《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》

偉大的歷史轉(zhuǎn)折 教學設(shè)計 瓊海市華僑中學 陳沖 一 課程標準 一 課程標準 1 認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大 轉(zhuǎn)折 2 說出我國頒布的 中華人民共和國民法通則 和 中華人民共和國刑法 等重要法律 了解社會主義與法制建設(shè)的重大進展 黨的十一屆三中全會做出 了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策 實現(xiàn)了我們黨和國 家歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折 這次全會重新確立解放思想 實事求是的指導 思想 停止使用 以階級斗爭為綱 的口號 作出工作重點轉(zhuǎn)移的決策 形成以 鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導集體 這次全會做出實行改革開放的新決策 開始 了中國從 以階級斗爭為綱 到以經(jīng)濟建設(shè)為中心 從僵化半僵化到全面改革 從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變 黨的十一屆三中全會后 我國的社會主義民主與法制建設(shè)揭開了新篇章 發(fā)展社會主義民主政治 依法治國 建設(shè)社會主義法治國家 成為社會主義現(xiàn) 代化的重要目標 黨的十五大提出了依法治國的基本方略 有中國特色的社會 主義法律體系框架基本形成 內(nèi)容標準通過 民法 刑法 等重要法律的頒布使學 生了解這一歷史過程 二 課程目標二 課程目標 知識與能力 知識與能力 1 使學生了解關(guān)于真理標準問題的討論 2 掌握十一屆三中全會的召開 內(nèi)容及歷史意義 3 了解全面展開的平反冤假錯案的工作 4 了解民主與法制建設(shè)的加強情況 過程與方法 過程與方法 指導學生收集 收看 調(diào)查走訪這一時期的重大歷史事件的資料 培養(yǎng)學 生整理信息的能力 通過比較辨證分析歷史事件能力 情感態(tài)度價值觀 情感態(tài)度價值觀 通過學習 使學生認識到十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠 意義的偉大轉(zhuǎn)折 從此 我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期 在實踐上探 索出了一條具有中國特色的社會主義建設(shè)道路 并形成了鄧小平理論 國家在 統(tǒng)一大業(yè) 統(tǒng)戰(zhàn) 外交 教育 科技 文化等各方面都取得了巨大的成就 三 重點與難點重點 十一屆三中全會難點 關(guān)于真理標準問題的討論與十一屆三 中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系 三 課前準備三 課前準備 1 教師 收集相關(guān)圖片資料和影視資料 制作教學課件 2 學生 1 課前預習 收集相關(guān)資料 圖片 2 調(diào)查 訪問經(jīng)歷過 文革 的人 了解文革前后的變化 3 結(jié)合政治課內(nèi)容 談談我國民主與法制建設(shè)的進展 3 教具 電腦多媒體課件 四 教學方法四 教學方法 1 教師教法 活動法 課堂討論法 2 學生學法 小組合作 社會調(diào)查 學會收集整理資料 一 十一屆三中全會 一 十一屆三中全會 1978 12 北京 1 關(guān)于真理標準問題的討論 思想準備 2 十一屆三中全會的重大決策 思想路線的撥亂反正 重新確立解放思想 實事求是的思想路線 政治路線的撥亂反正 停止使用 以階級斗爭為綱 的口號 作出把黨和 國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來 實行改革開放的偉大決策 組織路線的撥亂反正 會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導 集體 3 重大意義中國改革開放的開端 進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期 二 民主與法制建設(shè)的加強二 民主與法制建設(shè)的加強 1 平反冤假錯案 2 全國立法工作的加強 中華人民共和國憲法 第四部 1982 中華 人民共和國民法通則 中