教師個(gè)人期末總結(jié)

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 教師個(gè)人期末總結(jié)教師個(gè)人期末總結(jié) 時(shí)光如梭 轉(zhuǎn)眼間 一學(xué)期又快結(jié)束了 這期間 我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受 現(xiàn)特將本學(xué)期教 學(xué)工作總結(jié)如下 一 思想方面 我能夠積極參加政治學(xué)習(xí) 深入學(xué)習(xí)政治理論知 識(shí) 認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記 關(guān)心國(guó)家大事 擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 擁護(hù)黨的各 項(xiàng)方針政策 遵守勞動(dòng)紀(jì)律 團(tuán)結(jié)同志 熱心幫助同 志 教育目的明確 態(tài)度端正 鉆研業(yè)務(wù) 勤奮刻苦 關(guān)心學(xué)生 愛(ài)護(hù)學(xué)生 為人師表 有奉獻(xiàn)精神 熱愛(ài) 自己的事業(yè) 積極的投身到工作之中去 使自己在教 育科研 教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步 二 教學(xué)方面 1 備課 從開(kāi)學(xué)初 積極參加教研組組織的教研活動(dòng) 認(rèn) 真的準(zhǔn)備說(shuō)課 備課 集體備課 認(rèn)真的利用好每周 一的教研時(shí)間 認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn) 以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 不斷的提高自己 的業(yè)務(wù)水平 可以根據(jù)要求 提前兩周備好課 備課 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 時(shí)認(rèn)真鉆研教材 教參 學(xué)習(xí)好課標(biāo) 虛心向同年級(jí) 組老師學(xué)習(xí) 請(qǐng)教 力求吃透教材 找準(zhǔn)重點(diǎn) 難點(diǎn) 為了上好一節(jié)課 我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料 集中別 人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路 時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教 師研究教學(xué)環(huán)節(jié) 為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知 識(shí)內(nèi)容 我積極的制作多媒體課件 復(fù)習(xí)階段 我把 每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ) 重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上 使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象 2 上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備 上課時(shí)認(rèn)真講課 力求抓住重點(diǎn) 突破難點(diǎn) 精講精練 運(yùn)用多種教學(xué) 方法 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā) 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性和創(chuàng)造性思維 使學(xué)生有舉一反三的能力 培養(yǎng)學(xué) 困生的學(xué)習(xí)興趣 有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生 一般問(wèn)題 找中等生 簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答 可以做到因 材施教 教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài) 學(xué)生積極的回答 問(wèn)題 能夠和學(xué)生積極的融合在一起 教學(xué)的任務(wù)順 利完成 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想 3 輔導(dǎo) 我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 給學(xué)生耐 心講解 及時(shí)查缺補(bǔ)漏 基本上每周都能利用輔導(dǎo)和 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 早讀的時(shí)間 給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí) 此外 還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系 及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況 以 便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí) 對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要 進(jìn)行集中的輔導(dǎo) 給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練 4 作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求 我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑 選 適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的 發(fā)揮主動(dòng) 性和創(chuàng)造性的作業(yè) 對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改 對(duì)好 的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng) 不好的學(xué)生進(jìn)行教育 對(duì)存在的問(wèn) 題進(jìn)行集中的講解 作業(yè)及時(shí)的批改 認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng) 語(yǔ) 依據(jù)學(xué)生的自身情況 有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ) 使學(xué) 生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足 三 德育工作 德育是學(xué)校工作中的重中之重 我認(rèn)為德育工作 的秘訣就是 愛(ài) 師愛(ài)是偉大的 神圣的 師愛(ài)是人 類復(fù)雜情感中最高尚的情感 它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn) 的精神 師愛(ài)是 超凡脫俗 的愛(ài) 這種愛(ài)沒(méi)有血源和 親情 沒(méi)有私利與目的 然而這種愛(ài)卻有一種巨大的 力量 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí) 更在于引 導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能 及做人的基本行 為準(zhǔn)則 四 個(gè)人學(xué)習(xí) 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 積極學(xué)習(xí)各種教育理論 不斷的充實(shí)自己 以便 在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo) 更好地進(jìn)行教育教 學(xué) 堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí) 本學(xué)期共聽(tīng)課 30 節(jié) 參加 了 5 次教育教學(xué)理論講座 堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記 并將 一些比較好的教學(xué)理念 應(yīng)用到自己的教學(xué)之中 和 自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合 在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效 果 我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí) 學(xué)習(xí)制作 多媒體課件 為教學(xué)服務(wù) 同時(shí)也幫助其他的老師制 作課件 上網(wǎng)查找資料等等 在幫助別人的同時(shí)自己 也得到了提高 五 成績(jī)方面 六 努力方向 1 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練 課堂上做到精講精 練 注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng) 多加一些開(kāi)放的試題的 練習(xí) 結(jié)合 語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn) 安排自己的語(yǔ)文教 學(xué) 多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 2 對(duì)差生多些關(guān)心 多點(diǎn)愛(ài)心 再多一些耐心 使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步 3 對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育 教會(huì)學(xué)生如何的做人 如何的尊敬同學(xué) 老師和家長(zhǎng) 4 教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生 增強(qiáng)主人翁 意識(shí)和責(zé)任感 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 5 采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意 提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)的興趣 6 在教學(xué)上下功夫 努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)?原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步 教育工作 是一項(xiàng)常做常新 永無(wú)止境的工作 一份春華 一份秋實(shí) 在教書(shū)育人的道路上我付出的 是辛勤的汗水和真摯的淚水 然而我收獲的卻是那一 份份充實(shí) 那沉甸甸的情感 我用我的心去教