己肩上的擔(dān)子之重。因此,在實(shí)際工作中,對(duì)于教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我從不輕易怠慢,課前除了認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材外,還虛心向其他教師學(xué)習(xí),觀看與課本知識(shí)有關(guān)的錄相,碟片,從而在熟悉教材的同時(shí), 不斷 總結(jié) 教法,學(xué)法,一學(xué)年來(lái),取得了一定的成績(jī)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合本 班學(xué)生現(xiàn)狀,對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作 總結(jié) 如下: 一、本班學(xué)生基本情況 本班學(xué)生大部分上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,下課能夠按要求完成作業(yè),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有的上課精力不集中,自我約束力較差,老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成,以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。 二、工作中的主要成績(jī) 1、認(rèn)真鉆研教材,精心備課,充分利用直觀教具把難點(diǎn)分散到各個(gè)層次 中去,從而增強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)科的趣味性,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 用多種方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識(shí)和能力有了較大的提高。 堂上我特別注重精講多練,重視運(yùn)用教具,學(xué)具和電教 化手段,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、 學(xué)期使大部分學(xué)生在掌握知的同時(shí),增加了運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。部分學(xué)生進(jìn)步較大。 過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)等多種不同的方式 ,經(jīng)常與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的非知力因素。使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。 6,在平時(shí)的工作中,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和愛國(guó)教育,使學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 四、存在的不足之處 1 一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課注意力不集中,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè) 礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象 ;一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成 ;有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差 ;反映問(wèn)題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。 五、今后努力方向 針對(duì)本期工作中存在的問(wèn)題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)。 前要精心備課,面向本體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作,精心上好每一切課,虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,注重學(xué)生各重能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),平時(shí)自己還要不斷充電,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其 進(jìn)步,注重學(xué)生各種能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 電化教學(xué),把難點(diǎn)分散到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 4 認(rèn)真鉆研教材教參,努力深挖教材中的趣味性,以提高學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 5 采用家訪,談心等多種方式,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,使全班學(xué)生的整體素質(zhì)能夠得到很多的提高。 養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)為中華民努力學(xué)習(xí)的精神。 過(guò)去常說(shuō),要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水,但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時(shí)代, 看 來(lái)已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源,解決用水問(wèn)題。這是我必須去思考和面對(duì)的問(wèn)題。因此,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲 ! 存在的不足之處 1、個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。 2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。 3、還有一部分是,反映問(wèn)題慢,基礎(chǔ)太差, 四、今后 努力方向和構(gòu)想 針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn): 1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí)搞好思想教育工作。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一年級(jí)數(shù)學(xué) 2、面向全體的情況下,實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。及時(shí)輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。 3、充 分利用直觀、電化教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生停止強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。 4、充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。 一年級(jí)體育教師述職報(bào)告 (二 ) 20年即將結(jié)束,回顧這一年度的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作,對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,現(xiàn)述職如下: 一、我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想覺悟水平。 熱愛祖國(guó),熱愛工作,熱愛 我的學(xué)生。忠誠(chéng)與黨的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng) 規(guī)章 制度 ,積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。時(shí)刻以 “學(xué)為人師,行為世范 ”來(lái)鞭策自己。虛心向縣、區(qū)各學(xué)校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共 同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 二、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐 在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,我認(rèn)真參加了黨員民主生活,寫好心得筆記。在校黨支部的組織下,開展了 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)文件,參與活動(dòng),我深刻明白了作為一名黨員教師,干好本職工作,做教師的表率,模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校體育、現(xiàn)代體育等教育類刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)教育課程改革綱要,對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。 三、教學(xué)質(zhì)量和體育成績(jī)是學(xué)校的生命線 我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在參加縣 42 屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體第四名,單項(xiàng)徑賽 項(xiàng)目分獲第一、第二名。