大學(xué)生思修課心得體會

第 1 頁 共 10 頁 大學(xué)生思修課心得體會大學(xué)生思修課心得體會 這學(xué)期開了思想道德修養(yǎng)與法律基 礎(chǔ)課 通過這學(xué)期對思修的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識上 有了很大的提高 從開學(xué)到現(xiàn)在來經(jīng)院差不多已經(jīng)有 一年了 而在這一年里由剛開始對經(jīng)院的陌生到現(xiàn)在 的熟悉經(jīng)歷了許許多多的挫折坎坷 而這些經(jīng)歷讓我 在心理上對大學(xué)生活漸漸有了更多的了解 也是對大 學(xué)生活的初體驗(yàn) 這學(xué)期的思修課讓我在 學(xué)初體驗(yàn) 的總結(jié)和對接下來三年大學(xué)生活的計(jì)劃與期望 從初 中以來我就覺得不管什么時候都有學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng) 的必要 雖然大學(xué)以前我們不叫它 思修 而叫它 思 想品德 和 思想政治 盡管叫法不同但始終都沒有離 開過 思想 這一主題 思修總是會教我如何去正確理 性地面對學(xué)習(xí) 生活中的壓力和解決各種各樣的問題 在思想上總能讓我找到正確的方向引領(lǐng)我前進(jìn) 而這 學(xué)期的思修課程也不例外 讓我更了解了大學(xué)生活以 及以怎樣的心態(tài)來度過美好的大學(xué)生活 更讓我明確 了我的大學(xué)乃至人生的目標(biāo)和理想 在這學(xué)期的思修課程中 最開始上的緒論部分 就是 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 記得我剛進(jìn)大 學(xué)時還是以一個中學(xué)生的心態(tài)來看待這里的一切 總 第 2 頁 共 10 頁 是覺得差異太大了 顯然與高中生活相比 大學(xué)生活 發(fā)生了顯著的變化 首先 是學(xué)習(xí)要求的變化 大學(xué) 階段的學(xué)習(xí) 知識的廣度和深度大大增加 專業(yè)方向 基本確定 需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性 創(chuàng)造性 大 學(xué)圖書資料和各種信息豐富 獲取知識的渠道更加多 樣化 所以要學(xué)會熟練利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜集資料 和掌握信息 其次 是生活環(huán)境的變化 雖然高中時 也是住校 但一個月總能回家一次 而現(xiàn)在只有寒暑 假才能回家 所以一切都要求自己更加獨(dú)立 而且同 學(xué)都是來自全國各地的 興趣愛好 生活習(xí)慣都會存 在差異 所以要有較強(qiáng)的交際溝通能力 最后 是社 會活動的變化 進(jìn)入大學(xué)后各種組織活動大大增加 所以要學(xué)會合理安排課余生活和鍛煉組織和交往能力 通過這些 我知道了要如何去適應(yīng)大學(xué)這個人生新階 段 除了適應(yīng)大學(xué)生活外 還要肩負(fù)起自己的歷史使 命 將自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建 設(shè)者和接班人 這是歷史發(fā)展對我們的必然要求 是 黨和人民的殷切希望 同時 還要學(xué)習(xí)和踐行社會主 義核心價值體系 即馬克思主義指導(dǎo)思想 中國特色 社會主義共同理想 以愛國主義為核心的民族精神和 以改革開放為核心的時代精神 社會主義榮辱觀所構(gòu) 成的社會主義核心價值體系 所以我決心加入中國共 第 3 頁 共 10 頁 產(chǎn)黨 為祖國盡一份力 當(dāng)初高中時的理想就是考上大學(xué) 所以不斷努 力 而現(xiàn)在自己已經(jīng)身處大學(xué)校園時卻不再有動力 發(fā)現(xiàn)自己慢慢越來越迷茫了 現(xiàn)在我知道了 因?yàn)槲?沒有了理想 所以才沒有了動力 理想是人的心靈世 界的核心 有無理想 有什么樣的理想信念 決定了 人是高尚充實(shí) 還是庸俗空虛 理想信念能夠指引人 生的奮斗目標(biāo) 能夠提供人生的前進(jìn)動力 能夠提高 人生的精神境界 因此我的迷茫是因?yàn)槿狈硐胄拍?所以當(dāng)務(wù)之急就是樹立自己的理想信念 既然自己決 心加入中國共產(chǎn)黨 那么就要確立馬克思主義的科學(xué) 信仰和中國特色社會主義的共同理想 當(dāng)然立志高遠(yuǎn) 也要始于足下 所以要從小事做起 理想的實(shí)現(xiàn)是一 個艱難的過程 而且理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著差距 因 此要堅(jiān)持勇實(shí)于踐和艱苦奮斗的途徑 在這學(xué)期末老師讓我們看了 張思德 這部電 影 我深深的被張思德的事跡所感動 在他身上我學(xué) 到了什么是愛國主義 愛自己的骨肉同胞 愛祖國的 燦爛文化 愛自己的國家 在他身上我知道了什么叫 天下興亡匹夫有責(zé) 一種對國家對同胞的的責(zé)任 看 見的是一種大愛 一種包容 一種執(zhí)著 他有自己的 原則 絕不做任何不利于國家不利于他人的事 但不 第 4 頁 共 10 頁 幸的是他犧牲了 他是為人民利益而死的 是為自己 的理想而死的 死得其所 這學(xué)期我通過了一個月的 黨校培訓(xùn) 現(xiàn)在黨校已經(jīng)結(jié)業(yè) 而黨校結(jié)業(yè)還只是一 個起點(diǎn) 我要通過努力讓自己成為一名真正的共產(chǎn)黨 員 用自己的一生來為黨的事業(yè)而奮斗 為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn) 主義理想而奮斗 