英語師范生實習(xí)總結(jié)報告

英語師范生實習(xí)總結(jié)報告英語師范生實習(xí)總結(jié)報告 一 實習(xí)基本情況 轉(zhuǎn)眼間 三年大學(xué)生活 已經(jīng)接近尾聲 畢業(yè)的鐘聲將要敲響 將課堂所學(xué)知識運用于 實際中成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路 帶著老師的忠告 2011 年 10 月 10 日至 11 月 4 日 我在小學(xué)進行了為期一個月的教育實習(xí) 回顧這兩個月 雖然有些辛苦 但是很有意義 熱心的老師 可愛的同學(xué)們 都讓我體驗了許多 感受了許多 成長了許多 在老師們熱心的幫助下 我的實習(xí)工作完成的很好 實習(xí)的基 本內(nèi)容包括 課堂教學(xué) 班主任工作 基本情況如下 二 教學(xué)工作 實習(xí)期間 我的指導(dǎo)老師是英語老師 李丹丹 實習(xí)科目 小學(xué)三年級至六年級英語 實習(xí)班級 三年級一 二班 校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這批實習(xí)生很高的重視 嚴格規(guī)定每周給予我 們兩節(jié)以上的試講課 同時 王老師毫無保留的將她多年的教 學(xué)經(jīng)驗告訴我 并指導(dǎo)我具體的注意事項 在此期間 我的主 要任務(wù)就是 聽課 寫聽課筆記 寫教案 試講 每次 李老師都會為我指出一些缺點 不足 并會加以指導(dǎo) 這讓我 很感動 這期間 我深深的體會到 臺上一分鐘 臺下十年 的功 這句話的內(nèi)涵 1 預(yù)備階段 為了很快的融入這個環(huán)境 課余時間我也常常會到班級里和 同學(xué)們聊天 盡量了解班級中每個學(xué)生的性格特點 學(xué)習(xí)情況 我還讓班長給我寫了一份座次表 為了能記住每個學(xué)生的名字 因為身為大學(xué)生的我 知道老師能記住自己的名字是多么值得 高興的事 當(dāng)我能準確無誤的喊出他們名字的時候 他們都很 驚訝 很開心 很快我們就成了很熟的朋友 每次同學(xué)們在操 場上遇到我 都會熱情的喊 老師好 那句簡單的話語 讓覺得我的心理暖暖的 2 聽課階段 每天我都會堅持聽四節(jié)課 不論是專業(yè)課 還是其他科目 我都會去 因為我認為我可以從中學(xué)到一些教學(xué)技巧 就以著 這種理念 我共聽課 80 節(jié) 通過聽各位老師的課 學(xué)習(xí)她們優(yōu) 秀的地方 和她們一起探討如何教的更好 將她們的教學(xué)方法 運用到自己的教學(xué)中 并思考 使之更加完善 3 試講階段 在李老師的指導(dǎo)下 我先對教材進行了分析 認真鉆研教學(xué) 大綱 掌握單元中的重 難點 回家后 我又認真地制作教具 上網(wǎng)查找一些本課可以運用的兒歌 小游戲 經(jīng)過多次的修改 終于完成了第一份教案 令我很欣慰的是 我的教案得到了指 導(dǎo)老師的好評 在此 我非常感謝我的指導(dǎo)老師 她給予