在參加縣第四屆陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校代表隊(duì)獲團(tuán)體第六名。學(xué)校的 “體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試 ”和 “體育藝術(shù)2+1 測(cè)試 ”測(cè)試率達(dá) 100%,合格成績(jī)?cè)?90%以上,優(yōu)秀率在 50%以上。各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試成績(jī)得到了縣教育局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 四、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。 在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn) “嚴(yán) ”字,又要有愛心。學(xué)期初,我就針對(duì)各隊(duì)員的實(shí)際情況,制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,不斷對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)調(diào)整。提高訓(xùn)練效率,平時(shí),我和小隊(duì)員們交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì) 。積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。 一學(xué)年以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助之下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助之下,使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),做一名優(yōu)秀的人民教師。 一年級(jí)班主任述職報(bào)告 (三 ) 一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行 為習(xí)慣。 首先在課上,我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、坐姿正確、回答問(wèn)題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來(lái)。其次在課下,要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使用禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范 守則 。 二、確立班干部。 開學(xué)第一個(gè)月,我根據(jù)小學(xué)的資料,定了一些臨時(shí)班干部。一個(gè)月后,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力,重新確立了一批班干部。在每次班會(huì)前,召集班干部開會(huì),反 映上周班級(jí)情況,討論班級(jí)管理方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),讓他們逐漸熟悉班級(jí)管理工作,使班干部的能力得到鍛煉。 三、寫日記,架起師生心靈溝通的橋梁。 作為班主任,只有真正了解學(xué)生,才能有效做好學(xué)生的思想工作,學(xué)生每天輪流寫日記,我定期讀日記,學(xué)生們常常敞開心扉說(shuō)心里話,這為我班級(jí)管理提供了有效的信息。 四、經(jīng)常與任課教師聊天。 了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,給學(xué)生進(jìn)行分組, 6 人一組,組長(zhǎng)負(fù)責(zé),同學(xué)之間互幫互助。 五、 衛(wèi)生工作。 堅(jiān)持每天對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,每周一大掃,強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室。 六、組織學(xué)生利用課余時(shí)間,裝飾教室。 孩子們很是手巧,一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生,一個(gè)個(gè)的字精致漂亮,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 七、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。 課間操及下午活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生有序跑步,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),每次活動(dòng)結(jié)束后,由體育委員進(jìn)行總結(jié)。 八、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長(zhǎng)溝通。 向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,希望與家長(zhǎng)共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 我是新班主任,班級(jí)管理中還有很多欠缺或考慮不周的 地方。 “金無(wú)足赤、人無(wú)完人 ”在今后的班級(jí)管理中,我將嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn) ! 述職人: 0 一年級(jí)英語(yǔ)教師述職報(bào)告 (四 ) 這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)二班的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)學(xué)校研究 決定 一年級(jí)的第一學(xué)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課程。這些孩子都很聰明,學(xué)習(xí)的熱情很高,都能很自覺的回家背誦詩(shī)歌,拼讀字母,單詞和句子,而且上課積極發(fā)言。這些讓我感 到很欣慰,我的付出收到了回報(bào)。同時(shí)在教學(xué)中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。陳雷英語(yǔ)的特點(diǎn)就是做。運(yùn)用學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方式有針對(duì)的教授學(xué)生,陳雷英語(yǔ)利用形體教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容活而不亂,學(xué)生喜學(xué)樂學(xué),暢游在英語(yǔ)的海洋里。更能輕易的記憶所學(xué)知識(shí),輕松的上好每一堂課。 以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。 一年級(jí)的學(xué)生年齡小,在教學(xué)上有一定的難度,我也曾不知所措過(guò)。但是經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察 ,他們比較活躍,上課積極,喜歡老師的小小的鼓勵(lì) ,一點(diǎn)小小的表?yè)P(yáng) 對(duì)他們?cè)黾右恍┍頁(yè)P(yáng) ,課堂秩序變的有條不紊 學(xué)習(xí)欠積極,課堂紀(jì)律相對(duì)較差。開始時(shí)也沒有注意到 ,所以教學(xué)效果不是很理想。由此可知,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的 “備教法的同時(shí)要備學(xué)生 ”。這一點(diǎn)在我一學(xué)期的工作中有深深的體會(huì) . 教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少又十分重要的環(huán)節(jié),陳雷英語(yǔ)也不例外,備課不充分或者備得不好,會(huì)直接影響教學(xué)效果 , “備課備不好,倒不如不上課, ”這句話很有道理,備課是非常重要的 備課我從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍 堂準(zhǔn)備充分 的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺 住教學(xué)的重點(diǎn),難點(diǎn),有針對(duì)性地講 ,針對(duì)不同層次的學(xué)生有目的的講。陳雷英語(yǔ)形體教學(xué)生動(dòng)形象,不沉悶,教學(xué)的過(guò)程配備大量教具,授課的過(guò)程就會(huì)胸有成竹 ,游刃有余了。如果沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂氣氛就會(huì)變的沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。 充分備課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,達(dá)到良好的教學(xué)效果 ,學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都直接影響課堂教學(xué)。故而 ,上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這也不是一件很輕松的事 ,我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違 反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的授課受到影響,發(fā)揮不到應(yīng)有的水
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