而一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅(jiān)持樹立馬克 思主義的世界觀 全心全意為人民服務(wù)的人生觀和集 體主義的價值觀 并將其與實(shí)踐相結(jié)合 如今社會到 處充斥著腐敗與黑暗 而社會的未來是屬于我們這年 輕一代的 所以我們有責(zé)任與義務(wù)去改變它 去讓它 變得美好 要想去挽救這個社會 要想實(shí)現(xiàn)共同的理 想 我們首先應(yīng)該做的是提高自己的修為 培養(yǎng)愛國 熱情 樹立堅(jiān)定的信念 這學(xué)期還進(jìn)行了一次讀書交流會 我自己讀了 王曉明先生的 魯迅傳 從魯迅先生的一生中 我 學(xué)會了如何去看待人生 如何去面對人生 歷經(jīng)坎坷 感受過世態(tài)炎涼 盡管魯迅先生生前性格不是那么的 溫和 反倒有些偏激 但就是這偏激的他也在為民族 的興亡嘔心瀝血 用他的筆桿子與敵人搏斗 用他的 文字抨擊敵人 盡管他的一生是短暫的 但他給后人 留下的精神財富是無限的 做人就應(yīng)該像先生一樣憂 國憂民 就應(yīng)該像先生一樣為大眾為國家奮斗一生 第 5 頁 共 10 頁 所以追求高尚的人生目的 端正人生態(tài)度 實(shí)現(xiàn)人生 的價值 是我們應(yīng)該做到的 人生的價值不在于自己 的小權(quán)小利 而在于為社會做了多少貢獻(xiàn) 為后人留 下了多少精神財富 交流會上通過同學(xué)我還了解了許 多偉人 意志堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬 天賦秉義的達(dá)芬奇 為 國為名的周恩來 這些偉人無一不是在精神與信仰 上有所建樹的 無一不是用自己的一生來追求理想和 實(shí)現(xiàn)自身價值的 這些就是我這學(xué)期在思修課上的所聽 所見 所思 所想 遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于書本 遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于形式 現(xiàn)實(shí) 人生 夢想 信念 一切都在這里得以顯現(xiàn)和升華 我所需要做的就是思考與追隨 對學(xué)習(xí) 思想道德修養(yǎng) 課程的意義 已經(jīng)遠(yuǎn) 遠(yuǎn)地超越了單純的考試 可以肯定地講 這門課程幫 助我們大一新生陶冶了思想 凈化了生活 認(rèn)識了人 生 讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了 真正意義上的人生燈標(biāo) 我在本學(xué)期 我們系統(tǒng)學(xué)習(xí) 了思想道德修養(yǎng) 就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識 我有 如下的體會 一 人生的意義在于不斷地提升 適應(yīng)轉(zhuǎn)變 我認(rèn)為 思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn) 是在充分 認(rèn)識自己所處的時代特征 歷史使命與成才目標(biāo)和適 第 6 頁 共 10 頁 應(yīng)轉(zhuǎn)變 健康成長方面 生活對每一個人而言都是不 容易的 把人生劃分成若干個階段 大學(xué)似乎是最美 好 最重要的一段經(jīng)歷 在 思想道德修養(yǎng) 課程中 的第一章 就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活 使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識 在一 些突入其來的問題 有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法 起到了引路標(biāo)燈的作用 對大學(xué)生活中的為人處事有 了指南和參考 對新生的我們 面臨的問題和思想情 緒不計(jì)其數(shù) 環(huán)境的陌生 生活的適應(yīng) 學(xué)習(xí)的壓力 情緒的波動 總能在人最脆弱的時候蜂擁而上 加之 我們的心態(tài)并不成熟 很容易被困難折倒 進(jìn)入誤區(qū) 大學(xué)較以往的高中生活相比 完全是一種全新的階段 少了拘束 自由多了一些 少了督促 自覺多了一些 少了古板 靈活多了一些 這些新的變化要求我們學(xué) 會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變 健健康康地成長 我是一個男 生 我所經(jīng)歷的坎坷生活 讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格 遇到挫折常常是失望和沮喪 自暴自棄 自怨自嘆 在學(xué)了 思想道德修養(yǎng) 課后 我的情況有了很大的 改觀 精神面貌也有了笑靨 性格也開朗活潑一些了 很有感觸地認(rèn)識到 所有的愛與恨 悲與喜 哭與笑 內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時 才恍然大悟地明白原來 的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故 第 7 頁 共 10 頁 正如 思想道德修養(yǎng) 課里強(qiáng)調(diào)的 樂觀向上 的健康 心理 有了這種心情 我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加 了學(xué)院 十佳歌手賽 活動 增強(qiáng)了自己的自信 二 人生的品質(zhì)在于不斷地凈化 樹立理想 把握人生 在 思想道德修養(yǎng) 課里 對樹立理想 把握 人生方面 我認(rèn)為 要樹立好崇高的理想 科學(xué)的信 念 樹立好正確的人生觀 