一年級(jí)拼音aoe教案

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 一年級(jí)拼音一年級(jí)拼音 aoeaoe 教案教案 教 學(xué)內(nèi) 容 a o e 設(shè) 計(jì) 理 念 這是學(xué)習(xí)拼音的第一課 對(duì)學(xué)生來說難度 不大 但教學(xué)時(shí)應(yīng)該避免枯燥乏味的練習(xí) 而要充分 借助插圖的情景調(diào)動(dòng)孩子的興趣 讓他們?cè)诿赖难?中 在自我探索 自我發(fā)現(xiàn)中愉快的認(rèn)讀 書寫 根 據(jù)教學(xué)目標(biāo) 該課的訓(xùn)練點(diǎn)有兩個(gè) 第一是學(xué)習(xí)拼音 aoe 第二是練習(xí)看圖說話 這兩個(gè)當(dāng)中又以第一個(gè) 為重點(diǎn) 教學(xué)時(shí) 我考慮將拼音的學(xué)習(xí)放在看圖說話 中進(jìn)行 從看圖說話導(dǎo)入 讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)隱藏在圖 中的拼音的形 在模擬唱歌 打鳴的活動(dòng)中讀準(zhǔn)音 在發(fā)現(xiàn)形的過程中學(xué)會(huì)寫 最后完成拼音卡片的制作 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀 學(xué)習(xí)普通話 要學(xué)好漢語(yǔ)拼音 2 學(xué)會(huì) a o e 三個(gè)單韻母 認(rèn)清形 讀準(zhǔn)音 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 3 認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào) 在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào) 的三個(gè)單韻母 4 會(huì)在四線格內(nèi)抄寫 a o e 三個(gè)單韻母 教學(xué)重點(diǎn) a o e 的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀 教學(xué)難 點(diǎn) e 的發(fā)音及 a o e 的第二聲和第三聲 教學(xué)資源 投影片和字母卡片修改意見 教學(xué)過程 教學(xué)過程 第一課時(shí) 談話揭題 小朋友 從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了 漢語(yǔ) 拼音的用處可大了 能幫助我們識(shí)字 讀書 還會(huì)說 一口好聽的普通話 想學(xué)嗎 大家一定要用心地學(xué) 我們一起來學(xué)首兒歌 學(xué)習(xí)拼音用處大 識(shí)字讀 書要靠它 幫我學(xué)好普通話 看誰學(xué)得頂呱呱 教學(xué)單韻母 a 1 看圖說話引出 a 說說圖上畫了誰 她在干 什么 學(xué)說圖意 小朋友學(xué)唱歌 a a a 教師范寫 a 2 你們瞧 圖上的小朋友唱歌時(shí) 嘴巴是 張 得大大的 3 教師示范發(fā)音 學(xué)生聽音 看口形 學(xué)生模 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 仿發(fā)音 教師邊檢查邊領(lǐng)讀 4 發(fā)音要領(lǐng) 發(fā)音時(shí)嘴巴張大 唇形自然 聲 音響亮 教順口溜 張大嘴巴 a a a 5 看投影片記字形 覆蓋 a 的字形 與小姑娘的頭部重合 看看 a 的形狀像什么 抽拉投影片 使 a 和小姑娘頭部分 離 用兒歌幫助記字形 圓臉小姑娘 小辮右邊扎 要問她是誰 就是 a a a 教學(xué) a 的四聲 1 單韻母 a 的頭上常有四頂不同的帽子 它們 戴上不同的帽子 讀起來的聲調(diào)也就不同了 這四頂 帽子就是 聲調(diào)符號(hào) 我們根據(jù)符號(hào)讀韻母 2 戴上了第一頂平平的帽子 就是第一聲 讀音也是平平的 戴上了第二頂從左下到右上的帽子 就是第二 聲 讀的時(shí)候就像有人問你話 沒聽清時(shí) 你會(huì)問 你在說什么 就是這個(gè)音 領(lǐng)讀 模仿 輕 讀 讀準(zhǔn) 戴上了第三頂帽子 就是第三聲 音又不同了 由高到低再到高 形狀像個(gè)鉤 戴上了第四頂帽子 從左上到右下的帽子 就 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 是第四聲 我們讀時(shí)聲音要從高到低 就像驚嘆 你來了 3 學(xué)生以手勢(shì)助讀 也可以用簡(jiǎn)明確切的兒歌 幫助記憶 指導(dǎo)看書 讀書 1 指導(dǎo)看書 今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書上什么 地方 2 邊看圖邊讀課文 集體反復(fù)練讀 2 3 遍 再 指名讀 學(xué)寫單韻母 a 1 認(rèn)識(shí)四線格 我們學(xué)會(huì)了 a 的讀音和四聲 還要學(xué)會(huì)寫 a 鞏固練習(xí) 我們一起來做汽車爬山坡的游戲 總結(jié) 這節(jié)課 我們先看圖 說清了圖意 再學(xué) 習(xí) a 的發(fā)音和聲調(diào) 接著我們讀了課文 最后還學(xué)習(xí) 了在四線格中正確書寫 a 這樣分四步 我們就把這 些內(nèi)容都學(xué)會(huì)了 課堂練習(xí)與作業(yè) 1 提醒注意寫字時(shí)坐與執(zhí)筆姿勢(shì) 準(zhǔn)備 開始 2 在四線格中正確地描寫 a 第二課時(shí) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 復(fù)習(xí)檢查 1 用卡片認(rèn)讀 a 說說你是怎么記住這個(gè)字母 的 2 用卡片出示四聲符號(hào) 說說它們各是第幾聲 3 用卡片認(rèn)讀帶調(diào)韻母 a 教學(xué)單韻母 o 及其四聲 1 出示投影片 說說圖上畫著什么 它在干什 么 教師范寫 2 發(fā)音要領(lǐng) 發(fā)音時(shí)嘴張得比 a 小些 上下嘴 唇收攏成圓形 氣從嘴里自然流出 聲音響亮 順口溜 圓圓嘴巴 o o o 3 教師范讀 領(lǐng)讀 看口形 4 練習(xí) o 的四聲 在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí) 公雞喔喔啼 原來是這樣 現(xiàn)在我懂了 真是太奇怪 5 指導(dǎo) o 的描寫及其書空 o 一筆寫成 從右 上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫 與起筆處相接 教學(xué)單韻母 e 及其四聲 1 出示投影片 說說圖上有什么 在干什么 范寫 e 2 半扶半放 用學(xué) o 的方法學(xué) e 及其四聲 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 發(fā)音要領(lǐng) 發(fā)音時(shí)嘴角向兩邊咧開 唇形是扁平 的 順口溜 扁扁嘴巴 e e e 跟老師讀時(shí)要注意什么 范讀 領(lǐng)讀 練習(xí) e 的四聲 單韻母 大白鵝 真惡心 肚子餓 指導(dǎo) e 的書寫 一筆寫成 從里面的 一 起筆 往上 再接著寫左半圓 復(fù)習(xí)鞏固 1 用卡片打亂順序讀 a o e 2 打亂