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文檔簡介
幼兒園 黨支部申報模范黨支部 事跡 材料 一年來, 支部在上級黨委的正確 領(lǐng)導(dǎo) 下,認真貫徹局、處重要會議精神,積極踐行 “戰(zhàn)寒冬、求生存、謀發(fā)展 ”的工作思路,把勇于率先垂范、優(yōu)化隊伍建設(shè)、強化責任擔當作為黨支部工作的突破口,不斷開拓思路、創(chuàng)新舉措,最大程度地發(fā)揮出基層黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。 一、率先垂范強黨建 黨支部圍繞幼兒園工作特點,開展了 “在崗在位好、服務(wù)態(tài)度好、工作質(zhì)量好、群眾口碑好,遵紀守法好 ”為標準的黨員先鋒模范崗位創(chuàng)建活動,使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘 作用和黨員的先鋒模范作用有了明顯提升?;顒右?“三嚴三實 ”專題教育活動為抓手,充分發(fā)揮黨員干部的示范表率作用和模范帶頭作用,凡是要求教職工做到的黨員干部率先做到,凡是要求員工遵守的黨員干部帶頭執(zhí)行,樹立起團結(jié)一致謀發(fā)展、心無旁騖干事業(yè)的良好形象。 一是抓班子,強根本。積極發(fā)揮 領(lǐng)導(dǎo) 班子理論學(xué)習(xí)的示范引領(lǐng)作用,健全學(xué)習(xí)制度,著力深化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力和水平。堅持 班子成員三分之一時間沉到班組、三分之一時間處理工作、三分之一時間研究學(xué)習(xí)的 “三分法 ”工作法開展各項工作;堅持重大決策、人員安排、重大項目安排等 “三重一大 ”事項集體決策,不斷增強了黨支部一班人的政治意識、責任意識、發(fā)展意識。定期開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí),自覺執(zhí)行黨員干部婚喪喜慶事宜的各項規(guī)定,組織黨員干部互上廉潔專題 黨課 ,創(chuàng)新開展 “誠信文化 ”建設(shè)等廉潔教育活動,自覺接受社會的監(jiān)督和檢查,增強拒腐防變、勤政廉潔意識。班子成員累計集 中學(xué)習(xí) 56次,自學(xué) 86學(xué)時。廉政專題學(xué)習(xí) 6次。 二是抓作風(fēng),樹形象。以 “抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶行風(fēng),樹立園所新形象 ”為工作思路,堅持 “標本兼治、糾建并舉 ”方針,讓黨員干部把 “三嚴三實 ”內(nèi)化于心、外化于行。全面落實安全主體責任,推行黨員干部承諾制,強化要害部位管理,加大監(jiān)督檢查力度,牢牢守住安全紅線。針對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的隱患問題,做到不等不拖、立刻著手,由幼兒園班子成員帶領(lǐng)安全小組分頭行動,從管理運行、綜治安保、設(shè)施設(shè)備等方面深入查察安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié),對問題限期整改。加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)力度,樹立政風(fēng)行風(fēng)特色品牌, 把群眾滿不滿意作為行風(fēng)工作的出發(fā)點和落腳點,采取聘請行風(fēng)評議代表面對面評議、重點熱點崗位重點評議、焦點難點問題專題評議等方法,全面進行自查自糾。