價值觀 做堅(jiān)定的愛國主 義者和共產(chǎn)主義接班人 樹立好為社會主義現(xiàn)代化建 設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心 樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正 確的政治方向和政治態(tài)度 1 堅(jiān)定理想信念 永葆思想上的純潔和先進(jìn) 理想信念是大學(xué)生的精神支柱 政治靈魂 是思想行 為的 總開關(guān) 作為一名大學(xué)生 必須把理想信念放 在首位 把它作為自己的立身之本 奮斗動力和行為 坐標(biāo) 要認(rèn)真學(xué)習(xí) 思想道德修養(yǎng) 課程 著眼于實(shí) 際學(xué)業(yè)的運(yùn)用 著眼于對實(shí)際問題的理論思考 著眼 于新的實(shí)踐與發(fā)展 做到理論與實(shí)際 主觀與客觀的 統(tǒng)一 在改造主觀世界的同時改造客觀世界 不斷提 高政治敏銳性和鑒別能力 2 勤奮刻苦學(xué)習(xí) 永葆理論上的清醒和成熟 政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒 只有勤奮學(xué)習(xí) 第 8 頁 共 10 頁 才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn) 為此 要 切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要 堅(jiān)持用科學(xué)理論武 裝頭腦 不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性 自覺性 強(qiáng)化系統(tǒng) 性 條理性 以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo) 提高專業(yè)水平和工 作能力 為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底 結(jié)合個人的實(shí)際和專業(yè)的需要 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 完善 學(xué)習(xí)計(jì)劃 充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容 持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和 業(yè)務(wù)知識 不僅向書本學(xué) 更要向?qū)嵺`學(xué) 向老師學(xué) 向同學(xué)學(xué) 不僅要學(xué)得進(jìn) 還要拿得出 注重學(xué)以致 用 做到學(xué)有所思 學(xué)有所悟 學(xué)有所用 努力把學(xué) 習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果 3 勇于開拓創(chuàng)新 永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力 大學(xué)學(xué)習(xí)生活中 擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任 面臨的任 務(wù)是艱巨而復(fù)雜的 這就需要我們在學(xué)習(xí)中 勇于開 拓創(chuàng)新 勇于大膽實(shí)踐 不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn) 謀劃新思路 采取新舉措 開創(chuàng)新局面 今后的學(xué)習(xí) 中 自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性 主動性和創(chuàng)造性 在 中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地 較深層次地 更廣領(lǐng) 域地攝取知識 把學(xué)習(xí)這 第一要務(wù) 體現(xiàn)在業(yè)績中 使大學(xué)的生活更有意義和活力 三 大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格 提高修養(yǎng) 完善人格 第 9 頁 共 10 頁 在學(xué)習(xí) 思想道德修養(yǎng) 課程中 我認(rèn)為 政 治修養(yǎng)是核心 思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn) 心理修 養(yǎng)是基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 在提高 這些修養(yǎng)和完善人格方面 要求我們做到培養(yǎng)良好的 道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) 培養(yǎng)完善的 人格和良好的心理素質(zhì) 大學(xué)的生活是豐富人生的一 種歷程 為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺 我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己 歷練自己 充實(shí)自己 一個學(xué)期下來 我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨 練 專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn) 在老師們的教導(dǎo)下 同學(xué)們 的幫助下 特別是學(xué)習(xí) 思想道德修養(yǎng) 課程后 我 對大學(xué)