秋季語(yǔ)文校本教研計(jì)劃

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 秋季語(yǔ)文校本教研計(jì)劃秋季語(yǔ)文校本教研計(jì)劃 一 指導(dǎo)思想 全面貫徹 基礎(chǔ)教育課程改革綱要 精神 以新 課程改革為導(dǎo)向 針對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題 建立以課 堂為主陣地 以教師研究為主體的校本教研制度 不 斷提升教學(xué)理念 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) 進(jìn)一步優(yōu)化 學(xué)校語(yǔ)文氛圍 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 二 教研現(xiàn)狀分析 本教研組共有 11 名語(yǔ)文教師 憑著 團(tuán)結(jié) 協(xié) 作 的團(tuán)隊(duì)精神 在教中研 研中教 邊研邊學(xué) 互 幫互促中 探索適合我們學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特色之路 另外 語(yǔ)文教師大多數(shù)擔(dān)任班主任 瑣碎的班主 任工作牽制了語(yǔ)文老師的許多精力 再加上我們的家 長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn) 因此管理學(xué)生 輔導(dǎo)后進(jìn)生又占 據(jù)了語(yǔ)文老師大量的時(shí)間 由于缺乏經(jīng)驗(yàn) 教研成果 不太顯著 總而言之 在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 在討論中 解決問(wèn)題 在反思中提升自己 努力提高教師的業(yè)務(wù) 水平是我教研組建設(shè)的主要任務(wù) 三 本學(xué)期主要工作 1 渠道獲取教研信息 提高多媒體運(yùn)用能力 2 提倡 科研興課 發(fā)展反思能力 每位教師 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)活動(dòng)的反思 提升自己的教 學(xué)水平 努力向研究型發(fā)展 3 重視個(gè)性教育 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科 的特點(diǎn) 因材施教 4 在繼續(xù)課的基礎(chǔ)上 探索提高學(xué)生寫(xiě)作水平的 有效教學(xué)策略 四 各月活動(dòng)安排 九月份 1 研討制定校本教研活動(dòng)計(jì)劃 2 年級(jí)組制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 3 開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng) 4 討論如何帶好尖子生與后進(jìn)生的有效對(duì)策 5 有效課堂教學(xué)策略的探索 十月份 1 聘請(qǐng)骨干教師來(lái)校指導(dǎo) 2 最佳教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng) 并在校園刊登優(yōu)秀作 品 3 新課程教研活動(dòng) 4 相互聽(tīng) 評(píng)課 5 三年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽 十一月份 1 作文教學(xué)研討 主題 讓學(xué)生想說(shuō)樂(lè)寫(xiě) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 1 年級(jí)組公開(kāi)課 低段 柯亞高段 虞豐 2 觀(guān)看作文教學(xué)錄像帶 3 征集作文教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例 2 二年級(jí)古詩(shī)積累比賽 3 校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 十二月份 1 課件制作比賽