針對個性問題,逐條逐件加以整改;對共性問題,側(cè)重建章立制,源頭防范,切實做到讓幼兒快樂,家長放心,社會滿意。結(jié)合當前的嚴峻形勢,黨員干部率先行動起來開展 “節(jié)能降耗黨旗飄、增收創(chuàng)效先鋒行 ”主題活動。黨支部通過組織學(xué)習(xí)討論:規(guī)章制度是否有不合理之處、執(zhí)行上是否嚴格到位、工作消耗過程中有無浪費現(xiàn)象、工作流程有無改進的必要、安全上有無隱患、治理是否到位等內(nèi)容后收集意見和建議 。同時倡導(dǎo)黨員干部率先見行動、出成效,黨員相互監(jiān)督,相互提醒。杜絕長明燈、長流水,人走燈滅、人走機?,F(xiàn)象成為常態(tài),打印文件 材料 必須實行雙面打印或用廢舊的記錄紙等好辦法,好點子已在實際工作中落實見成效。 三是抓落實,見實效。年初,班子成員牽頭,要求黨員和干部與幼兒園基層班組聯(lián)建結(jié)對,簽訂踐行三嚴三實,結(jié)對共建責任書?;顒娱_展之后,班子成員率先深入教師,訪教學(xué)實際情況,傾聽對幼兒園、班級教育教學(xué) 工作的意見和建議,深入教研組參加教研教改活動,促進教研工作的開展。到班上做教師的助手,協(xié)助教學(xué),開展豐富多彩的活動;與保育員一起給孩子們洗曬被褥,打掃衛(wèi)生,營造潔凈的班級環(huán)境;到炊事班洗碗、切菜,為孩子們精心準備膳食;在園門外協(xié)助安保和門衛(wèi)人員疏導(dǎo)車輛, 指導(dǎo) 家長有序停放,確保安全通行。在形勢任務(wù)教育活動中,在班子成員帶動下,全員黨員干部紛紛深入結(jié)對班組,參與教學(xué)、互助合作,采取定期談心交流、 輔導(dǎo) 講解、問題答疑、實踐 指導(dǎo) 等形式,廣泛宣傳黨的方針政策,認真宣講油田的改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)形勢,努力做到領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳到位、認識到位、措施到位,使之成為鼓足干勁的堅強 “后盾 ”,確保寒冬期全體教職工心不散,氣不懈。 二、見 “微 ”知著促黨建 1、布點 “微 ”課堂,讓黨組織和黨員聚成一條心。一是高度重視黨性修養(yǎng),始終將強化黨性修養(yǎng)放在思想政治工 作的突出位置,下大力氣,做足文章,以此干實事、干成事。隨著信息化時代的到來,大眾傳媒廣泛普及,互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體成為職工群眾經(jīng)常接觸、便于接受的傳播渠道。為此,黨支部充分利用信息網(wǎng)絡(luò)平臺 博、微信等現(xiàn)代手段與廣大職工溝通交流,開通 “五幼黨旗紅 ”微信群,及時發(fā)布黨中央會議、黨群活動內(nèi)容、會議通知、工作動態(tài)等。實現(xiàn)黨建信息化和黨員教育學(xué)習(xí)終端 “移動化 ”,開辟了黨組織和黨員之間、黨員與群眾之間溝通交流的 “綠色通道 ”。二是黨支部將黨建工作融入幼兒園教與學(xué)的各項工作中,堅持 “一個中心,兩個提升,帶好三支隊伍 ”。即:以教育教學(xué)為中心 ;提升教育教學(xué)水平,提升辦學(xué)能力 ;帶好干部隊伍,黨員隊伍,職工隊伍,著力建設(shè)具有人格魅力和學(xué)術(shù)魅力的教師隊伍,組織參各級各類 “教學(xué)能手 ”的評比、教育科研,以及教研組備課組等活動,提升教育教學(xué)能力。 2、開展 “微服務(wù) ”,使黨員服務(wù)和群眾需求擰成 “一股繩 ”。今年以來,結(jié)合幼兒園的退休人員激增、后備力量不足。崗位專業(yè)技能不均衡等實際情況,黨員服務(wù)工作室把提升崗位專業(yè)技能作為重點工作。將黨員干部分為教師服務(wù)組,保育服務(wù)組以及炊事員服務(wù)小組,深入開展崗位送技能服務(wù)。一是教師分層培訓(xùn)崗出點子。 按照教師工作年限和工作經(jīng)驗開展針對性培訓(xùn),實現(xiàn)不同年齡層次教師在團隊中價值引領(lǐng)。對工作不足 5年的青年教師重點指導(dǎo)他們做好教育教學(xué)常規(guī)工作;對工作 515年的中青年骨干教師,幫助他們逐漸形成個性化的教育教學(xué)特色。開展了 “親近名師 ”的教學(xué)活動、 “同題異構(gòu) ”活動,讓教師充分展示個人魅力,凸顯不同教學(xué)風(fēng)格;工作 15年以上的教師,則在課題研究、家長工作上和她們一起出點子、想辦法。二是保育員培訓(xùn)精準幫扶結(jié)對子。由保健服務(wù)組針對保育員個人制定的成長計劃 ,開展精準幫扶,每人幫扶三名保育員,進行跟蹤指導(dǎo),對承攬的保育教師進行家長交流技巧、日常生活常識、個人儀表梳理等進行日常隨機授課,并利用每周一下午進行分類展示,同時從保育員自身發(fā)展需求、自身能力、興趣愛好等方面指導(dǎo)保育員每人上一節(jié)課,通過互相傳授互相學(xué)習(xí)得以個人技能提高。三是炊事員崗位注重實操培訓(xùn)做樣子。在加強食堂有關(guān)制度學(xué)習(xí)的同時,每月進行常規(guī)工作操作競賽活動,促進炊事員之間的交流學(xué)習(xí),使炊事員的專業(yè)技能不斷提升。過去,食堂炊事員李麗只會制作普通面點,經(jīng)過培訓(xùn)后 ,如今也能擺出一桌色香味俱全的面點盛宴。 “以前只知道按部就班的埋頭干活,創(chuàng)新都是班上老師們的事。現(xiàn)在我們也可以大膽創(chuàng)新廚藝 秀 給大家看了 ”李麗說。 同時,積極開展外延性 “覆蓋 ”服務(wù),拓寬服務(wù)領(lǐng)域。組織走訪幼兒家庭近 500戶,填寫 856份家訪記錄表。運用現(xiàn)代便捷的網(wǎng)絡(luò)為家長服務(wù),開辟了網(wǎng)站、家教工作室、 客群等,成為家長們學(xué)習(xí)家庭教育經(jīng)驗的網(wǎng)上陣地。堅持組織黨員志愿者走進社區(qū)送早教、走進托老所送溫暖系列活動。先后到鉆南廣場開展了 “早教進社區(qū) ”學(xué)雷鋒活動, 大手牽小手愛心暖重陽 ”愛老敬老活動。 3、暢通 “微 ”循環(huán),全園聯(lián)動織成 “一張網(wǎng) ”。 黨支部通過組織學(xué)習(xí)身邊人、身邊事,鼓干勁、聚人心,織就一張 “正能量 ”的大網(wǎng),引領(lǐng)教職工積極面對當前新形勢,全身心投入 保教 工作的質(zhì)量提升。一是營造氛圍,聚合力。先后通過經(jīng)典教育散文集體誦讀,專題討論,先模典型 發(fā)言 、師德承諾等活動讓教師們展開了 思考如何尊重職業(yè)、尊重自己。堅持開展 “油田是我家 ”的建家、愛家活動,在油田勘探開發(fā) 50周年之際,組織教職工以座談會、把建園老照片上傳到群里分享等活動,歷史回顧,展望未來。堅持開展園內(nèi) “最美員工 ”評選活動,并組織入圍 “園最美員工 ”走上講堂,利用多媒體形式深情并茂的講述著崗位中的愛崗、敬業(yè)、奉獻、助人的微事件、微感動、微收獲。今年,世紀苑分園園長古娟獲處 “最美員工 ”稱號,并在頒獎活動中做典型發(fā)言。二是舉辦活動聚合力。通過組織座談會、發(fā)放問卷調(diào)查表、網(wǎng)絡(luò)論壇、微信朋友圈等多種方式,廣辟言路,讓廣大教職工積極參與對教育教學(xué)、幼兒園發(fā)展、文化建設(shè)、園所管理提意見,想計策。充分發(fā)揮黨工團組織的聯(lián)動合作,積極開展豐富多彩的活動。元旦舉辦 “迎新年小品大賽 ”活動;三八節(jié)組織大家開展游園活動;五一舉辦了 “返璞歸真,重溫童年樂趣 ”暨教職工民間傳統(tǒng) 游戲活動 比賽;十一期間,請來瑜伽老師,組織大家一起舒緩心情。搭建點贊臺,把學(xué)習(xí)、工作、生活中發(fā)現(xiàn)的典型人、先進事、閃光點隨時放在點贊臺和 三、真情暖心亮黨建 黨支部積極關(guān)心職工疾苦、傾 聽職工呼聲,幫助職工解困難、排憂愁 ,辦了很多暖人心、穩(wěn)人心的好事實事,不僅拉近了與職工群眾的距離,而且黨建工作面貌煥然一新。 1、搭建走訪 “連心橋 ”,知職工群眾之所想。黨支部要求黨員干部按照 “訪群眾、促和諧 ”的要求,在日常生活中和工作之余,積極深入班組崗位,定期登門入戶家訪,做好 “四問 ”:一問家庭基本情況,二問生活困難所需,三問黨員干部評價,四問園所發(fā)展建議。黨支部每月召開一次群眾意見通報會,把每個黨員干部了解掌握的情況進行分類,及時和正確掌握職工群眾的所思、所想、所盼。當摸排出在低油價態(tài)勢下,鉆井公司大部 分員工從前線回到江漢總部待命,薪酬也大幅縮水。我園教職工配偶多數(shù)為鉆井職工,家庭收入驟然減少,焦慮、困惑和不安的情緒出現(xiàn)在職工隊伍中,尤其是新業(yè)外聘教師更是對未來憂心忡忡。為此,黨支部及時組織工會發(fā)放調(diào)查問卷,對配偶現(xiàn)行工作模式,家庭老人贍養(yǎng)情況、家庭困難等進行摸底分析,做到心中有數(shù)。同時,組織交心談心會,把配偶在鉆井等前線的教職工約在一起,溝通情況、相互鼓勁。通過個別代表的現(xiàn)身說法,深入交心談心。讓大家認識到,越是這個時候,作為妻子更要多寬慰,多鼓勵,少抱怨,積極支持丈夫轉(zhuǎn)崗試崗,同心同德積極面對當前的形 勢,共同迎接新的機遇。 2、搭建解難 “幫扶橋 ”,為職工群眾辦實事。 “把職工呼聲當作第一信號、把職工的需求作為第一選擇、把職工滿意當作第一標準 ”是黨支部開展工作的基本原則。黨支部根據(jù)職工群眾的實際困難,制定針對性的幫扶措施,因人施助,分類幫扶。同時,充分發(fā)揮隊工會、團支部等群眾組織的橋梁紐帶作用,在全園形成職工群眾 “平時有人問、節(jié)時有人訪、難時有人幫、困時有人助 ”的幫扶機制。教職工紅白喜事,住院就診,班子成員第一時間趕往慰問,先后看望住院職工 16人 /次,慰問大病人員 4人 /次。教師胡陽春的丈夫因?qū)W有專長,剛調(diào)到 江漢采油廠信息中心工作不久就被確診為肺癌晚期,前后要作三次較大的手術(shù),后續(xù)還要化療,在武漢同濟至少要花費 20多萬元治療費。面對突然的變故,胡老師茫然失措,怨天尤人,情緒很不穩(wěn)定。見此情況,黨支部及時安排班子成員代表全園教職工赴武漢探望,送去溫暖。積極向上級部門反映情況,處工會給予大力支持。并向省里申請 “潤雨 計劃 ”困難教師幫扶名額,幫助她解決燃眉之急。同時,黨支部書記還主動和江漢采油廠工會溝通,得 到江漢采油廠工會的及時回應(yīng)。最終,在我處勞資部門和工會領(lǐng)導(dǎo)的積極協(xié)調(diào)下妥善解決了胡老師的陪護、薪酬、大病救助等應(yīng)急事項。讓胡老師能夠安心照顧丈夫,燃起生活的信心。 3、搭建評議 “監(jiān)督橋 ”,讓職工群眾說了算。每月對職工群眾反映問題的辦理解決情況進行公示,接受職工群眾監(jiān)督;每半年組織一次測評,將黨員干部訪群眾、辦實事的工作成效交由職工群眾評判,職工群眾滿意度與評先選模、黨員
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